深圳机器人编程启蒙课程培训班

【授课对象】

本课程适合4-6岁的学龄前儿童学习。

【课程目标】

了解机器人编程与人工智能的关系，通过教具制作机器人的身体，通过程序编写机器人的大脑。

【课程内容】

刷卡编程机器人课程——

我们在标准积木的基础上又加入了CPU、马达等电子元器件，让孩子设计搭建的机器人不仅能在外形上跟实物很像，还能进行刷卡编程。孩子设计搭建出的机器人不仅仅外形和很像，还能真的动起来。

图形化编程机器人课程——

以印刷电路板为主体，用螺丝、螺母和铝柱将电子组件连接，用图形化的、拖拉拽的、流程图式的编程软件给机器人进行编程。根据每次课的问题，老师引导每孩子完成自己的解决问题的方案。

人形机器人课程——

人形课程不再像单片机直流马达360度旋转运动，而是有16个伺服舵机相互协调控制，编程时想让机器人实现某个动作，必须考虑所有舵机的角度，合理性以及重心、摩擦力，提升孩子多方面思考群集运算能力。

【课程设置】

学习要求：工程机械——初级；编程——初级、刷卡编程；物理——初级；

【课程收益】

学习机器人编程能帮助孩子提升知识层面，能力培养和助力升学。

1、知识层面——

工程机械（数学、物理）：杠杆、连杆、曲柄滑块、齿轮传动、蜗轮蜗杆、皮带传动、滑轮……

编程知识（数学、逻辑）：控制模块（顺序、选择、循环）、声音控制、显示控制、电机控制、传感器测……

物理知识：（动能）能量守恒定律、齿轮传动比、焦耳；（风能）风能的产生、影响风能的因素（迎风面积、风速、方向）；（太阳能）太阳能电池原理、影响因素（明暗、远近、方向、面积）；（力学）摩擦力、弹性力、重力；（运动学）匀速直线运动 、匀变速直线运动 、重力加速度。

百科知识（数学、几何、物理、化学、语文、历史、地理……）

2、能力培养——

解决问题能力：创造能力，分析能力，表达能力，想象能力，团队协作能力，动手能力，设计能力，受挫能力。

3、升学帮助——

美国麻省理工学院（MIT）：每9名录取学员，就有1名是参加过FIRST比赛的（FLL、FTC、FRC）。2017年，包括美国耶鲁、麻省理工、哥伦比亚和西北大学等在内的近两百所高校和机构设立了专门面向FRC参赛队员的奖学金，总额约5千万美元。

北京大学招生要求：有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者；招生政策：降60分到20分不等。

北京航空航天大学招生要求：在全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”奖励活动中获得全国三等奖(含)以上者；招生政策：当地模拟投档线下降20分。

北京理工大学招生要求：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得二等奖(含)以上者；招生政策：线下降40分、30分或20分录取。

北京师范大学招生要求：全国科技创新竞赛获奖者，限报教育学、天文学和哲学专业；招生政策：高考投档成绩达到我校同科类调档线或模拟投档线下20或30分。

西安电子科技大学招生要求：全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动三等奖及以上者；招生政策：该投档线下延30分。

北京科技大学招生要求：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得省级一等奖(含)以上奖励者；招生政策：降一本。

西安交通大学招生要求：全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”奖励活动中获得决赛一、二、三等奖，全国中小学电脑制作活动中获得决赛一、二等奖；招生政策：当地模拟投档线下降20分。

天津大学招生要求：青少年科技创新大赛(青少年创新项目)等竞赛，获得省级赛区一等奖(含)以上；招生政策：若高考成绩达到考生所在省(区、市)我校同科类批次本科模拟投档线下30分。

上海交通大学招生要求：青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”全国一、二等奖；招生政策：在当地的模拟投档线下40分内。

【课程相关】

学习机器人编程课程可参加机器人竞赛——（国内竞赛）中国青少年机器人竞赛，全国中小学电脑制作活动，中国青少年科技创新大赛，FLL中国锦标赛，FTC中国区域选拔赛，WRO中国区域选拔赛，RCJ中国区选拔赛；（国外比赛）FLL国际工程挑战赛，FIRA国际机器人足球联盟，IRO国际机器人奥林匹克大赛，Botball国际机器人竞赛。

【赛事荣誉】

第20届国际奥林匹克机器人大赛（IRO）国际总决赛，中国选手共计斩获1金5银9铜，其中瓦力学员包揽1金4银4铜。

【授课师资】

小艾老师

师资简介：毕业于华中师范大学本科，学前教育专业，获得教师资格证。精通幼儿心理学、教育学等，熟悉每个年龄段孩子的心理特征和能力水平。在机器人课程教学中，擅长引导教学和创新思维培训，拥有多年的教学授课经验，能应对课堂上出现的突发状况并妥善解决。运用多元智能理论，根据每个学生的智能优势和智能弱势选择适合学生个体的方法，因材施教，关注学生差异，善待学生的差异，在教学中，运用多样化的教学模式，促进学生潜能的开发，终促进每个学生都成为自己的。授课风趣幽默、课堂气氛活跃，深受学生和家长的喜爱。

芒果老师

师资简介：毕业于江门师范学院，学前教育专业，获得幼儿教师资格证。从事幼儿教育行业多年，拥有丰富的幼儿教学和带课经验， 精通幼儿教育学、心理学，擅长引导幼儿的心理，管理幼儿的情绪，针对不同年龄段儿童采取合理高效的教育方式，因材施教，注重培养学生的创造力、想象力、独立思考能力。坚持STEAM教育“做中学，玩中学”的教育理念，主要教授大颗粒，小颗粒等课程，擅长引导幼儿动手搭建，主动思考，具有丰富的教学经验。

【学校简介】

瓦力工厂是北京优游宝贝教育咨询有限公司旗下品牌全国素质教育推广中心战略合作伙伴，中国电子学会考级认证战略合作伙伴，中国机器人教育研究中心发起单位，高新企业，军工技术教育部、科协赛事内容提供方，社科基金重点课题拟写单位。涵盖自主知识产权机器人教育研发、设计、生产，配套课程编写，国内外赛事承办，机器人教师培训认证，在线编程课程体系、机器人编程学习中心开设等业务。基于“阳光、责任、梦想”的教育理念，目前已覆盖全国23个省市200余家校区，共同为1000余所公立校/幼儿园，300,000学员提供高品质的机器人编程授课服务。企业价值观：阳光、责任、梦想。

十年期战略规划：2014-2015完成三位一体自主产品研发；2016-2017验证线下应用场景；2018-2019线上线下相结合；2020-2024推出线上编程课程，树立行业标准，IPO。

2017年1月瓦力工厂荣获央广网“具影响力创新品牌”，2017年5月瓦力工厂加入中关村企业信用促进会，2017年9月瓦力工厂荣获首届中澳创新创业大赛三等奖，2017年11月瓦力工厂荣获“具社会影响力教育集团”，2017年11月瓦力工厂荣获新浪网“教育行业科技创新产品”，2017年11月瓦力工厂荣获新华网“品牌价值教育连锁机构”，2017年12月瓦力工厂创始人李慕荣获“教育行业领军人物”，2017年12月瓦力工厂认定通过“高新技术企业”。

【教学优势】

强大的研发支持，全国中心讲师入职流程，规范的教学过程，全方位的评价考核体系，每课一评（学习报告），每月成果展示，每季比赛，每年大赛，

【学员成果】

穿行的地铁——机械结构：互锁结构、皮带传动；器材：CPU、马达、触碰开关。

积木抓取机——机械结构：连杆结构、传动机构；器材：CPU、马达、触碰开关。