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合肥国际教育双语部招生简章

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2021.03.01 刘*儿 136*****440 咨询了 开班时间
2021.02.02 王*子 186*****121 咨询了 课程费用
2021.01.29 家*孩 181*****739 咨询了 招生对象
2021.01.25 待*定 189*****883 咨询了 开课校区
2020.11.30 家*伶 138*****598 咨询了 授课师资
2020.11.27 几*酪 155*****393 咨询了 招生对象
2020.11.06 郭*萍 158*****337 咨询了 上课时段
2020.10.29 杨*宇 139*****550 咨询了 授课师资
2020.10.22 学*长 135*****388 咨询了 授课师资
2020.10.02 潘*昊 138*****488 咨询了 周边交通
2020.09.12 待*定 189*****263 咨询了 上课时段
2020.09.08 刘*子 133*****402 咨询了 课程费用
2020.09.01 刘*学 133*****889 咨询了 上课时段
2020.08.20 苏*辉 177*****530 咨询了 开班时间
2020.08.12 x*丽 183*****147 咨询了 招生对象
2020.08.07 毛*政 187*****294 咨询了 课程费用
2020.08.02 陶*子 180*****000 咨询了 开班时间
2020.07.30 x*燕 187*****988 咨询了 开班时间
2020.07.30 x*娟 187*****886 咨询了 招生对象
2021.04.23 待*定 158*****344 咨询了 招生对象
合肥国际教育双语部招生简章

【课程介绍】

新华公学双语部融合中国传统教育文化以及国际教育文化的精粹,构建国家、校本、国际于一体的完善专业的课程体系,为学生提供一种全新的世界教育模式。我们旨在通过多元化的课程内容和灵活多样的教学形式和学习方式,激发孩子的潜能,培养他们自主学习、合作交流、主动探究实践的精神。

双语部确定了“‘夯实学生文化素养’ →‘强化英语实践教学’→‘开展分层教育实验’ →‘引入IB国际课程理念’ →‘立体国际视野教育’”的发展思路。形成了从小学到中学的多阶段、多层面、多途径的教育课程体系。

新华公学的学生在校期间,永远都不会感到困惑和茫然。从入学的那一刻起直到升入理想的大学,自始至终,每一个节点都将得到学校对其个人发展的辅教和引导,包括课程的选择、活动的安排、学业的规划等。一个班规模不超过25人,确保充足的师资能够关注到每一个学生,全方位照顾,**因材施教和个性化教育发展,让每个学生都可以更轻松地与教师和同学沟通交流,师生之间互动性更强,从而让学习更深入,学生更快更健康地成长,用十二年奠基一生。

