专家给您分析教师资格证考试中普通话环节朗读的技巧

一、什么是口才

口才就是说话的才能。具体地说，就是在交谈、演讲和论辩等口语交际活动中，表达者根据特定的交际目的和任务，切合特定的言语交际环境，准确、得体、生动地运用连贯、标准的有声语言，并辅之以适当的体态语表情达意以取得圆满交际效果的口语表达能力。它是人的素养、能力和智慧的一种综合体现。

二、口才的重要性

古人有言：“一言以兴邦、一言以丧邦”，“三寸之舌，胜于百万之师”。这些都是对口才的无比威力的赞誉;同时也说明了口才在一个人的生活和事业中所起的重要作用。实事也正是如此，在日常生活中，我们常常会遇到这样的情况：口才好的人，无论走到哪里，无论在什么样的环境中，都可以谈吐得体，应对自如，赢得素不相识人的好感;不善言谈的人，则往往在和别人寒暄几句之后就觉得无话可说，只能相对无言，尴尬万分。

三、口语交际的要素

口语交际有三要素：

(一)行为主体

口语交际是人与人之间的交流，人，就是其行为主体，包括说话者和听话者。

(二)语言环境

口语交际都是在具体的言语环境中进行的。在这个环境中，有明确的交际目的，有具体的交际内容，要选择恰当的交际方式。这样才能收到满意的交际效果。

(三)交际工具

口语交际的主要工具是口头语，必要时还要辅之以体态语。

可见，所谓“口语交际”，就是具有特定目的的人(包括听、说双方)，在特定的语言环境中，选择适当的话语内容和口语表达方式进行思想交流和信息传递的一种言语表达活动。这种言语活动的主要表现形式是交谈、演讲和论辩。口才，就是在这些口语表达活动中所表现出来的才能。

四、口语表达的基本要求

(一)把握中心，要言不烦

说活不像写文章，可以反复推敲修改，所以往往会偏离中心，这样就会让听者不知所云。因此，作为一个高明的说话者，应时刻把握主题，不能东拉西扯、漫无边际。当然，说话也不能刻板拘泥，而应当放得开，收得拢，从而使说话既能灵活多变，又能不偏离说话的中心。

(二)言之有序，条理清楚

说话要想让听者听得清楚明白，不但要内容集中，中心明确，而且还要有条有理，富于逻辑性。内容要一层一层地展开，环环相扣，有条不紊，这样才便于听者记忆、思考和理解。

(三)口齿清楚，发音标准

普通话是我国的全民语言，是民族的共同语;而方言则有着很强的区域性，不便于不同方言区之间的交流。所以，说话要用普通话，发音要尽可能标准，要防止方言色彩。这样才能让人听得清，听得懂。

(四)分清环境，区别对象

说话有不同的场合和环境，听者对象也往往各不相同。面对不同的场合和对象，说话就要区别对待，这样才能做到有的放矢，对症下药。

(五)口语化，避免书面色彩

说话和写文章是两种不同的语言表达环境。书面语为了表达缜密的思想、委婉的情感，或者要造成一定的说话气势，往往会用较长的句子，但长句内容一般比较复杂，说与听都不方便，所以不适合口语表达。而短句一般具有简洁、明快、活泼、有力的特点，所以比较适合口语表达。