课程前言
一个人的人格形成和行为规范是从小养成的,传统文化在儿童的智力发展和人格培养中,起着非常重要的作用。玉不琢,不成器,子不学,不知义。国学,贯道器以为一;沉淀了中华五千年历史的文化精髓、恒久的治世之道与管理智慧。 中国是礼仪之邦,儿童的礼仪道德学习乃是文化知识的基础,传统国学与传统艺术集于一体,再结合多种实践方法和活动,让学生在学习的同时养成正确的人生观、世界规,培养良好的学习习惯,增强动手能力、协调能力,塑造自己的内在修养。
课程重点
礼貌礼仪、少儿诗歌朗诵、茶艺、香艺、花艺、琴艺、书法国画、传统手工制作、传统习俗文化、汉文化、古曲音乐和舞蹈等内容。 国学艺术和一般意义上的艺术培训不同之处在于,它更注重培养孩子的素质、修养,对世界的认识,对自然的热爱,对社会的了解,把握自己未来的能力。
教学目标
通过茶艺、香艺、花艺、手工制作等实践中,通过体验对孩子进行行为规范、礼仪道德教育,结合经典故事将经典与做人做事道理相结合,教导言谈举止、坐卧行走的基本礼仪。
通过茶艺、香艺、花艺、手工制作等,培养孩子专注力、稳定力,增加耐心与主动学习,减少浮躁好动。
通过诗词、书法国画等课程,学习汉字的来历、诗词、历史文化,激发汉字学习兴趣和传统文化底蕴的渗透。
通过学习茶艺、香艺、古曲音乐和舞蹈等,可以更多认识大自然,热爱自然、热爱生活、热爱家族。
通过学习传统习俗、汉文化等课程,可以更多了解中华文明,培训爱国精神、民族气节、文化传统等精神。
课程内容(分五级,每级80课时,每次课4课时)
1.茶道:学习茶仪茶礼、了解茶的历史、认识茶叶茶具、学习各种茶艺冲泡、学习茶诗茶词等;
2.花道:学习美学、了解中国花道历史、学习插花等;
3.香道:学习养生健康、了解中国香道历史、学习香艺等;
4.手工制作:了解传统文化、学习各种传统手工物品的制作等;
5.汉文化:了解中国历史、汉文化基础、汉服汉礼;
6.传统习俗:了解24节气、中国民俗文化、中国民俗活动等;
7.书画:初步赏析文人书法、国画,学习软硬笔书法,学习中国国画等;
8.礼乐:学习赏析古典音乐,学习吟诵诗文、朗诵散文,学习传统舞蹈等;
9.文字数理:学习语文、数学、科学等知识。
学习时间
每周五下午14:50-16:50,每周六下午14:00-16:00
活动花絮