【学习内容】
AP课程体系的各学科内容。
【课时安排】
授课方式:线上/线下课
班型:小班/一对一
上课时间:滚动开班
【教学特色】
1. 阶段性模拟测评
2. 环环紧扣考试核心
3. 提升综合学习能力
4. 优化预习复习计划
5. 考前、考中、考后全方位服务
【使用教材】
官方教材/内部资料
【教学目的】
1. 快速吃透重要知识点
2. 坚实巩固提分技巧
3. 全面提升冲刺高分
【同学成绩】
【授课师资】
Hayden老师
英国伯明翰大学教育/历史双学位
TESOL国际高级英语教师
英语专业八级
擅长:英语、文学、历史
资深专职英语老师,从事英语教学超过15年,对英语教学投入百分百的专注与热情,对于托福、雅思、GRE、SAT、SSAT、AP、IB、剑桥等考试有极其丰富的实战经验。擅于针对中国学生英语学习的突出问题,建立起一套高效的学习方法,帮助学生听说读写能力全面提升。学生整体提分率达95%以上,高分学员占比80%以上。同时热爱历史与英美文学,知识面很广,对国外历史文化以及相应的国际课程体系有深入的研究与丰富的教学经验。
Annie老师
美国华盛顿大学物理教育学硕士
AP大学理事会注册教师
5年美国本地高中物理教学经验
擅长科目:物理
擅长国际物理课程,对AP、A-Level、IB、IGCSE等课程体系和考试内容非常熟悉,培养出一大批AP物理满分、A-Level A*的优秀学生。流利而地道的英语发音,可全英或双语教学。讲课风格细腻、注重细节,善于营造浓厚的学习氛围,采用探究型的互动教学方式,帮助学生在问题引导下,主动探寻解决办法和答案,从而不断增强学生的内在学习动力。
Anita老师
多伦多大学理学本科
加拿大籍华人
擅长科目:数学、经济学
从小在加拿大生活读书,美语发音纯正,中美思维灵活切换;对SAT、AP等国际课程体系和标化考试非常熟悉,AP宏观经济、微观经济、微积分均获取5分满分。年轻有活力,对学生的教学细致到位,与学生亦师亦友,擅于用灵活的方法让孩子爱上理科、用英语的思维攻克难关。
Amber老师
新加坡南洋理工大学国际关系学院交换生
中山大学文学硕士
四川外国语大学英语学士,专业八级
剑桥BEC商务英语证书
TOEIC国际交流英语考试证书
擅长科目:历史
10年各类出国考试培训经验,对AP、SAT2历史课程熟悉,上课严谨又不失风趣,对于知识重点难点的把握准确到位,能够帮助学生快速掌握要点,并善于针对不同年龄段特点及不同能力的学生制定提分方案,帮助学生快速提分,培养了大批高分段学生。
Cara老师
新西兰梅西大学科学硕士
暨南大学理学硕士
五年双语教学经验
擅长科目:化学,数学,物理
精通AP、IB、A-LEVEL课程体系及考试要领,善于用心钻研课程内容,根据不同的班级和学生的实际情况,灵活调整教学方法,努力启发学生从不同的角度积极思考,找准薄弱环节重点突破,并且注重强化培养学生的学习习惯和逻辑思维,对学生极具亲和力。
【环境展示】
【机构介绍】
IES国际教育空间(International Education Space),是广东爱颐思教育科技有限公司(以下简称“爱颐思”)创新打造的国际精英教育平台。在经济全球化的今天,中高收入家庭深知未来的竞争将更加激烈,纷纷加大孩子的教育支出,期待为孩子创造优良的教育环境,让孩子养成优秀的学习习惯和思维模式、掌握流畅的外语沟通能力、保持优异的学习成绩、考上理想的重点大学、轻松应对各种标化考试、轻松进入世界名校、拥有跨文化的包容理解和团队协作等。但受教育机构水平不一、孩子天性偏好及自身性格等实际因素影响,家长们面对眼花缭乱的教育机构时都难以抉择。
面对亟待升级的国内教育体系,留英硕士、哈佛大学全球公民教育认证导师、副教授陈敏娜Minna,美国教育学博士、国际教育咨询专家、资深升学导师陈大维等权威精英强强联手,依托国际教育本土化、素质化教育的前瞻实践,致力以家庭及学生的需求和个性为出发点,洞察主流大国教育发展趋势,优聚世界优秀教育资源,匹配专属的课程体系,一站式提供成长规划、学业规划以及职业规划等定制服务及相应课程,营造学生素质优秀、中英文双语、教育理念先进等优越的教育环境,以丰富阅历及教育咨询经验指引孩子进入世界名校,全面培养兼具未来竞争力与家族传承力的国际化人才。
专注国际教育,开启精彩人生。无论是师资配套、教学体系,还是硬件基础设施,IES都呈现出超越家长期待的至高水准,全方位提升中国孩子的教育体验。在世界人才的言传身教和优势教育资源的熏陶影响下,一批批具备国际视野,知识全面,思维开阔,格局远大的人才将从此走出,成为培养中国国际化精英人士的摇篮。
【学习**】
1. 精英师资团队百分百海外名校本科毕业,其中1/3以上硕士博士学历
2. 潜心钻研各类国际课程体系,教学经验丰富,教育资源充足
3. 双语或全英授课,融合中西方教学优势
4. 超高师生比,高度关注和及时跟进每个学生的学习情况和进度