深圳国际课程IB物理学科辅导

【课程介绍】

IB课程（SL/HL）中高级水平物理学科培训

【招生对象】

一、兴趣与动力

o SL：适合对物理有一定兴趣，希望通过学习物理了解自然规律、探索科学奥秘的学生。学生对物理现象有好奇心，愿意参与物理实验和探究活动，有一定的学习动力和积极性。

o HL：适合对物理学科有浓厚兴趣和强烈热情，立志在物理领域深入学习和研究的学生。他们具有较强的自主学习能力和探索精神，愿意投入大量时间和精力深入钻研物理知识，对物理研究有较高的热情和追求。

二、学科基础与能力

o SL：要求学生具有一定的数学基础和逻辑思维能力，在初中物理学习中取得较好成绩，对物理的基本概念和实验方法有一定了解，具备一定的观察能力、分析能力和动手操作能力。

o HL：适合数学和物理基础扎实的学生，在初中阶段物理和数学成绩优异，具有较强的抽象思维能力、逻辑推理能力和数学运算能力。能够快速理解和掌握复杂的物理概念和理论，善于运用数学工具解决物理问题。

三、未来规划

o SL：对于未来计划在人文社科、医学、环境科学等领域发展的学生，SL 课程可以提供必要的科学素养和物理基础，帮助他们理解相关领域中的物理原理和应用。

o HL：主要面向未来打算在物理、工程、计算机科学、天文学等理工科领域深造或从事相关职业的学生，为他们在大学学习和科研工作中打下坚实的物理基础。

【学习周期】

根据学生实际情况精准定制

【上课安排】

学习时间：每节课可按1小时或者2小时灵活安排，上课时间弹性时段选择

学习费用：800RMB/h

【课程目的】

一、知识与理解

o SL：帮助学生掌握物理学的基本概念、原理和定律，如力学、热学、电磁学等领域的基础知识，理解物理现象背后的科学原理，构建对物理世界的基本认知。

o HL：在 SL 基础上，更深入地探讨物理概念和理论，包括一些更高级的物理知识和模型，使学生能够对复杂物理现象和过程有更深入的理解，为进一步学习物理专业知识奠定坚实基础。

· 技能与方法培养

o SL：培养学生的实验技能、观察能力和数据分析能力，让学生学会使用基本的物理实验仪器，设计和实施简单的实验，处理和分析实验数据，得出合理的结论。同时，提升学生运用数学工具解决物理问题的能力，以及科学的思维方法和逻辑推理能力。

o HL：进一步强化实验设计、操作和数据分析的能力，要求学生能够独立完成更复杂、更具挑战性的实验项目，对实验结果进行深入的误差分析和评估。此外，着重培养学生运用高等数学知识解决物理问题的能力，以及对物理问题进行建模和理论分析的能力。

二、科学素养与价值观

o SL：激发学生对物理学科的兴趣，培养学生的科学探究精神和好奇心，使学生了解物理学在社会发展、科技进步和日常生活中的重要作用，增强学生对科学伦理和社会责任的认识。

o HL：培养学生对物理学的深入热爱和专业追求，鼓励学生在物理学习中勇于创新和探索未知。让学生理解物理学在推动人类文明进步中的重要地位，以及物理学家所应承担的社会责任和伦理义务，培养学生的科学价值观和全球视野。

【学习内容】

一、共同核心内容

o 力学：包括运动学、动力学、能量、动量和圆周运动等。学生需要掌握牛顿运动定律、功和能的关系、动量守恒定律等基本原理，并能运用这些知识解决实际问题。

o 热学：涵盖温度、热量、热传递、热力学定律等内容。理解分子动理论、理想气体状态方程，以及热力学第1定律和第2定律的基本概念。

o 波：学习波的基本性质，如波长、频率、振幅、波速等，以及波的反射、折射、干涉和衍射等现象。包括机械波和电磁波的相关知识。

o 电磁学：电场、磁场、电磁感应等是主要内容。学生要掌握库仑定律、电场强度、磁感应强度等概念，以及法拉第电磁感应定律等，了解电磁学在日常生活和技术中的应用。

o 现代物理：初步介绍量子物理、原子核物理等现代物理领域的基本概念，如光电效应、原子结构、核能等，使学生对现代物理学的发展有一定的认识。

二、SL 特有内容

o 测量与误差分析：更系统地学习物理量的测量方法和误差分析，包括不确定度的计算和实验数据的有效数字处理。

o 波的性质深入：进一步探讨波的偏振现象，以及驻波的形成和特点等内容。

三、HL 特有内容

o 力学拓展：如刚体的转动、简谐运动的高级内容，包括转动惯量的计算、简谐运动的能量分析和复杂的振动系统等。

o 电磁学深化：学习麦克斯韦方程组的基本概念，以及电磁辐射、电磁波的传播等更深入的知识，了解电磁学理论在现代通信等领域的应用。

o 量子物理与核物理拓展：深入研究量子力学的基本原理，如波粒二象性的应用、量子力学的一些简单模型等；在核物理方面，学习核反应、放射性衰变的更详细内容，以及核能的利用和核技术的应用等。

o 相对论基础：介绍狭义相对论的基本假设和主要结论，如时间膨胀、长度收缩、质能关系等，使学生对相对论时空观有初步的理解。

【教学风格】

以理解原理为核心，注重因材施教和师生互动，善于通过灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣和主动性。同时，结合丰富的应试经验和科学的教学方法，帮助学生快速提升成绩，培养科学的物理学习习惯。其教学成果显著，深受学生喜爱。

【课程优势】

1. 7年资深学霸教师，深入教研国际大考，教学水平遥遥当先，超95%学员大考成绩A/A*。

2. 精准把控大考动向，重难点、高频考点全面扫描。做到精细、精准、全面复习。

3. 课堂生动高效，知识细节重点+结构性总结梳理，注重深化学生对知识的理解。

4. 真题精选，随堂练习+课后巩固+阶段性单元测试模考。精准反馈学情，重点突破学生个性化问题。

5. 定制化贴心负责的自习和模考服务，跟进学生学习进度，确保学习质量。