东莞儿童英语培训课程6到12岁

【课程概述】

阅读中习得语法，写整句组成段落

学生学习英语语法不是“背公式”，而是在真实的英语环境中去学习。如，学生在学习副词时，首先通过动画“唱出”副词的概念，明白副词是修饰动作的。再阅读关于副词的小故事，熟练地掌握副词的用法。

这个阶段学英语更加注重读写结合，开始由写整句过渡到组成段落。每个故事阅读完，都将引导学生写一段延伸文字，形式生动，或对话，或书信，或报告。让学生绽放想象力的同时，能够写出结构完整、语法正确的句子，并把句子通过逻辑关系联系起来，构成段落。

【课程内容】

如母语般用英文做数学运算

孩子在阅读数学故事书的同时，发现故事中的数学元素，如in all, altogether，并对数学元素进行运算，后解决数学故事中的问题。终，学生一看到in all，altogether 等数学元素时，马上反映出用加法进行运算。

数学、科学问题，用英语思维迎刃而解

三年级学生的数学思维更清晰，学生会用Understand（理解），Plan（规划），Try（尝试），Look back（检测）的方法梳理并解决数学问题，终把思考的过程用英语表达，并检验结果。

三年级的学生从一个个有代表性的科学现象实验入手，经过科学研究五步（科学观察，设立假设，验证假设，得出结论，继续探索），培养孩子科学思维六大能力：观察、测量、分类、推理、预测和交流。孩子可以从不同角度探索现象背后的科学原理，并能够应用科学原理解释其他科学现象或者解决生活中的相关问题。

初涉英语思维，会用思维工具

在语文教学中，老师们从使用What开头的问题过渡到采用Why和How的问题来引导学生思考。学生对文章阅读的能力已经从理解基本信息提升到了去观察信息当中的含义，并尝试分析含义之间的逻辑联系，总结意义。

与此同时，学生会学习各种图表、时间轴、思维导图等工具，帮助他们理解阅读文章，习得阅读技巧。如，学生在学习时间轴以后，将其应用到公立学校历史课程学习中。当周围的孩子都在疲于背诵画出的考试重点的时候，她却用一个简单的时间轴，把时间节点以及重要的历史事件标记出来。

【瑞思在线北美外教课程】

Can Talk （侃侃说）瑞思在线北美外教一对一口语互动课程

什么是Can talk？

Can Talk（侃侃说）在线北美外教一对一口语互动课程，按照北美课程标准体系（Common Core State Standards）编写,涵盖了12大主题，20余种文化话题，通过“听+说，读+说、练+说、演+说”的阶梯式学习方式，有效提高孩子们的口语表达能力，和学科英语在口语场景中的应用能力。

Can Talk课程特色

Can Talk（侃侃说）依托瑞思学科英语教学体系10年积淀，融合了中美小学百余种常考口语话题、百余种生活场景、扩展词汇超过千余个。通过听+说，读+说，练+说，演+说的阶梯式学习方式，让孩子有思想地自主表达口语。由瑞思专属北美外教一对一授课，将孩子线下所学的知识点，带进美国真实的生活社会场景中去，让孩子身临其境地学习英语，真正做到活学活用，学以致用。学生可以随时随地的按照自己的进度学习，自主管理，提高口语能力。

实景互动

Can Talk（侃侃说）实景直播课一共十五个主题，特色是带你走进北美真实的生活社交场景，更符合孩子学习认知规律，更符合孩子的学习特点，更炫酷的实景互动形式，让孩子身临其境学习英语，现场体验多元文化。

一对一专属外教

固定时间，固定老师上课，提供个性化学习方案。不同于传统意义上的外教，Can Talk（侃侃说）线上一对一专属外教，母语为英语，且至少具备三年以上丰富教学经验的老师。授课前经过Rise教学体系培训，终录取率严格控制在5%以内。

