深圳蒙台梭利早教师精品培训班

【职业介绍】

蒙台梭利教师（或译成蒙特梭利教师），简称蒙氏教师。是依照蒙台梭利教育理念与教学原则，以蒙氏独特的教学方法与教学教具，从事幼儿教育工作的教师。

【关于蒙台梭利教育】

玛利亚·蒙台梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上位学医的女性和位女医学博士。玛丽亚·蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进的教育水平和社会发展。蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代的人才基础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的伟大的科学与进步的教育家。

蒙台梭利教师要求：

由于蒙台梭利教育法是以“儿童为中心”，迥异于传统幼儿教育的以老师为中心。所以教师就不再是一个站在黑板前面大声呼叫，发号的权威角色了。他不会以“灌输”知识给孩子为教育目的，反而是居于“帮助儿童生命成长”，设计、指导孩子自己学习的客观立场。

以启发和诱导为手段，而让孩子乐于自由、自动地去动脑筋，使智力和体能不断地增长。所以，蒙台梭利教师应称之为“导师”更恰当。

【教学优势】

1、我们的老师接受过专业的蒙台梭利教育培训，并获得相关认证证书，大都有5年以上幼教从业经验。并且我们的老师还接受过专业的0-3岁的育婴师培训，对于0-3岁的小孩护理也十分专业。

2、我们机构采用的是精英小班教学，每个班10-15名学生，配3-5名老师工作人员，真正做到每个学员个性化教学和服务。

3、蒙台梭利教育理念是全世界公认的非常棒的教学方法，世界上许多企业家，艺术家，科学家等都是从小接受蒙台梭利教育。

如：爱因斯坦，微软公司创始人 比尔·盖茨（Bill Gates），美国第42任总统 比尔·克林顿一家（Bill Clinton），诺贝尔文学奖得主 加西亚•马尔克斯，Google搜索引擎创始人 布林和佩奇（Sergey Brin and Larry Page），亚马逊创始人 杰夫•贝索斯 （Jeffrey Bezos），乔治·克鲁尼（George Clooney）美国演员、导演，英国王室成员 威廉王子和哈里王子，杰奎琳•肯尼迪•奥纳西斯（JACQUELINE KENNEDY ONASSIS），维基百科的创始人 吉米·威尔士，华盛顿邮报创始人 凯萨琳•格雷厄姆（Katharine Graham）等等。

【课程大纲】

1、蒙台梭利的教育原理和教学方法培训

我们说蒙氏是一个实践家，因为她会将理想化为方法而付诸实践；我们又说她是教育家、科学家，因为她用观察的方法，发现了《童年之秘》（意指童年成长的奥秘。这是蒙氏理论的名著），替孩子找出了教育的根据点。

正因为蒙氏实践理想和方法的“教具”，是根据对“儿童的发现”（意指蒙氏对儿童的发现，亦为名著）而设计的，导师假如不明白这个道理，便会一成不变地、机械式地指导儿童，反忽略了儿童内在的需要和因他们成长的法则和个别的差异，而造成不合理、无效果的干预行为，甚至对孩子造成伤害。

懂得原理和方法的导师，在指导儿童学习的“工作”时，会深知“它”其中的目的、程序与启、导之间的变化；她会懂得孩子内心的意识，和学习的能力与自然的限制；以及什么年龄，什么心态应该给他什么东西，而予以正确地指导，才会有效地帮助他们的身心能够正常发展，并提高其智能潜力。

2、如何操作教具培训

儿童借着教具获得智力与体能上的开发，而教具的介绍，必须靠导师适当地提示，所以导师是一个非常重要的媒介人物。

她不但能“简易”、“简洁”与“客观”地示范给孩子“教具”的使用方法；还要能随时了解孩子对此项教具的反应，以决定启发他继续操作或诱导他暂时停止。

她还要虚心认真地观察面前“这个”孩子内心的需要和限制（尤其心智和体能的）。同时也能真正地懂得什么是“以孩子为中心”！例如：不用强迫式的语气命令他这样、那样地去做；会蹲下来与孩子说话，不采取高倨姿态；示范时能轻声细语，动作轻慢而利落等等；这些细微的地方，导师也都必须注意，才能让孩子明明白白地领受，高高兴兴地“工作”（学习）。

