【课程内容】
1、理论知识:美甲基本概念、美甲起源发展趋势、美甲师职业道德及礼仪规范、指甲结构、指甲失调与疾病、美甲产品的分类及使用方法、沙龙的卫生与消毒。
2、自然甲操作:自然甲各种形状的修整、自然修甲、手法式修甲、手部皮肤护理、干裂手护理、足部皮肤护理、足法式修甲、手部自然甲修护和抛光、蜡的使用、甲油的选择与涂法;甲油、彩绘、甲油幻彩、贴花、镶钻、吊饰、艺术勾花、甲油拓印。
3、彩绘知识:新产品工具介绍、工具材料的准备、手绘工具材料的介绍和使用方法、色彩的重要性、概念及色彩不同的分类方式、色彩混合、色彩的搭配、色调的组织及调和原理、初级彩绘知识、手绘的技能技巧、点、线、面、各种花瓣、图腾、色块、整体彩绘组合。中级彩绘各种花型的绘制、色彩分类混合构图种类、色彩元素运用要诀、图案与甲片的结合、情景写意彩绘、颜料底色的制作、绘制各种花卉、植物的彩绘技巧。
4、贴片甲操作:贴片甲材料、工具知识简介、甲片的选择、修整、粘贴方法、全套贴片甲制作(包含全贴、半贴、法式浅贴)、单色水晶甲贴片制作、打磨、半贴水晶甲制作、各种镭射贴片水晶甲制作;法式贴片水晶甲、干花、贝壳在水晶甲上的应用、贴花、镶钻、吊饰、甲油拓印、图片拷贝。
5、水晶甲操作:水晶甲的认识及分类、水晶笔的结构、保养及使用、指托板的种类和使用方法、纸托板的佩戴技巧、自然水晶甲的制作、单色水晶甲纸板练习、假手制作、打磨、单色水晶甲制作、法式水晶甲纸板练习、法式水晶甲、镭射水晶甲色彩、色块搭配、色彩过渡技巧、水晶甲内镶嵌镭射亮片、贝壳粉、贝壳贴等、残甲修复、水晶甲修补、水晶指甲的卸除、打磨机的使用及维护。
6、光疗树脂甲操作:光疗树脂甲理论知识及产品工具介绍、贴片光疗甲的制作、贴片琉璃光疗甲、法式贴片光疗甲、光疗树脂甲的自然甲的加固、镭射光疗甲的制作、光疗琉璃甲、贝壳及装饰物在光疗甲制作中的应用、透明延长光疗甲的制作、单色过渡、双色过渡、制作中的疑难问题、可卸光疗甲、彩油胶的使用、光疗甲注意事项、光疗树脂甲修补卸除、相应配置产品的使用。
7、水晶雕花知识:雕花理论知识及产品工具介绍、理论色彩、用色技巧、构图、过渡色的应用、雕花笔法的运用和练习,雕花构图,外雕花卉:五瓣花、紫荆花、叶子、玫瑰、3D雕花双甲酯的运用、卡通动物、水晶甲内雕:玫瑰花、结合光疗甲和水晶甲的雕花制作技巧实例。
8、店面管理:美甲店制度与顾客沟通技巧,美甲店促销方法。
【作品展示】
【学习目标】
完成所学课时,学员可根据所学科目掌握与美甲师上岗相关的专业技能,了解和掌握手、指甲的结构知识,熟练掌握美甲的工具、材料及必备的正确使用及维护方法。各类贴片人造指甲的再植及修复技术以及具备了开店能力。
【适合对象】
零基础美甲爱好者,创业者
【学校简介】
天津市东丽区芮瑶职业培训学校,是经天津市政府市劳动和社会**部批准、教育局备案的正规职业培训学校。从事美容、美发、美甲、化妆、形象设计及摄影教育,**“包分配,终身免费进修”,。本校经过28年的办学历程,培训学员已过万人,所培养的人才已成为众多国内知名机构的技术型管理人才。
校拥有一批高水平的专业教师队伍,包含职业技能鉴定考评员、天津市美发美容行业大赛专业评委在内的骨干教师均为技师,并持有教师证上岗,得到社会各界一致认可。
欢迎有志学子来校考察学习,芮瑶将给您的职业生涯提供好助力。
【办学理念】
以人为本
【就业方向】
可在世界时尚品牌公司、电视台、影视剧组、广告公司、摄影公司、化妆美容美发美甲设计中心、各大形象设计连锁店就职,担任美甲师、营销主管、区域经理、店面店长等职位。
【名师指导】
芮瑶职业培训学校-王杰老师
美甲师
从事美甲培训工作十年,具有丰富的教学经验,所培训学员全部高薪就业,部分已经成为知名美甲连锁机构的店长或技术总监,且辅助多名学员自主创业。在教学中注重自身技术提升与课程更新,多次赴日本进修美甲技艺,自创多款网红美甲在各大网络平台转载。曾参与《美甲造型基础教程》一书的编写,其作品多次被《沙龙级美甲专业造型宝典》杂志刊登。于2017年获得全国美甲大赛创意甲一等奖。多年的技术钻研使其教学得心应手,让学生以快的速度走向专业的更高层次。
芮瑶职业培训学校-赵梦龙老师
创业指导讲师
曾任职于国际美业连锁机构,有七年的营销策划管理经验,擅长方案的落地实施与执行,成功营销案例不胜枚举,针对学员创业可提供详细分析定位、店面选址装修、客流测评、客源质量评估、合理定价、引流方案、活动策划、销售达成等系统指导。
【教学环境】
【培训现场】
【学习须知】
本校的所有课程都采取理论和实践相结合方式授课,**每位学员每天都有实践操作的机会,老师会一对一辅导,从而**学员就业可以独立工作。学校积极组织学员参加各类社会实践活动,例如国际城市比基尼小姐大赛、环球小姐选拔赛、新丝路模特大赛、玫瑰婚典、百万新娘、车模大赛等一些大型赛事的彩妆造型设计,同时学校也多途径开辟外展演示活动,不断提升学生的操作能力及创新意识。