课程体系】

一、多元融合课程体系

课程体系涵盖了教育、教学、生活全部课程,形成教育的闭合回路。

1、简述

一日三课,课课是教育;主题活动,场场是升华;成长记录册,页页是成长。把育人理念落实到每一天,通过主题活动不断深化,通过成长记录册凝结。

2、特点

理念前卫,国际融合,形成教育回路且螺旋式上升,幼小初高三个学段连续升级,15年实践效果显著。

二、教学课程体系

合肥新华公学 课程

1、双语班整合课程

低年级整合语文、数学、英语、艺体四门课程,创建融合探究联动课堂。

所有年级整合各个版本教材,告别国家教材的单一,促进学生全面发展。

打破年级界限,每学年高效超前完成基本教学任务,六年级创新拔高,使用提升教材,并细致优化各年级初衔接课程,让课时分配更加合理。

中学对标中考高考,有效整合学习资源。

2、培优提升课程

培优提升课程为校本课程为必修课,如语文的大语文悦读、数学的思拓、英语的课本剧、体育的武术、音乐的舞蹈、美术的创意手工等。构建必修校本课程,让课程更加丰富多彩。

3、ECP兴趣拓展课

兴趣拓展课为选修课程,共计45门,每个孩子选择一项体育和艺术类课程/文化类课程作为兴趣拓展,每周**4至8课时,为每个孩子提供考级评测服务。

4、学科大课程化

大语文:多版本教材融合+成语积累+诗词积累+美文积累+名言积累+兴趣悦读+主题悦读+海量悦读+高效悦读+口才表演+播音主持+书法社团+写作社团+课本剧社+话剧社

大数学:多版本教材融合+思维训练+奥数+兴趣拓展

大英语:多版本教材融合+外教课堂+英语课本剧+等级评测+社团

其他课程:开设专题学生讲堂+兴趣拓展

5、外教课程

课程亮点:一是外教课程与本土课程相结合,实现教学效果最 大化;二是创设语言环境,外教和孩子们生活在一起;三是由外教组建兴趣拓展课。

6、学习方法课程

如思维导图、知识树、速记巧算等,让孩子学习更轻松。

一日三课,课课是教育;主题活动,场场是升华;成长记录册,页页是成长。把育人理念落实到每一天,通过主题活动不断深化,通过成长记录册凝结。

【上课现场】

合肥新华公学 培训现场
合肥新华公学 上课实况

【课程优势】

新华公学双语部融合构建了国家、校本、国际于一体的完善专业的课程体系,亮点频出的校本课程凸显了与众不同的办学理念和办学特色。在**国家规定课程开齐开足的基础上,新华教育集团课程与教材研发中心和中国语文教学顶 级专家团队联合研发大语文教材,有效延伸国家教育部部颁小学语文教材。通过对孩子传统文化的熏陶,让孩子们认同经典价值观,达到对自我品格和情感的养成。提升孩子们的沟通表达能力,文笔流畅、出口成章,从而影响其性格的塑造,开阔视野、打开格局,综合提升学生的语文核心素养。

新华公学小学理科课程完美对标国家中、高考理科考查内容改革的新方向,以学科素养为本,将知识匹配到了学科核心素养的学习中,不仅在教材方面进行了拓展,同时对课堂教学方式进行了深入改革。渗透和培养理科素养,理解理科学习本质,真正落实由知识技能的学习往核心素养提升方面的转变。

双语部的英语课程学习注重沉浸式的语言教学环境,理解英语的语言思维方式,通过渐进式的语言学习模式,学生们将熟练运用中英文进行表达交流,并真正理解中国和英语国家的文化。将剑桥国际考试中心的语言课程与国家英语课程进行有机整合,用双语能力的强化为学生多向发展提供可能。

双语部课程包含:语文(通用部颁语文教材/大语文阅读课程)、数学(SJ数学教材/思维数学拓展课程)、社会 (品德与生活/品德与社会)、科学(综合与实践/科学/信息技术)、艺术(美术、戏剧、音乐、舞蹈、乐器)、体育(体质训练/体育健康教育/心理健康教育)等。

课程的特色化、多元化就是双语部的核心竞争力,设置了多元化(教学内容的多元、教学模式的多元、教学时间的多元)的课程。学部提供国家基础性课程+特色能力课程+德育养成课程,并提供菜单式的全员兴趣ECP选修课。

【课余活动】

合肥新华公学 课余花絮
合肥新华公学 课余活动

【课程选修】

双语部的多元选修课程,从学生特长发展需要出发,必修和选修结合,集全校教师资源的优势,以走班制、小班化为教学形式,以全员展示及及阶段性考试、晋级为任务驱动,实施双语部全员学生参与的个性能力长期发展课程。必修课程包括了游泳、器乐课程。选修课程主要包含了文化、体育、艺术、科学和语言五大类、现有舞蹈、篮球、跆拳道、击剑、合唱、书法、手工绘画、陶艺、科学实验、主持演讲、英语口语、创客活动等30多个选修班,选修活动大大丰富了学生在校的学习生活、提高了学生的学习兴趣、进一步强化了学生的个性能力。每个学期的双语部全员学生展示活动,充分展示了孩子们的个性风采和满满的自信。

【学校简介】

合肥新华公学是新华控股集团为弘扬合肥“大湖名城、创新高地”的城市精神,顺应中国基础教育国际化发展趋势,积极探索国际化人才培养路径,深化国际教育理念与使命价值而创办的一所十五年一贯制的国际化学校。

合肥新华公学由合肥市人民政府教育招商组招商引进,经市委、市政府批准,依照“高标准、高质量”建设,并得到各级政府部门的大力支持。着力于打造“中国领 先、世界一 流”的国际化先锋示范学校,为学生提供与世界接轨的双语教学环境,为社会培养具有民族自信、勇于创新、敢于担当的未来世界杰出公民。

学校坐落于安徽省合肥市,总规划占地面积145亩,总建筑面积近10万平方米,配备艺体中心、图书馆、STEAM教室、英皇音乐教室、国学馆、击剑馆等教育教学设施,可容纳2200余名国内外学生。

学校环境】

合肥新华公学
合肥新华公学 内部环境
合肥新华公学 环境展示

【办学理念】

学校秉持“世界的中国学校、中国的世界学校”办学思想,在高水平实施国家课程的基础上,引入国际先进教学体系,融合中西方教育的优势和全球优质师资力量,已成为WIDA认证会员学校和IBO授权候选学校。

*WIDA:世界 级教学设计和测试World-class Instructional Design and Assessment
*IBO:国际文凭组织The International Baccalaureate Organization

【学校使命】

传承中华文化,开阔国际视野,成就未来世界的杰出公民。

【师资力量】

张宁 双语部校长

东北师范大学学校管理专业,曾任合肥市淮河路第三小学业务校长,从教26年,获得国家 级课堂教学评比一等奖,国家 级课程改革先进个人,省、市、区级骨干教师,小学数学教学专业理事会理事,国家高校“卓越教师”计划特聘首席专家教师,合肥市中小学教师继续教育专家教师。

开班信息

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