郑州全日制高考复读班招生

【班型设置】

全日制高考复读班

【高考复读班学习规划】

7月中旬至次年1月一轮基础复习(核心强化课本基本知识关注高考新变化);

次年2月至4月二轮专题复习(学科知识归类,以专题形式强化复习);

次年5月至6月三轮提升复习(以专项题型和新命题趋势训练为主);

次年6月至8月高考志愿填报指导及录取跟踪情况汇总。

【课程特点】

小班分层教学

入学前进行入学测试,以入学测成绩分班,分层教学。

小班精细化管理,教学教研团队制定专属班级各阶段(月、周)教学计划。

超长课时

参照公立学校高三学习模式,每周84节课,60节正课,比其他全日制集训课程多出240课时。

复习节奏更高效

整体复习参考公立学校一轮+二轮+三轮的复习策略,通过“夯实学科基础知识+模块专项学习+高考题型专项训练+新模拟讲练”层级逐步深入教学。

严格教学教务制度

教学部深入研究历年真题及考试命题趋势,时刻把握高考走向,教务班主任(助教)全程跟进学生学习进度,及时反馈学生学习情况,教学部及时做出调整,整体教学教务公开透明。

团队合作

与新高考经验丰富的团队合作,与公立学校同步教研、资料、考试等,精准高效。

【精细化管理模式】

严格按照时间表进行各项教学及学生活动，“晨读+正课+自习+日清”四位一体，充分落实每日学习完成情况

课表

考试管理

周测、月考、模考与公立校同步,网上统一阅卷。通过阶段性测试,及时反馈学生掌握情况。大考后成绩在本班内排前三名与后三名的同学将按规定进行班级间微调管理;

校区管理

全封闭军事化学习管控,无论学习还是生活场所,禁止使用电子产品,宿管及班主任24h全面管控学员在校生活。从课上到课下,再到生活起居,各方面保障学生有一个良好的学习氛围及养成高效的学习习惯。

班级管理

班主任+助教跟盯每日自习,班主任及时与家长反馈学情。

班级的组团式管理:“组团式”管理的基本内涵:即以合作小组的形式构建班级管理基层组织,每个班级分

成若干合作小组,每个小组5-6人组成,班主任直接管理到小组。这个小组既是学习小组,也是活动小组和值日小组。每个小组长即为班委或团支部成员。对小组实行考勤、纪律、卫生、好人好事、文体活动和学习效果六个方面的捆绑式量化考核,一周一评,一月一奖。

学员管理

建立学员专属档案,记录每日、周、月、阶段学习完成情况、考试成绩等。做到一人一档案,一案一追踪，一案一分析。

后勤管理

男女分住

寝室分男、女生独栋居住，房间有4人间和2人间类型,寝室内空调、24小时热水、4人柜子、独立卫生间;一层一管，更有保障

每层楼分别安排管理老师,按要求负责学生就寝管理(具体到开灯熄灯)、起床管理(早上及中午起床叫醒)、清洁卫生管理等后勤工作。

人员管理

餐服人员持证上岗(厨师证、健康证)，岗前培训,专用工具物资保障。

采购管理

采购物资审批、验收入库,保证进货渠道正规、产品质量优良、食品新鲜保质。

寝室管理

寝室管理规章制度

住校学生不得在寝室私自留藏手机,一经发现立即没收并通知家长,配合解决后方可上课。

每晚回寝舍必须到前台值班老师处登记,任何同学回到宿舍后不得私自离寝、串寝。特殊情况要由班主任和生活老师批准为实。

不得在寝室内大声喧哗或做影响他人休息的事情。同学间一定要和睦相处、互帮互让。

有特殊情况不能归寝的同学,必须先给班主任和学校生活老师书面请假。放假回家的同学需填写离寝记录。

周末(周六17:40~周日18:00)或节假日为住宿生返家时间,留寝的同学不得留宿他人(包含家人、朋友、同学等),一经发现给予严厉处分,情节严重者学校将给予开除,并不予退还学费。

【其他服务】

学生心理疏导,及时调整学习状态;

家长会、表彰会、班会三位一体,会会成为学习推动力;

各项学生活动及时进行,充分激发学生潜能;

高中生涯规划及志愿填报指导,精准解读专业,做好复习规划。

【双校合作 九大优势】

优势一:

三阶段教学教研体系

好老师教育“三阶教研教学体系”源于好老师教育强大的直营运营体系。由上至下,层层把控教学质量,各地教学因地制宜,有针对更高效;由下至上,一线教学问题反馈及时,教学调整更快捷。三阶一体,各司其职,协同开展教学工作。

优势二:

高效的教学模式

好老师教育教学研发团队用理论指导实践,结合国内外先进的教学理念与TBL/PBL/IBL三种学习法,开发出了“双师课堂”、“翻转课堂”等授课模式,从而让学生获得针对性、高效性、趣味性的学习体验。

优势三:

双剑合璧助力高考

好老师升学帮高三全日制与重庆市烛光高考复读学校(原重庆一中高考补习班)深度合作,各学科权威教师指导参与一线教学、独立开发教材、同步教研、测试、试题等更加精准高效。

优势四:

核心教师团队

深耕高考多年,学历背景优秀,专业能力突出,教学态度严谨,结合新高考变化深入教学。

优势五:

新高考专用资料开发

教学内容紧贴高考变化,自主研发教材+核心教辅资料,学习资料对标新高考,体系完整,针对性强。

优势六:

封闭管理 环境优美

优势七:

严格学生管理拒收“7类学生”

第1类 学习目的不明确,学习主动性差,自我动力不足的学生;

第2类 沉迷于手机等电子产品,并无心悔改,无法专注学习的学生;

第3类 行为规范差、纪律意识淡薄、不听从家长和老师帮助的学生;

第4类 内心不够强大,无法承受强大学习和心理压力的学生;

第5类 生活习惯不健康,非要点外卖、买快递,无法适应集体生活的学生;

第6类 亲情关系差，长期对抗家长和老师管理,无法接受封闭管理的学生;

第7类 其他影响他人学习生活(抽烟、酗酒、打架等),屡教不改的学生。

优势八:

教考结合常态训练

教考结合,常态训练。周考、月考、半期、期末、一诊、二诊、三诊与公立学校同步同题考试。

优势九:

特色课程身心愉悦高效学习

特别开设自编操训练、全身素质形体训练。注重文化课的同时也照顾学生的身心健康。