美国走读高中留学课程

课程介绍

美国高中留学虽然仅有短短几年的历史，但去美国读高中的中国学生数量增长速度却很惊人。以2012年申请形势来看，学校规模在400人左右的寄宿学校每学年招收4-5名中国学生，但学校往往会收到200份左右的申请，但美国私立寄宿高中容纳量是一定的，所以面对增长迅速的中国留学生数量来说，能成功就读寄宿高中往往是少数的，而且准备充分的，各方面表现优异的学生，于是日益开放的美国走读中学势必成为国际学生留学美国高中的新趋势，这些走读学校，不管是从师资力量，学校设施，学术成绩上以及毕业生的去向来看都可和寄宿高中所向披靡，不过因为走读中学没有宿舍，所以学生必须选择住在当地人家庭里，这种方式对学生真正的了解美国的文化风俗，还是提高英文方面都是一个的机会，特别是在樱知叶日臻完善的留学生后续指导帮助下，走读学校的优势日益显现出来。

课程优势

1.国际学生比例低—英语语言环境好，因为美国私立走读中学刚刚开放，而且学校不提供住宿，所以本土学生多，国际学生少，所以语言环境比较佳，利于学生在短时间内提高英语。

2.师资设施及学术水平强—课程选择，课外活动以及教学质量都可和私立寄宿学校比肩，因为学校毕竟是私立学校，而且是大学预备学校.

3.费用合理 性价比高—因为美国80%左右的私立学校都是教会背景的学校，尤其是私立走读中学，教会背景的学校更多，所以教区所收的学费相对于没有教会背景的学校要低很多，所以一年整体费用下来在3.5-4.5万美金之间。

4.培养孩子独立性、自律性及成熟度—提升学生的独立生活能力，自我管理能力．现在大多的孩子都是独生子女，家庭生活很优越，以致于连生活上简单的事情都不会做，那么学生到了美国的寄宿家庭之后，寄宿家庭学生会按照美国的生活方式培养学生，所以养成自己该做的事情一定自己做。

5.更深层次地留学美国—利于学生了解美国的风土人情，更好的融入美国社会。因为学生住在当地人家庭当中，所以利于学生提高语言及了解真实的美庭生活，也能了解美国人的生活习惯，交际习惯及风俗，所以学生能更好的融入美国社会。

师资力量

走出走读高中的误区

1.寄宿家庭安全吗？

走读学校的学生一般都会住在学校附近的寄宿家庭，平时上下学可以坐校车或者寄宿家庭父母开车接送，而且所有寄宿家庭都是樱知叶的境外团队经过千挑万选，严格审查，并经过学生所在的学校认可的条件下才确定下来的，所以不用担心安全问题。

2.教学质量怎么样？

走读学校的教学质量一点都不比寄宿学校差，甚至相当一部分走读学校比寄宿学校的还要高，他们不菲的 SAT平均成绩和很好的毕业生去向是好的例证。

3.课外活动多还是少？

走读学校的课外活动一点都不比寄宿学校的少，除了在校内进行之外，学校还可以带领学生参加校园外的活动，而且走读学生时间灵活，可以有更多的机会做社区工作，这样更便于他们申请大学。

4.学生会不会缺少监管或帮助？

樱知叶在美国各地都设有专职的区域顾问，他们均接受过严格的培训，专门负责寄宿家庭的安排和国际学生的管理，24小时开机，学生们有任何问题，都会在时间得到帮助。而且区域顾问会定期向学生家长提交学生在美国的学习和生活进展报告，让家长时刻了解孩子在美国的进展情况。樱知叶甄选的寄宿家庭都是非常负责任，有爱心，而且对教育孩子都很在行，孩子对他们来说不是一个房客，而是他们的子女。学生在寄宿家庭当中除享受到学习上的指导外，还会感受到家庭的呵护和温暖。

后续服务

1. 课后辅导 国际学生初到美国，由于学习方式和语言障碍的原因，学生可能在学习上出现各种问题，樱知叶境外服务团队可以根据学生在学业上的表现，给学生请一对一的老师进行有针对性的课后辅导。

2.文化冲突调节 国际学生初到美国，肯定有一个文化休克期，那么我们樱知叶境外服务团队的管理部门会给寄宿家庭和学生提供有关常见文化冲突的培训，使得各方都能更好的理解与尊重对方的文化，我们会提供给学生有关美国文化，概念与价值观等各方面的知识来适应美国的生活。

