导读:春晖学校自办学以来,始终坚持以关爱养心、以经典正心、以体育健体、以特长添彩,坚持以人为本的教育,帮助学生进行从内到外的矫正,为每一位来到春晖的学员终身发展着力。
案例分享——
姓名:Z同学 姓别:女 年龄:14岁
基本情况:
z同学,初二孩子们,学习困难,难以跟上学习进度,不做学习笔记,也不写作业,经常在课堂上睡觉。亲子关系疏远。严重拒绝与父母沟通,感觉和父母交流解决不了问题,有自我放弃甚至自我封闭的倾向。妈妈有焦虑情绪,经常唠叨。社交技巧不足,没有好朋友,拒绝建立亲密的同伴关系,认为没有亲密关系,就意味着背叛不会发生。上初中后,经常感到老师和同学不尊重、看不起自己,有强烈的受挫感、焦虑感。初二时,逐渐沉迷游戏并且休学。曾找过学校的心理咨询师但觉得没有效果。
学生做题
辅导方案:
1、学习能力提升,掌握学习方法着眼于Z同学的最近发展区,为Z同学提供适当难度的内容,调动其积极性,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的水平提升。同时在学习过程中,培养Z同学的学习兴趣,调整学习信念认知,增加其学习的自信,为能够正常回学校生活和学习做准备。
2、通过行为训练,解决行为习惯差等问题行为训练采取行为主义疗法,包括阳性强化和负性惩罚等方法,强化和塑造良性行为,如对时间管理,自己生活的安排等。
辅导效果:
Z同学表示自己变化较多,学习也进步了,身体素质也有所提升,和同学之间可以和睦相处,有很多人愿意跟自己一起玩,现在也有自己的目标,想要上大学,以后找个好工作。从春晖毕业之后,生活习惯也一直保持得很好,写作业不会拖拉,就连学校的班主任也说孩子聪明机灵反应快,回来上学之后上课积极,学习态度端正,孩子改变很大。
关于春晖——
春晖学校是一家专门为叛逆、网瘾、抑郁、自闭、早恋、弃学厌学逃学、过度反叛、情绪失控、难管难教、心理问题、行为不良、成长阴影、亲子冲突等青少年提供矫正服务和家庭教育的学校。
永州春晖学校坚持利用中华优秀传统文化进行教育启蒙,通过通过国学教育、劳动体验、艺术修养、生涯启蒙等多样课程模块,对孩子进行循序渐进、因材施教的行为矫正教育,培养志向高远、阳光上进、热爱生活的新时代青少年。
春晖学校教学楼