深圳平面设计创意提高班

教学目标

本班通过系统的平面设计专业学习，可确保学生毕业后，具备平面设计师、网页美工、广告设计师、企业产品销售终端形象设计的综合工作能力，能独立完成商业美术设计的各项工作。

课程内容

阶段一：视觉传达语言

实验绘画

（1）课程要求： 挖掘学员的表现能力，能解决所遇到的问题；

（2）学习内容：观察、理解形状、构图、布局、质感；

（3）课程安排：单色写生（用铅笔画线描图）、灰色调画（透过取景器，选择、画出静物的局部）学习黑白灰色调的运用。

应用色彩

（1）课程要求： 能懂得考虑如何借助色彩表现感情、温度等；

（2）学习内容：色彩设计；

（3）课程安排：单色画组合、九宫格画。

工作室技巧

（1）课程要求：掌握一些工具（工艺刀、尺子、纸张、电脑设备等）的使用；

（2）学习内容：绘画与精确的裁剪、绘画工具混合使用；

（3）课程安排：裁剪、粘贴和拼贴画、撕边与拼贴图形、相同题材，不同工具的绘画、电脑周边设备的使用。

平面绘画表现手法

（1）课程要求： 利用不同的手法完成作品的效果；

（2）学习内容：素材的理解、 平面造型设计表现手法；

（3）课程安排：物体训练、平涂画、水粉防染画、点画、磨擦画、线条画。

阶段二：平面设计原理

创意的来源

（1）课程要求：掌握造型风格及重要的设计创意方法；图像情感；

（2）学习内容：表现主义造型、构成主义造型、浪漫主义造型；

（3）课程安排：美术欣赏、作品分析、视觉试验练习。

图案文字的设计

（1）课程要求： 学习文字和图案表现方式；

（2）学习内容：文字造型、文字图案设计；

（3）课程安排：文字与布局、文字尺寸、文字色彩、文字乐趣。

色彩的运用

（1）课程要求： 掌握运用色彩的手段；

（2）学习内容：运用色彩手段设计完成作品的基调和主题；

（3）课程安排：色彩草稿、布局与色彩的关系、色彩的平衡。

阶段三：设计流程（从概念到成品）

整理思路

（1）课程要求： 学习整理思路的方法；

（2）学习内容：概念草图；

（3）课程安排：联想、淘汰过程。

协调设计

（1）课程要求： 如何做系列作品；

（2）学习内容：通过布局、文字、色彩、图案和风格把各件作品联系起来；

（3）课程安排：初步调研、寻找识别特征、统一设计风格。

平面设计人员与商业摄影师的协作

（1）课程要求： 掌握商业摄影的协作基本技巧；

（2）学习内容：商业摄影的基本常识、与摄影师合作；

（3）课程安排：摄影的基本原理、商业摄影的流程、商业摄影实践。

工艺应用

（1）课程要求： 掌握后期制作的特殊工艺及材料；

（2）学习内容：认识各种后期制作的工艺及材料；

（3）课程安排：制作工艺、材料认识。

准备输出

（1）课程要求： 掌握输出前的预检工作；

（2）学习内容： 认识CTP出版；

（3）课程安排：Acrobat的基本应用、CTP流程的基本原理。

阶段四：商业设计实务

企业形象设计实务，经典案例解析

（1）课程要求： 解决企业整体形象的设计工作；

（2）学习内容：探讨商业图案设计的问题；

（3）课程安排：确定主题、商标设计、企业标识、设计手册。

书籍装帧与板式设计理论及实务

（1）课程要求： 完成出版物的整体设计工作；

（2）学习内容：版面设计、杂志、书籍设计；

（3）课程安排：出版计划、表达创意、设计出版物的风格、版式规划、制作成册。

产品包装设计理论及实务

（1）课程要求：根据广告策划的要求，完成表现广告（视觉传达）部分的平面设计工作；

（2）学习内容：对于广告的认识、群体协作；

（3）课程安排：良好的团体协作、推销活动计划、视觉展示方式、制作效果。

商业广告设计实务

（1）课程要求：根据广告策划的要求，完成表现广告（视觉传达）部分的平面设计工作；

（2）学习内容：对于广告的认识、群体协作；

（3）课程安排：良好的团体协作、推销活动计划、视觉展示方式、制作效果。

就业综合指导

（1）简历设计、制作及面试礼节

（2）行业状况介绍，就业指导

（3）面试礼节

上课情景

证书颁发

资格认证（一） 通过考试可获得：

Adobe中国认证专业平面设计师。

资格认证（二） 室内设计 通过考试可获得：

国际商业美术设计师（平面专业）国际认证。

资格认证（三） 平面设计创意提高班 通过考试可获得：

深圳市广告设计师职业资格证。

师资介绍

荆黎明—平面设计讲师

平面设计荆老师毕业于西南科技大学计算机科学与技术专业，2003年进入深圳职业训练中心从事招调工培训工作至今。曾为航天信息股份有限公司深圳分公司、深圳职业训练学员、深圳市捷顺培训等公司提供专业培训。工作十多年，一直从事培训工作，拥有十分丰富的实践经验与理论知识。

李旅昌—平面设计讲师

平面设计李老师毕业于华南师范大学，5年的培训实战经验，培养了大批的平面设计学生，他善于挖掘学员的个性，注重基本功，灵活耐心，在学员中拥有良好的口碑。多从应用角度讲解，实用技巧为先，年轻气质引导课堂活泼氛围。