【培训内容】
《职业化塑造》 《职业形象塑造》 《目标与计划管理》
《压力与情绪管理》 《当众表达技巧》《问题分析与解决》
《员工心理健康管理》 《知人之心高效沟通》《执行力的建设与提升》
《做一个有契约精神的员工》 《职业生涯规划》《时间管理与工作效率的提升》
【授课特点】
1、尊重学员个别差异。
卡耐基课程教师根据每个学员的基本情况,帮助他们制订自己的学习目标。教师会记住每个人的目标,并指出以后的课程,将会怎样有助于达到他们的目标。学习后,教师会要求学员从各方面和自己受训前的感觉相比,而不是和进步较快、基础较好的学员相比。让每个学员感到自己每天都在进步,这样自信心就会与日俱增,直至自信成为他们生活中的一部分。
2、尽量使每一个学员都感到自在。
成人学习者能否感到满意,他与教师及同学的关系起着很重要的作用。卡耐基课程的教室环境中,所有学员都是朋友,大家在友善的气氛中分享着学习成果。课后大家在卡耐基创建的社交平台上,通过各种活动参与再次巩固友情链接,实现人与人之间的资源共享。
3、教学过程充满对话。
卡耐基意识到成人唯有深入到学习的过程之中去,才能学得好。他改变了填鸭试讲课的教学方法。并指出讲课如果只是企图把教师的知识强加在学生身上,却不一定能够使学生确实学习到。他要求教师必须鼓励全体学员亲自参与。学员参与的活动有提出报告、团体演习、角色演出和小组讨论等。
4、鼓舞每一个学员追求自我发展。
美国哈佛大学的心理学教授威廉·詹姆士曾评价卡耐基的成就“与我们的成就相比,我们只不过是半醒着,我们只利用了身心资源的一部分。卡耐基帮助职业男女开发他们蕴藏着的潜能,在成人教育中开创了一种风摩全球的运动。”卡耐基课程促使人们努力向前,并向自我挑战,它激发并增强人们的自我价值和人生目标。
5、教学结果卓有成效。
卡耐基在《人性的弱点》中谈到,“你要能投其所需,也就是你交给他们些东西,他们明天就可以派上用场和增加收入,或者增加他们业务和社交往来的效果。”“因此我必须讲求实用。”卡耐基要求学员要把所学到的东西带进他们生活的每一个方面,辅导学员真正地把所学到的东西真诚地、有意义地运用于生活中。卡耐基的课程结构是由简单渐进到复杂,而且在课前、课间以及课后都加以应用。学员从日益增长的自信和热忱中,得到生活的力量,增进了沟通意见的能力,学会了做人处世的技巧。
【师资介绍】
李文军
卡耐基官方认证高级讲师
当众讲话与演讲导师
MSSTC高级企业培训师
心理素质突破高级讲师
广州卡耐基认证企业培训师
主讲课程:
《当众讲话与演讲》《控场技巧》《魅力演说》《心理素质突破》《青少年自信口才》
授课风格:
授课方式风趣幽默,根据每个学员的性格特点,精准地找到讲话最适合的打开方式,引爆说话的动力源,学员潜移默化地吸收知识点,融会贯通地呈现出较好的水准和状态。
张程
中山大学管理学学士
国家企业培训师
高级人力资源管理师
卡耐基官方认证高级讲师
主讲课程:
《职业规划》《时间管理》《目标管理与计划执行》
授课风格:
张老师多年就职于世界五百强企业,从事销售、培训高级管理岗位,并为多家企业提供营销与管理咨询、专题训练与员工技能培训。
林萧
卡耐基官方认证高级讲师
卡耐基九型人格导师
国家高级人力资源管理师
企业人才发展设计专家
高级企业培训师
主讲课程:
《九型人格》《人才发展规划》《情景式领导力》《管理三把斧》《打造高效团队》
授课风格:
曾任职于世界500强外资企业及国内上市企业培训管理,帮助上市企业搭建完善员工发展体系,在员工学习地图规划、课程体系建设、内部讲师培训等方面有扎实功底和丰富实战经验。
【培训流程】
学员点评
96%满意度
广州卡耐基培训学校
综合
环境 : 4.8师资 : 4.8教学 : 4.8
刘*生
私信AT(环境:4.0师资:4.0教学:4.0)
上课2个多月,还不错,给孩子提供了一个不错的学习平台。
2024-05-11
陈*振
私信AT(环境:5.0师资:5.0教学:5.0)
教学水平高,进步很快。
2021-05-23
谢谢你们的鼓励,我们会继续加油💪
黄*生
私信AT(环境:5.0师资:5.0教学:5.0)
1.教学氛围好,课堂很活跃。
2.师资力量雄厚。
3.工作人员服务好。
2020-04-08