中国科学院大学重庆学院继续教育学院

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重庆康复治疗创新人才班

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2022.04.25 王*子 186*****182 咨询了 开班时间
2021.12.10 E*. 187*****065 咨询了 周边交通
2021.12.04 张*士 188*****603 咨询了 开课校区
2021.11.27 待*定 159*****586 咨询了 招生对象
2021.10.13 刘* 139*****543 咨询了 上课时段
2021.09.30 张*敏 151*****060 咨询了 周边交通
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2021.08.31 乌* 176*****197 咨询了 授课师资
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2021.08.20 杨* 136*****798 咨询了 招生对象
2021.08.13 贾*燕 130*****969 咨询了 授课师资
2021.08.02 谭*生 199*****399 咨询了 招生对象
2022.05.10 唐*生 177*****914 咨询了 课程费用
重庆康复治疗创新人才班

【课程简介】

康复治疗技术专业是培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第 一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

【课程设置】

第 一阶段:康复治疗基础型人才

岗位: 初级康复治疗医师

对应课程:康复医学概论、中医基础理论、医学心理学基础、诊断学基础、医学统计学、生理学基础、康复评定学、初级康复治疗医师规范化培训。

能力要求:具备康复治疗学的基本理论知识、具备沟通能力、具备亲和力、具备促进保健康复宣传教育的能力。

第二阶段:康复治疗专业型人才

岗位: 中级康复治疗医师

对应课程:物理治疗学、运动疗法、作业治疗学、言语治疗学、传统康复方法学、人体解剖学基础、中级康复治疗医师规范化培训。

能力要求:具备中级康复治疗医师的基本理论、具备教学辅导和参与科研的能力、具备中级康复治疗医师的操作技能、具备运用康复治疗学进行各种疾病康复治疗能力。

第三阶段:康复治疗管理型人才

岗位:高级康复治疗医师

对应课程:高级康复治疗医师综合实训、高级康复治疗医师规范化培训。

能力要求:具备高级康复治疗医师的理论知识基础、掌握高级康复治疗学的理论前沿和发晨动态、具备高级康复治疗医师的科学研究能力。

【招生信息】

1.面向全国招收,应往届中专,高中毕业生;

2.有一定的英语基础(以面试考核为标准);

3.可接受大健康产业的就业岗位;

4.符台大健康就业岗位上岗的基础条件要求:

(1)身体健康(入学体检为标准);

(2)五官端正(身体及五官无显著缺陷);

(3)无不良睹好(有赌博、吸毒,参与校园暴力等不良历史);

(4)无拘留,犯罪等不良违法记录;

(5)入学前无重度抑郁症等需入院治疗的精神类疾病;

(6)通过面试考核第二项中,有团结集体,利他等价值观;

(7)遵守学校所要求的各项规章制度;

(8)年龄在17-22周岁;

(9)学历要求:必须取得国家教育部颁发的中专或高中毕业证。

【学校简介】

中国科学院大学重庆学院(以下简称“国科大重庆学院”)是中国科学院、重庆市人民政府依托中国科学院重庆绿色智能技术研究院共建的新型科教创产融合发展联合体。国科大重庆学院的设立,加快推进产学研融合教育体系建设,扎实推进“双一 流”建设的重大举措对引进高层次人才实现科教兴市、人才强市和创新驱动发展具有重大意义。国科大重庆学院围绕以大数据智能化为引领的创新驱动发展等重大战略需求,著眼电子信息、新材料、智能制造、生态环保等特色产业,建设一所多学科交叉融合、具有国际视野的科教创产融合发展的学院,打造创新创业型高层次科技人才培养基地。

国科大重庆学院继续教育学院将秉承中国科学院大学重庆学院的办学理念,服务国家战略需求,协同产业发展需要,以科教融合生态经济需要,培养创新创业以及国际复合型高层次科技人才的社会主义建设者和接班人,为学习者搭建继续教育与终身教育平台,并为社会进步、经济发展与民族复兴作出一份力量和贡献。

【办学特色】

科教融合 因材施教

引进澳大利亚TAFE人才培养计划

“五实”特色课程

实操课:学员需要对医院健康管理科室的所有仪器设备进行实际操作练习,达到熟练掌握仪器设备的各项操作,并了解仪器设备的运行与维护。

实验课:学员要对医院健康管理医师的日常工作中所需要掌握的各项技术进行实验,通过实验课能够达到健康管理医师所具备的技术能力。

实习课:学员通过实操,实训,实验,实践课程的考核之后,将进入就业单位进行实习,由就业单位的健康管理医师对学员进行教学和训练。

实践课:学员要根据课程安排,参加实践课程,实践课程地点在医院的健康管理科室,通过实践课程,更加熟悉未来的工作流程和需要掌握的技能。

实训课:学员要根据医院健日常工作流程,作建康管理医师的模拟实际训练,工作内容及岗位职责进行作流程的能力,最终达到熟练拿握各项工作流程的能力。

【学校环境】

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