督导老师全程跟踪+LMS学习系统

每个学生都配有一名专业的中文督导老师和一名顾问 老师全程跟踪学习，关注学生的学习进度和遇到的问 题，沟通和反馈给家长。智能LMS学习系统跟踪并生成学习分析报告。

【9-12岁 少儿英语，运用英语思维，解决实际问题】

瑞思4年级学生轻松驾驭高考英语

这个阶段的瑞思学生无需老师引导，可使用阅读工具自主阅读。比如使用Time Line（时间轴）阅读纪传体文章，低年级学生在老师的帮助下能够明确他们之间的关系，而高年级的学生已经非常明确这是一种阅读工具，能够帮助自己方便的理解文章。

瑞思4年级以上的学生在写作时首先要明确用什么文体写文章，所搭配的用语是客观学术，还是生动有趣。其次，学生对于内容的把控从段落提升到整篇文章，这涉及到段落间的逻辑关系和整篇文章的表述方法。瑞思学生在4年级就能完成指定文体约200字超3段的文章，超过高考对英语作文的要求：120-150字。

串联子项目，协作完成大项目

当我们想要解决一个复杂问题的时候，可以将它拆分成几个小问题逐个解决。瑞思学生在锻炼项目管理能力时也是一样，在大项目中，我们可以看到它是由一个一个小的子项目串联而成的，完成了一个，进入下一个子项目，直至完成整个项目。为了得出科学的结论，学员还需要做问卷调查，用英语采访。在团队合作中，帮孩子建立协作、交流、谈判、让步、决策的意识，终以小组英语演讲演示的形式完成项目。

【课程教材】

美国学生正在使用的英语课程

瑞思学科英语使用美国教育集团——霍顿·米夫林·哈考特教育集团历时多年斥巨资打造的课程及教材。

该课程适合3-18岁孩子，知识点由浅入深，充分遵循孩子的认知规律，从英语兴趣培养、学科知识（英语、数学、自然科学等）学习、英语思维建立，到终的能力获得。

【课程体系】

完整、连续的螺旋式上升课程体系

"螺旋式课程"(Spiral Curriculum)是美国教育家、心理学家布鲁纳(J.S.Bruner)提出的。螺旋式课程是以与儿童、青少年思维方式相符的形式，将学科知识置于课程的中心地位，随着年级的提升，不断拓广、加深学科的基本知识，使之在课程中呈螺旋式上升的态势。

瑞思学科英语课程完整、连续，在用英语学习学科知识的基础上，增加英语思维能力、应用能力的培养。瑞思课程不是靠一次简单学习就达到教学目的，而是根据孩子各年龄段的认知特点，不断加深运用。整体学习过程中，英语语言、学科知识、英语思维、应用能力如螺旋般提升。

【课程优势】

瑞思课程提升孩子英语应用能力，行业

学以致用，在瑞思不仅体现在学习英语语言、用英语学习学科知识、掌握英语思维，更是让孩子从小用所学分析、解决生活中的各种问题。每年一度的“小达人”、“瑞思杯”的活动，无论是3岁，还是18岁，孩子解决问题的能力都能得到充分的施展。瑞思学员无论个人，还是团队，在遇到一个项目时，首先制定项目计划及团队合作方案，搜集英文材料，深入实地问卷调查，终得出结论，提出解决方案，撰写英文报告，以英语演讲演示公示结论。这为日后成为国际化人才打下坚实基础。

孩子的英语情况，爸妈实时掌握

瑞思社区（RiseClub）是瑞思学科英语自主研发的家长、学校、老师三方交流平台。家长可以通过下载手机APP或在电脑上直接访问网站，实时了解孩子在瑞思的学习情况。

它有很多特色功能：

【精彩瞬间】孩子在校学习的精彩片断，家长实时接收；

【小黑板】班级公告、提醒、课程表，课前送达；

【成长报告】孩子考试、测评成绩一目了然；

【瑞思云】共享学习资料、老师推荐读物；

【视听馆】教育专家精心推荐的绘本、动画，和家长学堂；

【成长志】记录孩子成长的每一步，是为孩子准备的好礼物。