盘瑞娟—骨干教师（英语）

盘瑞娟—骨干教师（英语）

工作年限：一年

辅导年级：高中

辅导科目：英语

毕业院校：广西民族大学

辅导校区校区：广州- 天河学习中心

教学理念：在启发式教学理念中，创造性地处理教材，把听说读写有机结合起来。在教学过程中，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生英语学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化。努力使每一个学生都能得到成功的体验，努力寻找和创造出促进学生全面发展，激发学生自我学习兴趣的教学模式。

高考名师

从事高中英语教学十一年，一直奋斗在高考前线。在学大教育广州分公司从事个性化教学六年以来，先后辅导高三学生百余名；所涉及学生既有重点学校，也有普通学校的；既有普通高考生，也有艺术体育类考生；既有基础较好需要拔高的，也有基础薄弱需要加强基础者。在教学过程中，善于培养学生英语学习兴趣，注重基础知识的巩固和解题能力的提升。根据学生特点，制定不同的辅导方案和授课形式，充分挖掘学生学习英语的潜力，让每一个学生都能得到不同程度的大幅提升，在高考中发挥佳水平，从而达到既定的目标。在2012届广东省高考中，所辅导的11名高三学生中，孙羽嘉和陈栩伟分别取得了135分和131分得成绩；黄伟城和刘俊钦分别取得122和120分，另外还有四位学生100-120分两个90多分；其中一名艺术考生英语89分，比入学时候高出24分。

敬业名师

把为学生和家长服务放在第一位，以“每一位学生都是一个家庭的希望”为座右铭，时刻提醒着自己的职责和使命。关心学生，不仅关注学生的成绩，也关注学生的心身是否健康成长。2012届高三学生中有一个李心宇，很具个性，高一高二上英语课时几乎没在教室里呆过，进入高三时，感觉到英语拖后腿而开始学习。 由于他奇特的行为和犀利的言语，校区几乎每一个人都认识他。为了帮助他的英语学习，我在制定一套详细的辅导方案的同时，也定时和他家长保持联系，以督促他完成作业，及时巩固；同时，也向更了解他的资深英语教师讨教对他的辅导方法的可行性；在生活上，关注他得作息时间并关心他的饮食；在纠正他行为举止上，和他约法三章，并教育他怎样才是一个真正的男子汉应该有的言语和行为。 虽然“润物细无声”，但心宇能感觉到老师在真正关心他和帮助他。高考后，别人都去旅游了，他去了7-11便利店打工一个月。当他来告诉我成绩的时候，遇见他的老师都说，“心宇像变了个人啊！”

特长名师

在学校5年高三的教学经历，积攒了扎实的语法知识和写作模式。在语法上，结合学生特点和爱好，将枯燥的语法理论用精彩有趣的例句表现出来，从而让学生易于理解和接受。常用的教学手法是借助电影台词和歌曲的歌词来解释某一语法知识点，然后让学生举一反三的模仿造句，在运用中学习，在快乐的氛围中掌握枯燥的语法。通过初步讲解知识点—电影台词解释语法知识点—模仿造句加深理解—巩固练习强化训练等一系列的步骤，将学生认为很难理解的语法难点一个个突破。在写作上，常用的教学手法是，利用句型，给出情景，学生练笔，范文赏析等几步来进行教学。通过一个句型在不同的情景下地反复使用，掌握一些万能句型；再通过范文赏析来学习积累高级词汇和高级短语；后通过分写作专题来把握写作的思路和框架。学生学习完了以后都表示原来就是写一篇“英语八股文”啊！再也没有什么难得了。