3.定期举办各种活动 樱知叶境外服务团队会定期举办各种活动，以丰富大家的业余生活，或者在过中国的传统节日的时候，会把大家召集在一起来庆祝，来缓解学生在节假日期间的思乡情绪。

4.定期看望走读学生 樱知叶的总裁，顾问经常去美国看望我们走读的学生，了解他们的状况，需求等。

5. 寄送成绩报告 樱知叶境外服务团队学业顾问力求我们的学生拥有专业、优质的学业支持。学业顾问会根据学生的课业表现，建议相应的一对一的课外辅导，并于学生所在高中保持紧密联系，以确保我们的学生可以进入理想的大学。学业顾问会提供每季度学业报告，以监督并激励学生有更好的学业表现。

6.寄宿家庭的监管 我们的寄宿家庭协调员，团队领导和区域领导督促和监督樱知叶境外服务团队合作寄宿家庭遵守樱知叶境外服务团队行为守则，并且保持与寄宿家庭，国际学生，学生家长就寄宿家庭服务的任何问题及时联系

7.大学升学辅导 樱知叶境外团队设有专门的升学辅导顾问，为我们的走读学生提供专业的大学升学辅导服务，确保学生能被理想的大学录取。

教学环境

成功案例

王樱茗同学的感想

王樱茗，2006年升入吉林一中，现就读于美国东海岸的芳邦中学。16岁独闯美利坚的经历带给她同龄人不具有的世界观。在她的文字中，从始至终贯穿着对理想的执着，对人生的乐观。在她的身上，我们看到现代中学生正在以佼佼者的姿态，做好了融入社会的准备。

(1)Ming is a Chinese student.

(2)Ming is studying in the US.

(3)Ming is the only Chinese.

(1)+ (2)+ (3)= Ming is the only Chinese student inher American School.

嗨，我就是那个“茗”。当初给自己起了“樱茗”这个名字是为了炫耀自己运用文字的本事，但现在总遗憾自己的名字写成英文就丧失了所有中国文字艺术的魅力。而且为了让广大English Speakers 能轻易叫出我的名字，王樱茗就此活生生的简化成为了四个字母——“Ming”!

名字困难的发音是我融入美国文化过程中个阻碍。刚上高中的时候自己给自己起了一个名字叫王樱茗，上网搜索一下，全国十三亿人口竟然没有一个重名 的，颇感骄傲，于是立即改名。自己觉着这名字叫起来很俗，写起来很雅，解释起来很耐人寻味，而且听着好记，看着好看，雅俗共赏，是难得一见的好名字。可是到了美国这个地方就难了。大多数的美国人发不出樱茗这个音，跟他们又很难解释清楚我的名字的特别之处。所以到了美国的第三天，在我听那些稀奇古怪的发音听 够了以后。。。

樱知叶推荐走读高中

来自大西洋彼岸的50个感谢

2010年3月25日，我像往常一样打开邮箱查收邮件，一眼看到一封主题为“50个感谢”的邮件，感觉很奇怪，再一看写信人是Faith，就更奇怪了。 Faith是我们美国加州的协调员，平时由于工作需要我们之间会互相沟通入读美国走读学校的中国学生的情况，谈不上“感谢”，更谈不上“50个感谢”。怀 着好奇的心理，我打开邮件

1. 感谢爸爸送我来国外学习

2. 感谢我能平安到达美国

3. 感谢我能在学校认识很多新的同学

4. 感谢有教会的老师的帮助

5. 感谢学校老师对我的帮助

6. 感谢老师不厌其烦地对我的问题进行解答

7. 感谢中国同学对我的帮助

8. 感谢外国同学对我的帮助

9. 感谢Tawny每天为我做的早饭

10. 感谢Tawny每天为我做的晚饭

一份来自美国走读中学学子的自我约定

1. 我愿意学习每天铺床整理房间, 维持房间整齐。每周大扫除房间一次

2. 我愿意成为家庭一份子, 配合整理家庭环境

3. 我愿意学习每周自己洗衣服

4. 我愿意学习准备自己的食物, 与跟寄宿家庭学习煮美国菜

5. 我有吃苦的心理准备, 不管再辛苦, 一定不言苦, 一定要完成学业, 进入我的理想大学

6. 我愿意尽力参与寄宿家庭的家族活动 .