3、导师的综合特质培训

她要很有耐心地观察孩子，关心他们的需要，是一个细心的“观察者”；她能根据观察所得，设计出适合孩子成长的环境，是一个教材、教具和良好气氛的负责“准备人”；孩子如何和环境接触，他能居中协调与引导；更是一个孩子学习“灵感”的“启发者”，与转变“头脑”的“诱导人”。他要能**这个环境，维持环境的完整，让孩子的每一次接触，都是完整的学习。这些特点，是幼教导师都应具备的素质。此外：还有一件重要的事——导师本人须时常保有谦虚的下台心态。有许多大人常存着些老气横秋的态度，比如说：自以为是。这在蒙氏教室里，是一个相当大的“障碍物”，因为它遮蔽了导师对儿童的认识，容易导向武断与强行方法上的错误。所以在蒙氏教育里，“大人”也是受教的一环──所谓活到老学到老。导师必须具有谦卑、仁爱之心，要能改变个人传统“唯我独尊”或孩子无知无识的不良旧观念；重新认识儿童是潜力无穷，前途远大的“未来才俊”；并且要以儿童为师，才能当一个成功的新幼教导师。

4、成功的启发技巧培训

“启发式教学”的标语，几乎在每一张幼稚园的招生简章上都能看得见。但是妈妈以大人为中心的启发，仍旧是依成人的主见“传授些知识给孩子，让他们被动地去领悟、记忆或模仿”，完全不同于蒙氏教育里的“让孩子们自己去打开吸取知识的灵窗，运用自己的思考，而日新又新”。

如何启发孩子，是一件颇难的工作，需要相当多的思考与技巧，经验的累积与专业性的训练，都是不可缺乏的修练。但假如你无法拿捏其中的诀窍，要心里摆着一个谱：“以孩子为中心，让他去动头脑”，话出口前也先细细咀嚼再三，时日一久总可以揣摩得到其中方法的！

5、爱心、耐心培训

虽然儿童在本能上有与生俱来的“内在的动机”，会驱使他（她）们自动地去接触环境、喜爱环境，以及各形各色的教具；但如果没有老师用她们的“爱”去关注和启发，儿童的学习兴趣，便难以持久而“见异思迁”，而使得蒙氏倡称幼儿成长的“工作”（指儿童自己去接触环境，实际地去操作教具而求长远的工作），变成一般成人眼中所谓的“游戏”；意义和效果就完全变质了。所以有爱心、耐心、高度教育修养的导师，才能使孩子的智力与体能得到有秩序、有层次的发展。

【教学师资】

张老师

母婴护理师

育婴师

早教师

葆康丽蒙氏早教师

2002年曾在东方爱婴早教中心任职

2010年在迪文蒙氏幼儿园任职

2013年开始从事月嫂、育婴、早教师的工作，护理过有严重乳腺炎的产妇，护理过高需求宝宝，有丰富的家政行业从业经验。

【教学环境】

【学员风采】

【关于我们】

深圳市葆康丽健康服务培训机构是一家专业从事母婴护理师，育婴师，催乳师，产后康复师，小儿推拿师，养老护理员，营养师等职业培训的机构。机构面积300多平米，拥有全、兼职老师30多名，每年培养500名以上学员。机构大的优势在于我们具有深厚的营养学，护理学，医学，早教背景。我们的老师都是这方面的专家学者和考评员。一直以来我们秉承着专业专注的精神，深耕营养，护理，早教培训，培养了大量社会急需的专业护理人才。在学员心态方面，我们大力进行传统文化教育，让我们的学员接受传统孝道伦理的熏陶。