昆山机器人自动化工程师电气设计培训班

【适合人群】

对机器人自动化项目电气计部分感兴趣，大学主修电气类相关课程，或工作要对电气设计技能进行加强的，学成后想从事电气工程师等相关岗位工作。

【报名要求】

本科及以上学历（有相关电气设计工作经验者可以适当放宽到大专），有电气控制设计基础，电气、机电、控制、自动化、数控、电子技术、仪器仪表、计算机等相关专业。

【学习目标】

能够独立完成机器人自动化工作站及小型自动化生产线的电气方案及工艺、图纸、程序设计，熟悉机器人操作、编程、信号配置、常用通讯等技术，掌握PLC结构化编程知识，能够编写安全、规范、标准的复杂PLC程序，掌握PLC步进、伺服及以太网通讯技术，熟悉项目设计的完整流程，对项目有很好的全局把控。

【教学环境】

【学习阶段】

阶段一：掌握机器人基础

1，机器人操作与基础编程（ABB)：机器人基本认识;机器人示教器认识与点动操作;工具与用户坐标系设定:程序示教编程与自动运行;流程语句编写;I/O配置与I/O指令;基础项目演练。

2，机器人操作与基础编程（其他品牌）：信号配置与接线;系统备份与恢复;硬件电路认识;安全面板接线;系统配置;码垛仿真工作站搭建与现场导入。

阶段二：掌握电气PLC基础

1，电气控制基础：常用低压电气元器件；步进电机与步进驱动；伺服电机与伺服驱动；传感器的选型和应用；电气识图；常用电工工具的应用。

2，PLC基础及流程化编程 ：PLC硬件结构及工作原理；TIA软件的使用；PLC基本指令，如位逻辑、定时器、计数器、比较、数学函数、移动等指令；OB/FB/FC/DB块的基本讲解；流程化编程结构。

3，PLC通讯及运动控制：FB/FC/DB块以及模块化编程；常用总线及以太网介绍与实现；HMI应用；PLC的变频、步进、伺服控制。

4，PLC结构化编程：PLC程序结构及结构化编程；常用的模拟量处理功能块；动作控制及报警功能块；运行模式及模式切换；状态监控及异常处理。

第三阶段：掌握自动化应用

1，PLC项目实训：典型项目工艺流程剖析；划分工序，做成功能块；报警功能编写；状态监控及异常处理块编写；完成程序编写调试。

2，机器人视觉应用：机器视觉系统整体架构和基本认识:机器视觉系统硬件选型与使用:机器视觉软件基本应用:视觉与机器人Socket通信;典型机器人视觉应用。

3，机器人高级编程：基于ABB机器人程序框架逻辑编写;机器人与PLC交互的逻辑框架的搭建;程序数据类型转换功能的在项目中特殊应用;安全防错程序的编写;干涉区逻辑交互程序的编写;步序控制逻辑交互程序的编写。

阶段四：掌握项目集成设计

1，掌握项目集成设计：集成项目电气控制系统设计理念与流程;工艺流程与相关规范;EPLAN电气绘图;电气控制功能实现;电气控制系统电路图;生产清单及采购件清单。

2，集成项目电气：分析与选型，电气图纸绘制，PLC与机器人程序编写调试应用。

【教学内容】

基础电工（5天）PLC电气应用（40天）机械手操作与编程（32天）

视觉应用（40天）机械手维护维修（3天）EPLAN绘图（5天）

【专业师资】

丁老师：

自动化资深讲师；系统工程师，培训中心学术带头人，主讲三菱、西门子、AB等；总结出一套实用的教学方式，让学员在最短时学习 更多内 容；曾多次在世界五百强企业做内训，如：三星、明基等；实战经验丰富、做过的项目工程遍布工业各个行业如：大型流水线、水处理、化工、包装等；专长：西门子控制系统：S7-200/300;三菱全系列：运动控制器、PLC、伺服、变频器；欧姆龙PLC：CPM、CQM、CJ系列； 组态软件：IFIX、INTOUCH、 KINGVIEW；AB：DCS等 工控产品；

【就业岗位】

电气设计工程师、电气调试工程师。

【培训周期】

全日制：125天，业余制：10个月。

【教学特色】

精品小班制授课，**课堂气氛活跃，兼顾每一位学生学习效果，我们的教师队伍都是专业名校毕业，都是在工厂里面工作过十几年的工程师，经验非常丰富；对学生差异化进行分析诊断，提出有助于课程针对性的辅导方案，趣味教学，避开了传统意识的枯燥教学。

【机构简介】

昆山市中善职业培训学校是由昆山市人力资源与社会**局批准成立的民办职业院校，也是顺应国家职业教育改革、新型学徒制培训方向的时代产物。

【服务项目】

目前，昆山市中善职业培训学校是集职业资格证培训与鉴定、技术服务外包、新型学徒制校企合作、技术人才培训与供给等一体的服务机构。目前学校开设的工种有机器人与自动化、高级电工、高级铣工、高级车工、高级钳工

“为更多的企业培养出所需的技能型人オ“是我们的服务宗旨之一，依靠500多所校企合作晥校支持，上海大众、无锡绿点、泰州可胜、昆山科森等近百家中大型企业合作支持，机械教育发展中心、机械行业职业技术鉴定中心、模具行业协会等政府行政单位的合作支持，等诸多强大的后援支持优势，本着不唯学历凭能力的人オ培养理念，积极促进理论教学实用化、实训教学企业化，持续不断为企业翰送高素质技术型人オ。

【机构环境】