成都A-level物理科目线上/上门一对一辅导

【课程标题】

A-level 物理科目 线上辅导（可线下咨询）

【课程介绍】

A-level物理课程（以常见考试局如CIE、爱德思为例）通常涵盖广泛的理论知识和实践技能，注重逻辑思维与实际问题解决能力。

【学习收费】

常规科目数学/高数/物理/化学/生物/经济/商务/中文/英语第二语言可以480-560/h（根据量，高价为正常价，量多打折）

【上门服务】

在线上课程价格基础上每小时增加160/h。若希望线上与上门结合，分别按对应结算。

【核心内容及结构】

一、课程规划部分

A-level物理一般分为AS阶段（第一年）和A2阶段（第二年），部分考试局按单元划分（如爱德思）。

AS阶段核心内容

1.力学（Mechanics）

运动学（位移、速度、加速度）

牛顿定律与力的分析

动量守恒、能量转换（动能、势能）

圆周运动与万有引力

2.材料科学（Materials）

固体与流体的力学性质（胡克定律、黏滞性）

应力、应变与杨氏模量

3.波与光学（Waves）

波的性质（横波、纵波、偏振）

波的叠加（干涉、衍射）

声波与电磁波的应用

4.电学（Electricity）

电路分析（欧姆定律、基尔霍夫定律）

电阻、电功率与分压原理

传感器与实际电路设计

5.粒子与量子现象（Particle Physics）

基本粒子模型（质子、中子、电子）

光电效应与量子理论初步

【A2阶段进阶内容】

1.进阶力学（Further Mechanics）

简谐运动（SHM）与阻尼振动

动量-能量综合问题（如碰撞分析）

2.电磁学与电场（Electric & Magnetic Fields）

电场与电势能计算

电容与充放电过程

磁场力（洛伦兹力、电磁感应）

3.热力学（Thermodynamics）

理想气体定律与分子动理论

热机效率与熵的概念

4.核物理与放射性（Nuclear Physics）

原子核结构、结合能

放射性衰变类型与半衰期计算

5.天体物理（Astrophysics）（部分考试局选修）

恒星演化、宇宙学基础

红移与哈勃定律

6.医学物理（Medical Physics）（选修方向之一）

成像技术（X射线、超声波）

辐射在医疗中的应用与风险

二、实验与实践评估

实验技能占比重要：学生需完成指定实验（如测定加速度、验证电路定律），撰写分析报告。

考试形式：笔试通常包含选择题、结构化问题与长答题；实验部分可能单独考核（如CIE的Paper 3为实验操作，Paper 5为设计实验分析）。

爱德思考试局：Unit 3和6为实验评估，涉及数据处理与误差分析。

三、数学要求

基础代数与微积分：需熟练运用公式推导（如运动学方程）、图像分析（如波动图形）和简单积分（如计算变力做功）。

数据计算能力：有效数字处理、误差估算及对数运算（如半衰期问题）。

【教师团队】

教师均具有国内外名校背景，功底扎实，经验丰富;关注每位同学的特征确定针对性的教学内容计划与教学管理方式，全方位跟踪学习进展并及时调整教学计划，以实现理想的教学及学习效果。

教学管理团队的优秀与稳定，确保学生拥有良好的学习氛围，并不断深化教育理念，丰富教学管理方法，定期开展教学内容设计与教学管理经验分享等教研活动。

【师资优势】

1.海外优秀学校或者国内985、211以上学校学历

2.愿意听取学生学习的想法并调整课程安排

【教学管理】

1、核心产品基础知识教学管理：

基础知识：以大纲与教材知识范围为前提，系统性学习基础知识

2、核心产品冲刺考试教学管理：

冲刺考试：以考试侧重与知识难度为参考，专项打通知识之间的逻辑关系，进行知识综合拔高，构建知识与题目之间的完整桥梁，并通过针对的专项与真题训练，提升知识熟练度。

【机构环境】

前台环境

办公区域

会议室

【学员案例】

1、刘*，成都某国际学校。Alevel (数学、高数、物理)A*A*A-香港大学

每个周末和寒暑假都可以看见她学习的身影，从早到晚。高效学习的一年多里，收获了志同道合的朋友，传道授业的老师，一起运动的同学，当然还有理想的大学。

2、万*，成都某国际学校后转全托。Alevel(数学、高数、物理)A*A*A-伦敦大学学院(UCL)

擅长逻辑思考，成绩优秀，热爱美食与猫的一切。与老师激烈探讨每一个学术话题，一丝不苟整理每一张答卷，我们见证了他的成长及他与剑桥、帝国理工、UCL的缘分。

3、周**，成都某高国际部。Alevel(数学、物理、经济)AAB谢菲尔德

努力上进目标明确。学校学业本身繁重，“每天放学后要来晚自习才能安心入睡”，有时候更是坚持到晚上11点，庆幸有一起努力的朋友与一直陪伴的老师。在他18岁的生日，朋友们在黑板上写下的祝福，至今都一一实现了。

4、徐**，成都某国际学校。Alevel(数学、高数、经济)A*AA-爱丁堡大学

勒于思考善于求教的她，刚开始学习时，却并不清楚自己的学科优势以及感兴趣的方向和专业。与老师们持续的沟通交流后，逐渐找到了前进的目标和动力，而这最终也转换成优秀的成绩，终使自己步入梦寐以求的学术殿堂。

5、王**，成都某国际学校。Alevel (数学、经济、中文)AAA*

努力上进的她，每次考前都会陷入无比的焦虑中，在老师们殷切的疏导下，压力化成了前进的动力，最终成绩也给了自己高中生涯满意的收尾。这几年里，所有老师和同学也都见证了她朝着自信与沉稳的蜕变。