武汉小马过河名师教学心得：扬鞭催马自奋蹄

初次接触到王同学，就觉得她一定是同学们眼中的“学霸”，单词背得特别好，课前还能主动预习......可是随着与王同学接触越来越多，武汉小马过河国际教育的老师发现其实她还是有很多不好的学习习惯，明显的一点就是做事拖沓。所以帮助王同学改正拖延症这个坏习惯成为帮助她提分的切入口。

王同学目前大三在读，在之前大学的四级考试中取得了500多分的成绩，这对于那些每天“求神拜佛”祈祷自己四级能通过的“学渣”们来说已经是望尘莫及了，但是正是因为这一点，让王同学一直认为自己英语还是很不错的，但是从入学测试以及基础课老师的反馈来看，她的英语能力水平想要达到目标分非常有难度。王同学以前完全没有接触过托福考试，而且听力是她英语学习中大的困难，但是听力却恰恰是托福考试的核心。加上拖延症作祟，王同学学习之初，容易把听力作业留到后一刻。这样做一来由于晚上赶作业到很晚，影响到第二天上课;二来由于时间仓促，作业质量也不高。

针对于这一点，我们老师为她制定了每日学习计划表，在计划表中写出具体的学习任务以及完成这项任务限定的时间，并将计划完成的进度、质量和出现的问题都记载下来，这样让王同学在学习之时有章可循，大大提高了她的做事效率，而且让她清晰地知道自己计划完成的限定时间，可以产生紧迫感，增强像托福这样分段限时考试的抗压能力。我们老师在王同学任务完成过程中及时盯对，严格要求，王同学渐渐地改变了做事拖沓的毛病，在随着课程进行，任务增多的情况下还能有富余的时间来做额外的听抄训练，或者放松的时候听一些VOA和SSS的素材，晚上回家还能看一些发音清晰的美剧，这一方面有助于听力实力的提高，另一方面也对口语有潜移默化的影响。在学习的后期，王同学对自己的状态非常满意，觉得自己不仅掌握了考试的方法和技巧，听力实力相较于之前也有很大的提高，而且还能把自己的一些心得体会运用到日常学习生活中去，比如能够及时处理出国留学的一些文件和材料，而并不是像以前自己拖着不做，或者全部交给家长。她说武汉小马过河国际教育的老师好像只是做了引导和督促工作，自己却有了如此大的收获，真是“非常amazing”。

每一个学员的成长都是多方面综合努力的成果。我们老师在平时工作中总是能“心往一处想，劲往一处使”，根据每一位学员的特点，制定有针对性的学习计划，以结果为导向，形成联动机制，帮助了一位又一位像王同学这样有着出国深造梦想的学子达到了理想的分数。老师们确实只做了指导和督促工作，但是我们坚信：扬鞭催马自奋蹄!加入武汉小马过河国际教育，你也能成为自己的主宰，圆自己一个出国留学的梦。