导言:菲尼英语培训中心根据孩子们的学习特性、思维习惯以及不同年龄段的心理特征,采取“MAD”和“全脑教学法”教学,下面一起来看看学员们通过学习都有哪些变化吧。
姓名:吴川(Edward)
性别:male
年龄:5岁半
Edward帅气自信,在课堂上总是积极举手发言,主动与外教进行对话,英语表达清晰流畅。课下经常和外教中教聊天儿,回家能认真完成老师布置的作业,英语学习兴趣高涨,各方面表现很好!
姓名:莫今瑶(Molly)
性别:female
年龄:4岁半
Molly刚来菲尼时十分腼腆,课堂上不敢举手也从不跟读。在老师和家长的共同努力下,Molly的身上渐渐发生了转变。有时候,一只纤细的小手敢在课堂上举起来了;有时候,课上针对具体问题的发言有了新的声音加入;有时候,课下的相聚玩耍增添了崭新的笑容。现在的她英语知识方面进步很大。孩子敢说话,就是一种自信的表现。
姓名:杜鹃(Doris)
性别:female
年龄:4岁
Doris是一个活泼爱笑的小女孩,学习和模仿能力较强,课堂上的她总是自信满满。菲尼纯正的英文教学环境,培养了她良好的语感。课堂上她习惯主动发言,和外教交朋友、开玩笑,是班级中活跃的孩子。小小年纪的她,如今已经能熟练使用很多单词进行日常会话交流,对英语学习充满了热情。
姓名:赵铭瑞(Steven)
性别:male
年龄:5岁
生活中的他原本是一位奶声奶气依赖妈妈的小男孩,有时任性起来拒绝同家长交流只会用哭闹解决问题。通过在菲尼的学习,如今的Steven已经是乐观向上的小大人了。遇到不开心的事,他会笑着同父母交流,自信沟通和流利表达均有所进步,同时也收获了与外国老师对话的自信与能力。