福州2.5-3.5岁儿童行为管理培训班

【课程简介】

2.5-3.5岁的儿童正处于对世界的探索阶段，对什么都很好奇的他们喜欢通过自己的方式去感知世界。但是对危险、个人行为没有正确认知的孩子们很容易受到伤害，所以福州祺乐科教就通过此课程实现教学目标。

游戏模式教学，采用孩子们喜爱的方式无形中实现科教和素质教育。关注孩子成长本身，为期以后的成长发展做规划。同时培养其创新能力、动手能力、想象能力等，促进其正确认知世界，规范自己的行为。

【课程内容】

1.帮助孩子认识自己的行为，认知危险；

2.学会管理自己的行为，养成良好的行为习惯；

3.学会自我保护；

4.初步接触乐高搭建；

5.对科学知识进行启蒙教育，引发深入学习的兴趣；为后续素质和技能、知识的成长做基础。

【上课时间】

1.周二——周五：晚上19:00-20：30

2.周六周日：上午8:30-10:00，10:30-12:00；下午14:00-15:30；16:00-17:30；晚上：19：00-20:30

【适合学员】

2.5-3.5岁幼儿；

【使用教材】

祺乐科教特编的幼儿科教及行为管理教案；

【师资介绍】

全职老师，90%毕业于师范类院校；80%老师具有3年以上教学经验。所有老师通过4大流程严格筛选考试录取。部分老师具备育儿经验，能和父母一起更好的帮助孩子得到成长。

【课程优势】

1.边玩边学”的教学方式让课堂变得生动有趣，吸引着无数渴望上课的孩子

2.发现教学--拼搭教学--编程教学，步步深化，完善规划

3.传递知识的同时更进行品德教育，一点一滴影响孩子的成长方向

【教学目标】

通过基础的科学教育实现恰当的素质教育；

2.5-3.5岁的儿童对世界充满好奇，但是自律性较差，福州祺乐科教则通过乐高材料搭建的方式，针对性对其进行自我行为管理教育。课程中，乐高游戏、情景角色扮演等是主要教学方式，将充分调动孩子的触觉、视觉和听觉等模块，正确认识自己，认知自己的行为，理解危险，从而更好管理自己，逐步形成的行为习惯。能应对基本的事件或问题，正确处理，学会自我保护，为未来成长打下基础。

【教学环境】

【教学现场】

【学校荣誉】

韦纳教育创立至今，先后获得“315诚信办学”“5A级优质培训校”“爱心社会公益企业”；不仅在专业领域获得家长的肯定和好评，也积极承担企业社会责任。

【关于我们】

韦纳教育据每个年龄段儿童的特点规划采用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系，努力为孩子搭建一个优质的立体化教学平台；全外教授课的纯英文环境；授课采用朗文出版社的少儿英语教材，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理，集面授教学、多媒体互动教学、网上教学于一体，一经推出得到了各国学校、教师、学生和家长的一致好评。