表演培训课程(声、台、形、表)
声 乐:表演专业**的科目之一,声乐考试是在了解考生的声音基本条件的同时,考查音域、音准、乐感和节奏感等几个方面的状况,考生一定要正确认识自己的技术程度、歌唱能力,针对自己的长处和缺点,选择适合知己的作品。
台 词:主要考查考生的口齿是否清楚,咬字吐词是否清晰、真切,发音器官是否正常,语音是否纯正,是否存在先天性的问题。其次考查考生的语言理解能力、感受能力和表达能力。
形 体:通过形体考试考查考生形体的条件与素质以及节奏感,可直观地测试考生的形体自身条件(身材、形象、肌体结构和比例等),考查考生形体造型美、动作协调性、肌肉控制能力、形体的灵活性、柔软性、可塑性、节奏感等,以及形体的开度、软度、力度、弹跳等基本条件和素质。
表 演:主要考察学生的想象力,创造力,逻辑性。表演考试的主要形式是做练习小品,考试的小品有多人、双人和单人几种,题目也很多样,但无论哪个题目都会是我们在现实社会中能够找到、想象得到的题材,对考生来说都是十分熟悉的内容。
表演培训班课程特色
1、为考生量身定制考试方案
根据个人形象特征、知识背景、业务专长,发现其独特的气质,量身定制考试方案。
2、采取互动教学方式
所有表演课程采取互动教学方式,学员有充足的锻炼机会,便于教授及时指点。
3、月考训练模式
每月都进行模拟考试,考场、考官、考试程序完全与真考一致,考完后教授一对一指点,使学员逐步认识提高自身的专业水平。
4、综合素质提高
总结后归纳艺术概论知识在三试的艺术理论考试中出现的常见,确保让你在几分钟的考试中,展现出扎实的艺术学知识功底。。
5、表演专业考生就业前景
今后可从事电影、电视剧、舞台表演、艺术创作、节目主持及表演理论研究和教学工作;能在各种艺术团体、电视台、电台文艺部担任演职人员及节目主持;在各企事业单位、机关、部队、学校、中担任宣传、策划、摄制等工作和演出的编导、策划组织工作。
教师简介