佛山普师英语培训中心怎么样？好不好？

导读：越来越多的人选择出国留学，但是出国留学需要雅思证明，这个时候我们需要去学习雅思英语，获取一个雅思证市，在申请留学就可以了。那应该怎么去学习雅思英语，我们需要了解学校的基本情况。近也有需要人特意跑来问我，佛山哪里雅思英语培训学校比较好的有哪家？这几天小编我一直在整理佛山的雅思学校的资料，发现佛山普师英语培训中心综合实力很不错。我们一起随着这篇文章去了解一下吧！

【学校简介】

普师教育的主校区位于佛山市中心的禅城区，所处地址交通便捷，地铁公交直达。校区内分为员工区、教学区、休息区和英语沙龙区，满足不同学员的需求。

普师英语是一家专注于留学考试的语言培训机构，创立于2013年。致力于培养英语自学能力为宗旨，一直秉承“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念。

【教学目标】

以“提高英语能力、顺利通过考试、适应海外学习”为教学目标，普师希望学生在海外学习的多元文化背景中不仅获得真正的技能，更培养出开放包容的人生态度，做到志向高远理念坚定，并终实现自己的人生价值。

【教学体系】

普师以“培养英语自学能力” 为宗旨，以“用科学的方法让每位学员学好英语” 为使命，倾力打造了“输入-输出-反馈-调整”循环的教学体系，通过先高效输入后高效输出，加强家校沟通、个性排课、及时反馈、自我管理计划和学习目标促进等，全面激发学员的内驱力和外驱力，确保高效率英语学习。

【课程介绍】

预备班：利用图解方式让学生口头复述和书面翻译短文，涵括单词2000左右

基础班：阅读和听力输入为主，积累词汇，提高语法，涵括单词4000左右

进阶班：听说读写全面学习，真正听懂、理解并运用高频单词7000左右

冲刺班：强化听说读写，真正听懂、理解并运用高频单词10000左右

【教学特点】

普师六人的小班教学，能够让学生感受到教师对他们的高度关注、悉心的指导；水平一致的同学之间产生积极的互动和良好的学习氛围对学生产生无形驱动力。

通过透彻分析学生的学习进度状况，确保每个班学生能力相当，安排学员合理的课程；制定个人学习计划和短期学习目标，对个人薄弱项进行针对性的练习，**学生完成短期切实的学习目标。

提高英语能力为主，传授应试技巧为辅。不以通过考试为唯一目标，致力于帮助学生具备英语自学能力和掌握适应国外大学学习的英语技能。

根据每周可以上课的时间再配合学生的英语基础、接受课程的能力、学习目标、考试时间等客观因素每周排课，确保每节课都能符合学生课程需求，有效提升。

【师资力量】

只有全职老师，这样才能确保老师能全身心投入教学，并通过专业培训确保教学的统一和普师教学理念的落地；另外，全职老师在课后可随时接受学生的提问，给予专业细致的指导。

具备剑桥大学TKT认证教师资格证，雅思总分8分或托福110分以上；我们要培养高分高能的学生必须要有高分高能的老师；其次，听说读写互相之间的知识点有很大关联，只有综合能力高的老师才具备教授至少两科的能力，使每个知识点融会贯通，提高学习效率。

具备三年以上英语教学经验，这样的老师深谙学生受母语思维影响的因素， 更容易举一反三、起到四两拨千斤的作用。

ivian Lam  林晓

普思教育创始人，高级英语导师

个人简介：

雅思8分；普思教育创始人。北京师范大学文学学士，剑桥大学TKT国际英语教学资格证。主授课程：

阅读和写作。10年英语教学经验，讲课严谨而不失幽默，激情中带有婉约，励志笃行中让人如沐春风，照顾每名学生的心理特点和接受能力，对教学方法进行合理运用和准确把握知识重点、难点，实现教学的高效率，被学生和家长评为“对每一个学生认真负责”。

Sherry Yip 叶卓泳

高级英语导师

个人简介：

雅思8分；暨南大学商务英语专业学士，获得英语专业八级证书、剑桥商务英语高级证书。主授课程：

听力和口语。讲课组织严密，搭配合理，精于教学的技巧，各种教学方法、技巧运用自如，恰到好处。D语纯正，响亮的声音沁人心扉，引起学生们强烈的共鸣， 培养出多名语高分学员。

Sherry凭借多年的英语培训经验， 赢得广大学生的一致好评， 是学生们喜爱和爱戴的老师之一。

【教学模式】

详细归纳主题单词、刻意练习词伙语法:科学归纳每个写作主题的高频单词和短语,几乎涵盖写作所需;通过句子翻译帮助学生掌握地道和学术性的词伙和语法。

从思路、单词、语法、逻辑等方面细致修改和点拨,要求学生养成在老师评讲后整理错误要点的习惯。

为让学生清晰学习进度和学习方法,老师课后会对学生的学习表现和学习建议以文字和口头交流形式做出及时反馈。

普师搭建学校和家庭的沟通桥梁,及时反馈学生学习生活情况,促进教育理念和目标的一致性。

【教学环境】

【关于我们】

老师自己怎么学好英语就怎么教英语 ;老师希望自己有什么样的老师就做这样的老师；能看到自己的无名、无知，觉察带来觉知，觉知带来改变。

普师教师扮演的多重角色：知识的整理和传递者、引导者、教练；搭档和协作者；与学生沟通和教学理念的倡导者；每一个角色能够不断成长，离不开不断倒空自己的能力。

老师和学生一样，不是对付考试的机器。只有内心充盈的老师才会对学生产生影响力，内心充盈的老师才能培养内心充盈的学生。

同理心蕴含着巨大的解决问题的能量,教师在了解学生的深度需求并与之产生共鸣后，那些教学难题，多会迎刃而解，并设计出真正符合以人为本的课程和体验。