【课程目标】
内容维度拓展课程主要学习Banner以及Material Design设计规范,情感化设计,H5设计、Sketch、小程序、动效设计等专业内容版块。
【专业内容】
第 一周
学习版式设计及界面思维加强;移动端Banner设计初识及运用;移动端主要页面剖析;认识Android,了解iOS与Android差异化;学习Material Design设计规范
第二周
情感化设计在产品中的应用;Android作品审核;Sketch初识,基础工具运用;Sketch进阶,MBE插画的绘制;Sketch实战,移动端界面实操
第三周
H5初识及页面设计规则;Ae初识,培养动效思维;Ae入门,学习基础动效制作;Ae进阶,Loading动效及转场动画;Ae实战,界面交互动效案例及展示包装
第四周
小程序设计规则;Principle入门及动画基础原理;Principle进阶及交互动效认识;Principle实战,界面综合交互动效案例;第二阶段作品审核
【授课师资】
导师 陈实/Charles
UI设计师,阿里巴巴签约设计师,美团UED用户体验部设计师,中信集团资深设计师。
导师 张禹/Yuu
动效设计师,桓昱传媒有限公司创始人,站酷推荐设计师,东软集团资深设计师。
导师 陈琪/KiKi
UI设计师,北京很嗨森科技有限公司资深设计师,杭州博彦科技股份有限公司资深设计师,每周动效教程栏目作者。
导师 王炫斐/Mark
UI设计师,北京就趣互联网有限公司资深设计师,北京灵思云途设计顾问。
【课程特色】
8大模块案例剖析,12名讲师授课,768小时悉心指导,6500保底薪资。
教学**:严格的质量把控,为**学员学习质量我们从报名到结业对学员有严苛要求。
学习流程:审核报名--强度训练--更正调整--鉴定结业。
【教学现场】
【学员风采】
学员 莫若耿
与哥哥从广西来的路上真的很艰辛,但是能来到新像素真的是一个很大的幸运。新像素的每一位老师都是很用心的在授课,真的是一个良心的教育机构。在这里学习真的很辛苦,我高考都没有这么努力过,三个月过得非常难忘,总有一天我们会再见面的,一定!
学员 吴修伟
原本是一个比较懒散的人,到了这里和那么多优秀的同学一起学习,一切都向好的方向发展,人格也开始独立起来,感觉像变了一个人。回过头来看一眼,的确是有点佩服自己,虽然在刚开始确实差点没有坚持学下去。直到现在,也不会忘记在新像素度过的每一天。
学员 刘琼
怀着志忑的心情来到了一个陌生的城市,从最初的志忑到如今的满怀希望,从最初的纠结善变到现在沉稳的性格只经历了三个月。感谢每位老师的倾囊相授,让我摆脱了以往对传统培训机构的排斥。新像素对我来说现在已经被赋予了新的意义。新像素,感谢有你。
【学员作品】
【办学背景】
2015年,我们在追随中国互联网设计大潮中发现:很多中小城市学员只身前往北京上海去学习UI设计,我们找不到任何一个有实力的UI教育机构能体现“在二线城市学设计,在一线城市就业”的元素。我们需要放下别人对二线城市的偏见,建立一个设计团体,旨在立足中原,将一线设计水平带到二线城市,争取做从二线城市培养高端设计人才并输往全国的中坚力量。为推动在二线城市学UI设计,在大城市就业,“新像素教育”因此诞生。
【学校概况】
新像素教育由一线互联网与设计公司资深设计师共同发起,平均UI设计工作经验在5年以上,团队已拿到国 家级专利2项,计算机软著7项。
【荣誉称号】
【学校宗旨】
新像素的工作核心是:脚踏实地做良心教育,力求每位学员直接对接一线互联网企业,让设计新人少走弯路,争做UI设计界的黄埔军校。
【办学目标】
我们希望通过“新像素教育”,给“UI设计教育”再定义,致力成为二线城市中UI设计教育界的领头团体,努力去做国家号召的“互联网+”这场变革的重要参与者、推动者。
【办学条件】
新像素教育地址设在河南省会郑州,教学场地两千余平,配备全新Mac设备,在二线城市降低教学成本,减少学生学习费用。同时,地处中原,交通便利,给毕业生在就业城市方面提供更多的选择。
【环境展示】
【教学优势】
1、完善的教学机制
以认真负责的态度竭尽全力让每一个学员完成华丽的蜕变。
精心:精致打磨实战教程;
面授:一对一教学;
小班:20人小班授课;
负责:线下+线上辅导。
2、浓厚的学习氛围
不谈成本,不为盈利,只为学员学到真正的设计思维和方式。
【教学特色】
一、全Mac教室
安装Sketch、Principle等专业设计工具,熟练设计师所需的MacOS系统。
二、打造优质课程
教研团队结合互联网企业用人需求定期更新课程内容,课程体系更完善。
三、精品小班授课
坚持20人小班授课,**一对一辅导,努力的人不应该被人海埋没。
四、实战教学方式
一线互联网产品设计标准流程,循序渐进剖析并参与产品从0到1的每个环节。
五、教学环境温馨
为学员提供安静恰当的学习环境,封闭式学习必须要有好的学习环境作为前提。
【风采展示】