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专家指导:学外语未必从音标开始

2014-06-28

目前市场上,不同背景的培训班的教学模式和学习方法不尽相同,有中国传统的音标教学法,也有西式的自然听读法。到底哪种教学方法更适合中国孩子?英语的启蒙教育该注意哪些问题?面对家长的疑问业界专家一一解答。

  问题:孩子什么时候学英语好?

  专家解答:幼儿期就让孩子接触外语是一个好主意。

  在剑桥大学英语和应用语言研究中心东圃领达英语领达学校全球首席教育官员DrChristopher看来,通常情况下,在幼儿期就让孩子接触外语是一个好主意。因为在那个年龄,孩子们充满好奇心,像海绵一样吸收外部世界的讯息。一门外语对于他们的认知发展有巨大的促进。

  值得注意的是,方法比时间更重要。对各年龄段的人来说,语言学习必须是有趣的,但是对于低年龄孩子来说,学习一定要非常有吸引力并且有娱乐性,犹如玩一个大型游戏。可以通过歌曲和游戏来鼓励孩子,此外,老师的关注度以及明媚多彩的环境也非常重要。

  问题:为什么孩子不喜欢学音标?英语学习是否一定要从音标开始?

  专家解答:可以从耳濡目染的听说练习开始。

  “对于从音标开始学起的方法,我并不太看好。”广州领达英语校长张淑俊在接受本报记者采访时如是表示。

  对于小孩子来说,学英语重要的是从小培养其英语学习的兴趣。如果在英语教育的启蒙阶段就强迫孩子学习枯燥的音标和语法,很有可能会背道而驰,将孩子学习英语的兴趣毁灭殆尽。

  “其实宽泛地理解,英语也相当于是一种方言。而想想我们从小学习方言的经过,你会发现并不是音标开始,而是从耳濡目染的听说练习开始的。”

  张淑俊告诉记者,目前国际公认的并且英语系国家常用的学习方法就是自然听读法。让孩子置身于一种纯英文的环境当中去,让他们去学习去感悟。即便孩子不明白某个单词或某句话的意思也没关系,先让他们从学会标准的读法开始,在会说的基础上慢慢了解单词的意思。

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