课程目标
本课程培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐基础理论知识和专门知识及长笛基本演奏技能,具备一定的长笛的演奏水平,良好的长笛视奏能力和音乐素养。为高等专业院校和艺术团体输送高素质的专业人才。
课程内容
1.了解长笛的基础知识,如基本演奏法,口型,呼吸,指法,手型,持笛姿势,长笛吐音、连音,节拍与节奏,指位
2.基本的发音和识谱练习,吐音及连音练习,大调音阶简单练习
3.舌头运用初步练习
4.指法初步练习
5.基础的节奏节拍练习
6.随机性练习
适用对象
1. 喜欢长笛,喜欢音乐,想丰富自己生活的业余爱好者
2. 想原自己一个音乐的梦想
3. 想在别人面一展自己的风采
4. 想参加比赛或器乐考试的学员
长笛介绍
长笛是现代管弦乐和室乐中主要的高音旋律乐器,外型是一根开有数个音孔的圆柱型长管。早期的长笛是乌木或者椰木制,现代多使用金属的材质,比如普通的镍银合金到专业型的银合金,9K、14K、18K、20K、24K金,白金、铂金长笛等。音质动感而好听,声音婉转而悠扬。长笛很考验吹奏者的气息控制,要找到一个合适的切入点,才能吹出近乎完美的音律。
长笛特色
1.长笛是西洋管弦乐器,音乐十分优美,无论是儿童或成人都很容易上手,是一件易学,好玩的乐器。
2.长笛是世界三大独奏乐器之一。在教师的正确指导下,运用科学的方法可以较快掌握长笛的基本演奏方法。
3.长笛音色柔美清澈,音域宽广:中、高音区明朗如清晨的缕阳光;低音区婉约如冰澈的月光; 而且擅长花腔,演奏技巧华丽多样,在交响乐队中常担任主要旋律,是重要的独奏乐器。
学校介绍
雅乐艺术学校成立于2013年,是一所专门从事钢琴、古筝、架子鼓、吉他、竹笛、中国舞、拉丁舞、街舞、绘画、围棋、少儿英语、作文、奥数课程教学的综合性学校,拥有学生300多人,面积300多平。集乐器批发、销售、教学、演出、考级为一体的艺术教育基地。诚信经营,凭借消费者口碑来打造江西具规模的艺术培训品牌。 师资力量厚、教学严谨、经验丰富,主要聘请中央音乐学院、中国音乐学院、江西师范大学音乐学院的本科生及教师担任教学工作。学校定时举办各类师生音乐会、学生音乐会、小型演奏会,,并组织学生参加不同类别的音乐比赛,给学生提供一个自我展现,相互学习的机会,增强学生自信心。
长笛的种类
1.短笛
一种较常用的小型长笛。管长仅为长笛之半,在交响乐队中多由第3长笛手兼用。短笛为C调,音域d2~c5。记谱与长笛相同,而实际发音高八度,为所有吹管乐器中的高音乐器。音色尖锐,光辉明亮,穿透力极强。在配器上,无论规模多大的乐队中,用一只已足可扩展音域,增大纵深能力。对于铜管乐队尤其重要。常用于欢欣鼓舞的热烈场面。贝多芬《第五交响曲》终乐章的胜利进行曲中,用它来增加巍然屹立、勇往直前的气概。他的《第六交响曲》第4乐章中,用短笛来描绘雷电轰鸣的场景。□.П.穆索尔斯基在交响诗《荒山之夜》中,用它来描绘群魔乱舞时阴森凄厉的哭声。为短笛写的独奏曲有维瓦尔迪的4首协奏曲等。
2.中音长笛
1854年为伯姆所创制的G调笛。基本形制是将C调长笛放大加长,指位指法不变。G调长笛长82.75厘米,内径为2.6厘米,音域g~c3。发音丰厚甘醇,洪亮有力,从pp到ff始终如一,听起来颇似圆号。在室内乐、重奏及交响乐中占有重要地位。
3.低音长笛
C调,较标准长笛低一个八度,笛头下端的管,拐两个弯而直下。在近代作品中,它的地位日趋重要,尤其是在长笛合奏中,能使音色浑然一体,可与弦乐重奏媲美。