重庆儿童理解力培训班

【课程提要】

理解力就是对某个事物或事情的认识、认知、转变过程的能力。所以理解力是衡量学习能力的重要指标，因为它是形成长期记忆的重要步骤，形成不了知识储备，在解决问题的时候就没有可以输出的内容。所以理解是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。

【理解能力组成】

逻辑思维能力

主要体现在理科学习中如数学计算（心算、口算能力），物理学习，条件判断等方面。小朋友在学习数学时，逻辑思维能力差，计算能力就偏弱，不会推理和演算。

文字理解能力

主要体现在语文、英语等学科中，若对文字、语言的理解力不够，会大大阻碍学习阅读、阅读流畅度和理解，常常表现为阅读缓慢、断句困难，容易走神。精神不集中。

图形理解能力

小学1到4年级阶段，图形理解能力不足，会出现错别字多、认字率低的情况，而到了高年级，在数学几何、图形等问题上，无法将问题具体、形象化，会造成较大的学习困难。

【学习内容】

听觉处理

分析、混合和区分声音的能力。听音也能成像，听觉处理对于良好的拼写和阅读是至关重要的基本技能。

视觉处理

通过看到的事物觉察、分析、思考的能力。能将看到的事物在脑海中形象化。然后能够自己描述化。

理解与记忆

理解力与记忆力是相辅相成的，培养存储和回忆信息的能力，孩子才能运用到所接受的信息去处理问题。

理解转化

对一个事物的认知过程中首先是理解、记忆，最 后是进行推理、形成概念、解决问题的能力，理解力。

【教学优势】

个性化方案Personalization scheme

制定有针对性的科学方案，采用国际先进的训练方法**训练方案的科学性

脑波测评Brain wave test

借助于脑电生物反馈治疗仪，将大脑活动可视化，了解孩子当下大脑活动情况

cas测评CAS Evaluation

针对5-18岁孩子的认知综合能力进行全面评估，帮助家长通过现象找根源

阶段总结评估Stage summary

建立个性化档案，记录孩子的改变，并根据变化情况及时调整方案内容

【学员风采】

【师资力量】

袁竞

国家二级心理咨询师、美拓综合素质提升师、应用心理学学士学位。

撞长儿童青少年成长规划辅导，以及国体心理辅导。曾在社区及学校进行儿童及青少年的成长规划辅导和心理咨询。善于细节观察，利用科学工具，解决儿童青少年的情绪、行为及学习问题。

张越越

国家三级心理咨询师、美拓大脑认知力训练师、应用心理学学士学位。

2年青少年留学适应指导经验，专注研究儿童和青少年教育心理和发展心理，对于儿童和青少年适应困难，行为规则训练有较丰富的教学经验。教育理念：孩子的每一个行为都源于他的需要—身体或者心理需要。

【教学特色】

1.优秀师资力量

2.完整教具体系

3.丰富感统器材

4.专业科学仪器

5.重视家长课堂

6.定期测评总结

【教学**】

一、效果量化看得见

1.定期评估孩子的各项能力以及心理成长，克服畏难情绪，提高学习主动性

2.改善拖拉，建立好的学习习惯

3.高效学习，稳定提升

二、原理可靠

美拓课程以加拿大心理学家戴斯等人于1990年提出计划(Planing)—注意(Attention)—同时(Simultaneous processing)—继时加工 (Successive processing)模型，即PASS模型。脑电生物反馈仪—国际公认的对注意力训练行之有效的方法。

多年来美国应用脑电生物反馈保持奥林匹克运动中的射击、射箭、跳水等项目运动员的佳状态。为了保持长时间飞行中注意力集中，美国飞行员都要接受脑电生物反馈训练。

三、你从未体验过的精细教学服务

1.针对性

学习流程的针对性—为一个家庭形成针对性服务体系

学习计划的针对性—教学方案的针对不同孩子的情况制定

2.双向评估

效果透明化

【学校简介】

美拓认知教育成立于2009年12月，总部位于北京市海淀区，毗邻北京大学，长期与北京大学心理与认知科学学院有密切的合作，是针对青少年认知力训练的专业培训机构，致力于为5-18岁青少年提供认知力训练、思维模式、家庭教育、VIP心理辅导等全方位的专业培训服务，为家长解决教育烦恼，让孩子自信成长、自立学习。

【教学环境】