东坤易承室内设计实战培训中心

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南京CAD施工图制作培训

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2017.10.16 薇*薇 186*****081 咨询了 招生对象
2017.07.21 杨*杰 138*****792 咨询了 上课时段
2017.03.07 刘*士 139*****669 咨询了 招生对象
2016.10.18 王*姐 157*****888 咨询了 课程费用
2016.07.08 仝*士 180*****866 咨询了 课程费用
2016.04.05 顾*姐 189*****177 咨询了 课程费用
2015.10.30 郑*生 181*****919 咨询了 上课时段
2014.11.06 王*科 139*****852 咨询了 招生对象
2018.03.27 靳*艳 139*****513 咨询了 开课校区
南京CAD施工图制作培训

公司介绍:南京东坤易承装饰艺术实战培训中心是中国建筑装饰协会会员单位、南京市设计学会会员单位、南京材料协会“材料特性与应用研究教学基地”、南京ID+C设计杂志“室内设计人才交流中心”。

南京东坤易承装饰艺术实战培训中心的所有教学、交流的老师和工作人员,都是来自南京装饰行业内的各大前沿品牌装饰公司的设计总监或工程总监,我们了解市场和企业需要什么样的从业人员。我们受百余家装饰企业与建材企业委托代为招聘、培养企业所需的工作人员。所有联盟企业全部签署《岗位待聘协议书》,岗位招聘数量达到1023名。其中装饰设计师600名,装饰业务顾问300名,装饰网络营销123名。

东坤易承就是南京装饰企业和建材企业的招聘代言人。 在教育主管部门开始启动教育改革的当下,我们正努力成为落实“校企联动政策”的先行者,响应“让大学生快速对口就业”的行动派。

课程介绍:AutoCAD指令及室内设计案例操作,培养室内设计所需之图面表达能力。设计方法、实战练习,全方位大深度的掘您的潜力。针对各种设计完全的结合真实要求、真实过程、全程制作,使将来的工作不再难得到您。

结合工程案例使学员迅速掌握CAD制图软件的应用及操作方法、培养学员熟练绘制平面布置图、天花平面图、各立面施工图、剖面图、等全套施工图。1)Cad简介和界面介绍 2)绘制简单二维图形对象 3)绘制复杂的二维图形 4)使用面域与文字的创建 5)图案填充与创建管理块命令 6)使用图形编辑命令 7)图层的使用与管理 8)尺寸标注的创建与编辑 9)平面布置图 10)天花图 11)立面图 12)剖面图 13)标注、布局、输出

课程大纲:

1、 CAD 初级:CAD基础及简单施工图、建筑剖面图、立面图、机械剖面、立面图等绘制(28课时)

2、CAD制图:室内、室外平面施工图、制图标准、节点大样图、三维橱卫绘制、家具设计(32课时)

3、适合零起点开始直到平面制图设计和制作。

4、考试合格后可获取全国CAD应用网络中心《CAD初级》《CAD中级》证书和Atutdesk公司初中级证书

开课时间:每期15人小班上课,**教学质量,全年招生,随时报名,统一安排课程(2周内可安排上课),欢迎即刻预定机位。

课程详情:

课程分类
课程内容
培训项目
学时

界面介绍、基本操作、坐标系与坐标值(直角及极轴)
4
第二讲
辅助工具、变换操作(如co,ro.sc)、div等
4
第三讲
镜像、偏移、阵列、多边形,矩形
4
第四讲
图层、拉伸、修剪、延伸、打断
4
第五讲
倒角、倒圆、图块、参照
4
第六讲
文字、填充、标注
4
第七讲
综合实例(平面图)
4
合计
28

工作流程介绍、实地测量、按测量数据快捷绘制结构图
4
第二讲
按制图规范标注、文字、按打印打求进行图框整理
4
第三讲
建筑常见平面布置图、天花布置图绘制方法与技巧
4
第四讲
内立面图、外立面图绘制方法与技巧
4
第五讲
剖面图、节点大样图绘制方法与技巧
4
第六讲
园林规划平面图绘制方法与技巧
4
第七讲
三维制图(如三维家具、三维建筑效果图)
4
第八讲
水电图、整理方案、打印技巧、竟标方案的设计
4
合计
32

我们的优势:

专业讲师队伍:所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程

根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供适合企业需求的培训课程

可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,**培训的有效性

可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性

易学:精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线

动手:课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力

实用:课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中

课件:自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的新技术

教师:通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,**培训目标的实现

上课情境:

开班信息

学时
学费
操作

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