广州高考日语小班培训班

学习对象:

1、高一到高三，应届或复读生，如果你英语长期处于50分以下，计划用日语参加高考，弯道超车。

2、如果你热爱日语动漫，计划出国或者日语考级都可以来学习。

拓鑫介绍

作为华南地区首批开设高考日语特色培训学校，一直致力于改造和创新最适合高中生学习和最能应对高考日语的学习方法。

在教学过程中注重学生日语思维培养，创立独有的小班分层教学方式，让学生在学校就能逐步养成高效的日语学习思维。

中高考文化培训学校

位于广州市海珠区 闹中取静,交通便利。学校拥有食宿一体制校区，配套公寓式宿舍(空调、热水器、独立洗衣机、独立卫浴等)、宽敞的饭堂、超2000方的篮球场、羽毛球场、健身房游泳馆、语音室、钢琴室画室(给准备校考的你)等配套设施!

选择高考日语的原因

一分之差，万人之上。很多学生只是差几分就能考上理想的大学，而“高考日语比英语更容易拿分”已经是人尽皆知。一方面可以让孩子用日语把高考分数拉上来。另一方面，习得多一门外语，可以使孩子开拓一个新的眼界。

高考日语课程班型设置

速攻年历

9月--12月:

每周4节课，学完五十音图，名词、形容词的基本用法，助词的主要用法，以及一半动词变形。(40分)

1月-3月:

初级语法的另外一半动词变形下册书结束。(65-79分)

3月--5月:

语法专项、、阅读专项、作文专项、听力专项、刷题冲刺。(80-120分)

学生案例|

邓同学

邓同学在开班一段时间后进来的。刚进来日语的成绩是60+，最终高考成绩是110。在日语的课堂上，极少睡觉，也很少说闲话以及开小差，是一个上课时有着充沛力的学生。后来过了一段时间，日语成绩有明显的进步。一开始是体现在单词的听写中，从不怎么听的合格到次次合格，甚至后面达到优秀。并且上课时积极回答问题的次数增加，在平时的小测中以及大考中都取得不错的成绩。我当时心想，努力是会有结果的，我也很为她高兴。但是也不是总是这么一帆风顺的，偶尔也会有滑铁卢的时候。在一次大考中，因为种种因素，成绩下降很多，很沮丧，我内心也深知，努力了没有取得相应的结果真的是令人难以接受。我尽可能地安慰鼓励她，一次的不如意也并不代表全部，再加上邓同学性格本身也较为乐天，没有一直的沮丧和失落，并且仍旧昂扬学习。在高考中也顺利获得了110分的日语分数。

王同学

王同学在艺术生开班之后比较晚进来，之前的落下的知识点都需要补上。学生本人也比较着急，于是我这边在周日的时候花了一个下午的时间帮助她补之前的知识点。我们讲两课的内容，做两课对应的练习，然后针对不会的、有疑问的以及做错的题目进行重点讲解。加上学生本人也很积极主动地学习，于是就很顺利地补完落下的课程。后期三轮复习练作文时，由于作文是弱项，所以有时间我会进行面批，没有时间也会在作文纸上具体的批注，王同学在我进行面批或者是作文批注后，也会主动地重新再写一篇作文提交。最终高考取得了104分，一个不错的成绩。

胡同学

胡同学是高三第二个学期2月份中旬时才来的拓鑫。胡同学给人的印象是性格上比较沉稳，也很有自己的想法和学习上的规划。上课认真，作业以及听写的完成度较高。上课时也会和老师积极互动。一模和二模的日语分数是90+，没有达到她自己想冲的110+。失分较大的部分是阅读理解。阅读理解中的单词和语法还没完全掌握、记牢。到三轮复习时，着重加强了对阅读的训练和持续性听写单词，最终高考的分数有128。

陈同学

陈同学也是比较晚进班的学生，最初日语成绩60+左右。刚开始跟着上课劲头比较足，会自己找题找卷子写补上之前没上的知识点，然后课间找时间来问我不懂的或者是做错的题目。慢慢的学到后面，有点松懈疲惫了，单词也逐渐听写不过关，如果说上课前期是过分活跃，那么后期上课就是过分沉寂，像是休眠的火山，每隔一会儿就需要提问他或者是喊起来。发现他的状态不好，找过他的班主任沟通，也私底下找他谈话，原来是最近学习压力比较大，加上上次日语考的不理想，背单词很花时间，有点失去动力和信心。经过一番互相沟通了解后，也帮把薄弱知识点额外补回来，他也逐渐慢慢摆正了心态，后面积极主动向我要日语卷子刷题，作为任课老师，当然是全力支持。最终在高考中取得了90+的分数。