环汉ACI学员郭梦学习感言

姓名：郭梦， ACI认证国际注册对外汉语教师12月学员

性别：女

婚姻：未婚

我是阴差阳错进的这个对外汉语班，却认识了一群温暖的朋友和可爱的导师，经历了一次时隔三年的同甘共苦————题记

今天，我们毕业了。谢谢环汉的导师Alicia, Sally和Tina,还有亲爱的学员们。这一站，我们一起走过。也祝愿环汉的前路越来越好，我们的故事是这样开始的：

两个多月前的今天，第一次走进这个课堂。学员的年龄跨度还真的挺大，从25—52，有准备移民美国的妈妈，也有准备去国外和女儿团聚的父亲。。。大家都憋着一股劲，在工作日之余的周末来习得一门技能~~

很喜欢我们的导师Alicia,去过11个国家，教过19种不同母语的人讲中文。也许是长期生活在国外，她的教学方法偏西式。授课抓主线，其他很多时候都天马行空。我喜欢听她讲在国外授课生活的小故事。我也不知道什么时候顿悟的，课程不应该只有枯燥理论，所有的产品周边都可以追根溯源。如果可以领略故事的精髓，还怕懂不了理论？我们的中国学生很早就习惯了课堂理所当然的沉闷气氛。Alicia不同，讲到激动时她会手舞足蹈，微微抬头，然后笑到紧闭双眼，再睁开眼双手叉腰，看看面前我们这些笑到直不起腰的人。她有个技能，就是学哪门语言就像哪一门，神态语气动作一个不落。这是天赋，你我还真随随便便学不来。

她出生中大越南语专业，驻守过大使馆，当过政要的随身翻译，待过孔院，游走过欧美。我常常在想，她的朋友们可真幸运，因为这么有趣又有料又有个性的朋友在身边，永远都不会闷啊。她喜欢吃葱油拌面，如果加上一个番茄豆腐糊糊就又能开心到紧闭双眼，微微抬头啦~~座右铭：性格好的女孩子运气都不会太差。

张老师是我来到这个班的另外一个惊喜。他是52岁的”年轻”哲学老师。他叫自己“大”学生Mr. zhang。张老师讲课有自己的套路。创新思想不输任何一个二十多岁的年轻人。对外汉语教学中有个关键词叫“引入”，也就是让学生自然而然讲出涵语法点的词句。张老师擅长引入，还自创“勾引”法。课上他总能有有趣的言论。话题这么广，因为他爱好多啊——玩摄影，爱读书，旅游，有自己的外贸网店。。。张老师写过一本书《深圳湾又弯》，前段时间预告了续集《世界飘又飘》。

大家上课常常爱拿我举例子，而我也很享受这种被呵护的感觉。班级里年长的同学们总是很想帮我解决目前仍然单身的问题。有天中午张老师居然说，郭梦，我认你做干女儿，你去相亲会的时候就带着我，我帮你把关。那时候心里真暖暖的。这个还真是强迫都不一定有的缘分啊~~

Sisi是嗓门很大为人很豪爽的大姐大。一开始上课的时候，她常常会打断老师的讲课尽情发表自己的观点。后来才知道出生中文专业的她，也是希望她的补充能让我们其他同学更懂这些理论。有一次课间我撒娇说Sisi姐能不能发言时候讲话稍小声点。她连忙说，自己平时在工厂上班，所以时间长了有时会忘掉这个细节。后来随着相处，我也越来越能理解她。我们的课程是上午理论下午课程演练。她无论多累多困，都会积极配合其他人讲课。BTW, Sisi有个超级帅的英国男友，帅到大家对着他讲中文课都会紧张哦~~

Sharon是除了我以外总会迟到的第二个同学。虽然Sharon已经四十多岁，但在我眼里总像穿着粉色裙子的公主。实战课讲得不能更棒，但好像总没什么自信。特别是提到拼音，祖籍广东的她每次都会说，我的声调学得不好。昨天我数了数，她说了四遍。其实也还好啦，总是这样强调还容易让自己更没信心。我想说，sharon姐，咱能自信点么，不就提高拼音的声调啊，姐你绝对没问题啊~~

Tina是穿套装超美的御姐。讲实话她的气质和讲话的感觉有时候和我老妈有点像。穿上比较正式的衣服就更像了。她的实战课是所有人里面吐字清晰，能让外国人听懂了。做银行的人就是逻辑严密咯~~

如果你来我们的课堂，永远看到Cecilia只有两个动作，在低头用红蓝黑三种颜色水性笔做笔记，或者剥砂糖橘。她爱吃橘子，也爱买给我们吃。拿到了什么学习资料都会第一时间分享到群里。在学习的群组里，有个学霸你真的会省心很多呀。

我还记得一个五十多岁的明霞姐姐。可能是她当时带了恋爱中女人特有的甜蜜磁场，即便只来了一次，我也深深记住她了。当时课间，她对着导师Alicia感叹，“我就是羡慕你啊，可以教给这么国家的人汉语，而且环汉是个结善缘的地方，看我，就在这里找到了现任的德国老公，谢谢你，我分外珍惜这段黄昏恋”。

后来说说我吧。两个多月的每个周末都不能睡懒觉，朋友在徒步爬山聚会的时候，我都坐在环汉在海岸城的高B格办公室里纠结“就”和“才”的区别，另外要怎样给外国人解释“第二天，这个姑娘再来了”这里是应该用“又”的。还有究竟要怎样，他们才能把舌头卷起来发出正确的zh,ch,sh？中文，还真不是你会说就会教的好吗~~

这两个月理论和实战，我发现自己三个问题。第一，课堂用语过于复杂，比如经常说“所以”，“然后”，“现在我们想想XX”等多余的词反映到中文的日常，确实啦，我会显得比较啰嗦。要改。第二个问题，我会对课堂所有的问题有问必答，答不上来还要强答。经常导致课堂偏离中心十万八千里，”我们，已经回不去了”。要改。这个应该是和生活态也相关。不忍拒绝是因为没有分清重点，看得到远方才更容易做出正确的决定嘛。第三个问题，我的引入不如其他人直接。总是兜了一圈把本来简单的问题弄复杂了。要改。学习语言，从中看到自己的思维模式和生活方式也真的是很有趣。

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