深圳Scratch图形化编程培训课程

【适合对象】

适合7-16岁年龄段学员学习。

【课程简介】

Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的少儿编程工具。其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。

右边的部分是编辑好的程序代码，中间是可以用来选择的功能模块，左边上部是程序预览和运行窗口，左边下部是角色窗口。

【课程特色】

通过动画场景设计，以游戏过关的方式，从感知、分析、描述、分解、构建、总结等几个环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。培养孩子基本的编程思维，以及用逻辑思维分析问题、解决问题的能力；提升孩子的专注力以及创造力；激发孩子对编程语言的兴趣，大部分孩子学完本阶段课程后逻辑思维能力和表达能力有显著提升。

【课程内容】

通过丰富有趣的故事游戏，引导孩子操作编程积木块，启蒙编程思维，掌握模块化编程能力。通过游戏项目的学习与练习，让孩子熟练掌握模块化编程技能，锻炼逻辑思维和分析判断能力。通过已学到的知识点创造属于自己的编程。

【课程优势】

6年编程和K12教学经验结合,全面提升孩子综合素养。国内外一线专家教研团队，带领孩子站在人工智能时代的前沿。丰富有趣的实训挑战项目，鼓励孩子玩中学，让孩子轻松爱上学编程。一线名企名校老师全职授课，全程辅导，给孩子稳定的高品质教学。

【作品展示】

【学校简介】

编玩边学，是7-16岁少儿编程学习者的摇篮。全新升级的Scratch--Arduino--Python--NOIP进阶式课程体系，3-6人在线小班教学模式，实现实时跟踪学习情况与在线面对面授课。通过PBL游戏化教学，培养孩子发散性思维和团队协作能力，让您的孩子“编”玩边学。

少儿人工智能编程教育，不只是少儿时一段暂时的经历，而是人工智能时代助人前行的动力；人工智能时代的到来，编程将成为未来世界的通用语言，是未来的沟通工具。以前，我们说孩子要与世界沟通，必须学会英语；在互联网和人工智能的今天和未来，孩子要与世界沟通，就必须学会与计算机、互联网、人工智能沟通的语言，这就是编程。

【教学目标】

编玩边学始终倡导“编”玩边学、寓教于乐的教学理念，培养孩子编程思维和创新与创造能力，帮助孩子享受AI时代的酷玩乐学。编玩边学搭建完善的青少年编程学习成长体系，致力于推动中国编程教育普及和行业的成熟发展建立，为我国培养在AI时代世界、跨学科、具备国际视野的未来人才。

【师资力量】

郝祥林 创始人CEO

师资简介：毕业于北京大学、新加坡国立大学，知名创客编程导师。荣誉：2013年早鸟编程派出的5名选手全部获得全国信息学奥赛NOIP深圳赛区一等奖，并包揽前三，引起轰动。2013年负责的“青少年编程创造力研究项目”因研究实验成果突出获评“北京大学院长科研基金”项目。2014年培养的学生获美国计算机名校卡纳基梅隆大学、男校圣约翰高中等破格录取。2014年获“新加坡-北大-牛津”全额奖学金并赴新加坡国立大学留学。2015年受邀参与新加坡教育部（MOE）的编程课设计，6月回国，在深圳继续开展编程教育。

李涛 创始人CTO

师资简介：毕业于北京大学、新加坡国立大学，知名创客编程导师。在北大期间，李涛是原北大南燕电视台CTO，也是北大、NUS校园内有名的技术高手。

荣誉：2013年加入早鸟编程，随后以技术负责人身份共同参与了北大院长科研基金、中国创新创业大赛并获奖。2014年与郝祥林同时入选“新加坡-北大-牛津”全额奖学金项目，赴新加坡国立大学留学。

李涛拥有8年的Web实战开发经验，精通php、Javascript、Perl、Python等编程语言，曾独立或合作完成taoboom在线商城、在线租赁系统、北大eWasteGo平台、CodePKU挑战编程平台等多个项目的开发。

【教学模式】

哈克尼斯圆桌小班---源于扎克伯格母校的教学方法

超过900项研究证明，学生间的合作，比单体的个人努力更有效，更能取得学习成就。圆桌小班教学，起源于美国知名高校菲利普斯·埃克塞特学院(Phillips Exeter Academy )，这里也是扎克伯格的母校。编玩边学创新引入哈克尼斯圆桌小班教学模式，应用于青少年在线编程教育，获得家长和学生的欢迎。

【教学特色】

拥有编程特长的孩子，不仅可以在各项编程比赛中脱颖而出，为升学加分，更有机会保送名校，为留学国外助力。

编程对孩子的思维方式进行训练，过程中训练思维完整性和逻辑性，培养孩子”发现问题，解决问题”的能力。

在学习编程的过程中，不断锻炼孩子的创造力、观察力、记忆力、空间想象、数据运算、动手实践、坚毅性格。

计算机编程是目前增长快的行业之一，也是薪资水平高的职业之一，让孩子从小学习编程，在未来拥有一个稳定的职业和技能。

【行业发展】

未来是人工智能的时代，编程无疑将成为核心技能之一，掌握编程，就能在将来的职业发展中占据主动权。

在全球已有超过24个和地区，把编程教育纳入中小学教育课程。

2018年，教育部中学新课标方案发布，人工智能进入课堂，编程技术被纳入高考范围。