【教学目的】
针对当前独生子女生活环境、性格特征、表达能力、社会需求等特点,安排专业训练课程。使孩子通过训练,既能提高语言表达能力,勇于在人前表现自我,表达自己。又能改善孩子的性格、气质、使他(她)在生活中更开朗、大方、活泼。
【教学计划】
教材分析;绕口令、儿歌、语言故事、朗诵、相声、模拟主持、小学语文口语交际、童话剧、音乐剧九部分,行课分三个阶段:
【教学内容】
阶段:基础训练
a、 自我介绍、儿歌、增加孩子上课兴趣,增强信念感,培养自信心。
b、 语言部分:绕口令,朗诵、故事等使孩子口齿伶俐。
c、 表演部分:小动物模仿、简单无实物表演、音乐训练,培养创造力、想象力。
第二阶段:语言外部表现技巧训练及简单观察生活小品联系
a、 语言部分:相声、模拟主持、童谣、寓言故事练习。
b、 表演部分:简单即兴生活小品、观察人物小练习。
第三阶段:排演童话短剧、音乐剧、小学语文口语交际。
注:为了能让所有学生在本学期有所收获,从本起每学期的请假次数不超两节,如有特殊情况需再次请假可跟其它班补课,敬请老师与家长相互配合,非常感谢!
【学员风采】
【关于心艺】
本中心汇集国内的芭蕾舞、民间舞、拉丁舞、印度舞、街舞导师 还得到了一批德高望重的舞蹈前辈、教练、以及社会名流的诚意支持和鼓励。我们将定期邀请他们来中心开办名家舞蹈观摩和指导课。
开设拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、芭蕾、民族舞、SALSA舞、普拉提、瑜珈、爵士、街舞、跆拳道等课程。
本中心占地面积1000平方米.其中包括四间大型舞蹈排练课室、一个接待大厅、一间舞蹈用品展览室、洗浴室 是全亚洲完美的舞蹈培训中心。 "心艺舞蹈艺术中心" 拥有国内的师资力量 ,并由曾获中国舞蹈高奖 "桃李杯"、毕业子北京舞蹈学院、原广州芭蕾舞团的一级演员苏鸿老师任中心的艺术总监。
【校园一角】
【少儿学习播音主持的作用】
学习播音主持能挖掘潜能力、促进全方面提升。
播音主持作为一门以语言表达为基础的综合艺术,它要求孩子们对文学、音乐、舞蹈等艺术门类都要有所涉猎,这不光可以开阔他们的视野,也可以扩大他们的知识面。我们常常发现,学习过播音主持的同学学习音体美会学得更快、更好,因为任何艺术门类都要以语言作为基础。就像一首歌、一幅画、一支舞蹈,不同的人会有不同的呈现,这当中除了专业基本功之外,靠的就是文化内涵和感悟能力了。语言感知能力强的孩子对作品的诠释会更好,而播音主持恰恰迎合了这一点,它就是把思维、通过文化知识储备使之形之于声来表达思想的过程。有些孩子喜欢表达却言之无物、有些孩子不善表达却很有自己的想法,这正应了一句外国名言:常常高谈阔论的人未必是语言天才,或许会是那些沉默寡言的人。对于这些不会表达、不能很好说出自己想法的孩子,更有必要学习播音主持,在学习的过程中,我们要加以引导,在体会语言艺术魅力的同时,会让孩子变得更有思想和内涵,会让他们明晰自己喜欢做的是什么,如何去做,避免孩子少走弯路。