适合对象
所有有志学习成长为管理者的人员,公司高、中、基各层的管理人员,对管理实战技能有提升愿望的各岗位人员,企业储备人才等。
授课形式
以案例研讨、互动活动、视频启示、情景模拟、实战预演、游戏启示等授课方法为基础,让学员在轻松、互动的氛围中有效吸收知识,并运用本课程独有的ACM行为转换系统帮助学员在课后形成良好的行为习惯,达成学以致用的效果。
详细课程内容及授课形式:
ACM行为转换增效系统使本课程培训效果卓有成效:
A步骤---梳理行为标准,制定行动计划
行动时间:培训结束当天
行动形式:讲师辅导、团队研讨、计划制定落实
行动内容:在讲师指导和支持下就培训行为转换点进行梳理和计划,并就行为改善计划做出书面
诺、指定监督人、设定奖罚规则。
C步骤---巩固行为计划,**行动效果
行动时间:培训结束后第3天
行动形式:试卷笔试、咨询问答、考核结果统计
行动内容:培训知识的考试和记忆复习提升、行为计划的微调。
行动时间:培训结束后第7天
行动形式:精英圆桌会议、讲师辅导、咨询问答
行动内容:培训后行为改善的巩固,执行监督初步考核,并就行为转换问题进行解决。
M步骤---落实执行结果,形成行为习惯
行动时间:培训后21天
行动形式:毕业考核、培训证书颁发、奖罚实施
行动内容:行为习惯的坚持和形成,对21天时间内所达成的成果测评
课程收益
上课环境
精英讲师
周讦老师
课程评价
在竞争激烈的经济体系中,企业能否成功,是否持续,完全要视管理的素质,能力与绩效而定,因为管理者的素质与绩效是企业拥有的有效优势.
————德鲁克《管理的实践 》