学员李峰：为了学生再当一回学生

来自济南技师学院的美丽女教师，认识到计算机教育的发展与市场密不可分，不想在工作上得过且过的她，与“一网学”结缘。为了她那群可爱的学生们，自已决心再当一回学生！

学员自述：

我是1998年毕业于机械电子工程专业，毕业之后就参加工作进入济南市技师学院成为一名计算机教师了。

因为大学专业是机械电子，所以从事计算机教学还是有一定的压力。DOS、Windows系统、Wps办公软件之前都有学习过，为了能教好学生，让学生学到东西，我仍然首先把这些知识都统统重新自学了一遍。

从03年左右我尝试着使用Frontpage制作学校的网页，记得当时因为误用中文给网页起名，结果导致所有的链接不能使用，现在想起也能感受大家自学的不容易。近年因为学院的安排，我开始教授Photoshop、Flash和Dreamweaver等软件了，这类软件要让学生学好，自已必须要首先掌握才行，所以我每天都努力学习，教材上的知识点每个都认识研究，反复演练。就这样全靠自学，一路摸索着走到现在。对于计算机教学，我觉得掌握教材上的理论知识是其次，更重要的要让学生多实践多操作，这样学员的动手能力才会提高，教材中的理论知识点才能更容易领会。

学院老师的教学工作是依照指定教材进行教学的。一本教材从市场考查、审核评测、定购到后送到学员手里，这个过程一般都是一两年。计算机行业的发展非常迅速，新知识层出不穷，想要结合市场教学，光靠书本的知识远远不够。另外教材一般又分为两个方向：要么以理论知识为主线，大篇幅讲解工具栏与菜单的使用，无法引起学生的兴趣；要么以实例为主线，一个个孤立的实例让初学者难以找到系统学习的线索。我很希望能有一种教材：它可以以项目实例为导向，又可以将系统知识由浅入深，逐层递加难度的形式展现给学生。但制作出兼具知识与美观实用的实例，我是心有余而力不足。

看到学生们双双求知的眼睛，心里不是个滋味，我很苦恼只能照本宣科，不能与市场接轨，无法让学员做出有实用价值的作品，让他们将来踏出社会能更具竟争力。

我今年37岁了，有一个温馨的小家，白天在学院上课，晚上回家跟老公孩子在一起，生活很惬意。但我不想只做一个普通的计算机教师，我想在技能教育行业内成为一流的设计指导教师，教出更多更好的学生，真正能为孩子们的未来给予一定的帮助。所以我不满足完成教材上一个个小小的实例，我很期待自己的作品可以被市场接纳，具有商业价值，那样我学生的技能也肯定会随之提高，将来他们从学院走出去也才能真正被社会接纳。

鉴于此，我努力寻找着相关的学习资源，想让自已先充实起来学到一些实用的东西，这样就可以教给我的学生。认真想了一下自已的实际情况，考虑传统面授培训比较耗时，不适合我们这种在职教师，有的培训机构又离得很远，去上课也不切实际。一次上网偶然间搜到“一网学”，当时就被学员的作品吸引住了，看到有些效果连我这个老师都无法做出来，认识到自己还有很多提升的空间。通过客服小慧热情的介绍，让我对远程培训这种形式既期待又有所疑虑，后面小慧给我安排了课程试听，感觉教学很流畅，互动很及时，上课也没有远程的距离感，关键是老师技能真的很不错，从此我完全打消了顾虑。

在一网学报了名之后，我白天完成学校的工作，晚上回到家照顾孩子，等到孩子休息后正好就到一网学专业班上课的时间。那一段时间虽然好累，感觉自已每天像机器一样运转，但是只要一上课，课堂上老师那熟练的操作，仅用笔刷和橡皮就能绘制出让人叹为观止的画面，感觉真的是一种享受。罗老师很敬业，记得当时经常讲到半夜12点以后。后来学院的学员有想自已在设计方面深造的，我也很乐意向他们介绍一网学，确实一网学能够为一个人打开人生的另一个大门。

通过一个月的学习，我在排版、配色方面有了显著的提高。课堂上我总结了一套自己的教学实例，从学生的兴趣出发，从学生可掌握的程度出发，感谢罗老师，感谢一网学，让我更得心应手的去实现心中所想，将自己的想法变成现实是一个无比美妙的过程。一网学，将是我一生的朋友！