7. 我愿意每天至少花30 分钟饭后时间与寄宿家庭聊天

8. 我以不更换寄宿家庭为目标, 提升自己的适应力

9. 我愿意尊重寄宿家庭的不同文化与宗教信仰

10. 寄宿家庭约我逛街、购物与上超市时, 我一定积极参与

11. 我知道美国食物大多是冷食, 我愿意尽量适应, 不抱怨

12. 我愿意学习煮一些中国菜, 邀请寄宿家庭了解中国饮食文化

13. 我尽量自己从家里准备午餐, 少吃外食

14. 我愿意开放自己的态度，尝试各种不同民族的食物

学员风采

家长感言

在第十一届樱知叶美国高中教育展上，来自河北廊坊的吕先生作为学生家长代表特地赶来参加，他的女儿2011年秋季去美国私立走读学校读书。吕先生说，选择私立走读学校是女儿自己的决定，不仅费用低，有家的感觉。而且住在寄宿家庭能使用电脑视频，这边中午12点时，美国是晚上8点，孩子写完作业，收拾好东西，就能跟爸爸妈妈视频聊天，说说的生活，感觉很好。

吕先生说刚开始还不放心孩子，虽然樱知叶美国办公室(IBG)会关照孩子，却不知道美国的家长如何对待孩子。但后来逐渐放下心来，举个例子来说，女儿说去年圣诞节前几天，寄宿家庭的妈妈送她一只大大的圣诞袜，说会有圣诞老人给她送礼物。在平安夜的时候，寄宿家庭的妈妈送了一个大礼包给她，在圣诞节当天，女儿又得到一个超级大礼包，里边有一件衬衣，一套睡衣，两双手套，画画用具，一把伞，数学书，购物优惠卡，麦当劳卡，项链等等，东西超级多，又非常贴心。为什么送手套呢，有一次女儿出门光着手，寄宿家庭妈妈看见问她为什么不带手套，女儿说，不冷，放兜里就行。所以寄宿家庭的妈妈就在圣诞节送了女儿手套。吕先生说美国人都是发自内心的帮助人。有一次，女儿有一个来自上海的同学，她入住的寄宿家庭的爸爸妈妈不在家，女儿去陪同学，寄宿家庭的妈妈不放心两个孩子独处，专门把两个孩子接回家来住，悉心照顾。所以，完全不用担心。

IBG老师感言

我从扬帆的寄宿家庭接收到了月报，看完了月报，我感谢上帝能赐予IBG和扬帆这样一个充满爱、关怀与责任的家庭。Jesse和 Myrna都是虔诚的基督徒。对于他们来说，扬帆不仅仅是个租用他们房子的学生，他们像照顾自己的孩子一样去呵护与关爱扬帆。所以，他们以教育自己孩子的方式教育着他

为了使扬帆远离电脑并且保持他身体的健康，每天放学后，Jesse 和Myrna都会带着他一起去公园散步锻炼一个小时，他们还制定了一套严格的饮食计划来帮助扬帆减肥，因为肥胖是扬帆大的问题。他们在锻炼的时候会聊很多。扬帆有时会提出很多苛刻的问题，比如“我的妈妈每个月都付给你薪水，为什么我还要自己洗衣服打扫房间呢?你应该为我做这些。”妈妈是这样回答的：

儿子，你妈妈付钱给我，并不是要我像对待王子一样侍奉你，你妈妈付钱给我，是要我如同对待自己的家人一样对待你。而这些事情都是一个家庭成员应该要做的。

儿子，有你要进入大学，要成为一个男人，没有人会为你打扫房间、洗衣服、叫你起床去上学。 你从今天起就要学会对自己的行为负责任，你会成为一个有责任感并且独立的男人。

不只是经常与扬帆进行谈话，几乎每天晚饭后，Myrna都会要求扬帆进行半个小时的文章阅读，这样扬帆能够很快的提高他的阅读能力。

每天，他们都要很努力地让扬帆远离计算机游戏，帮助他每天改进自己的行为。当你阅读Jesse 和 Myrna的报告，你就会发现他这些变化，你会发现他们管理孩子的智慧和技巧