托福不知如何提分？三立华南学员给你方法

导读：最近这些天来，有个网友发信息向小编诉苦，说慢慢很用心的去考托福，各种预习复习都做了就是提不上分数，小编就问他说是不是没有用对方法呢？于是小编就网罗各路资源，下面小编就给大家带来一篇三立华南学员关于托福提分的技巧和方法

托福高分学员

Z同学一开始托福96分。经过2019三立华南的培训“集中力量攻托福”战役后，考试结果如何呢？

（托福成绩图）

总分达到了108分！

Z同学是怎么做到高效提分呢，所谓的“练就属于自己的做题套路”又是一波什么操作？让我们一起来看看TA的提分心得吧！

学员问答：

小编问：

Z同学您好，在这次考试中，你的单项提升非常明显，可以给我们详细的说说你的备考吗？

Z同学答：

我觉得阅读可能进步比较快吧，阅读我刚开始考的时候好像才二十一分，然后这次就考了二十八。主要是我找到了一个方法：要坚信每个答案在文章中都是一定能找到一个对应的句子的，那个对应的句子其实就只是被答案paraphase（同义替换）了而已，就是重新编写的一个，认真看是特别明显的。然后就是看句子，一定要找他的主谓宾，其他那些都是附加的条件，你只要找到它的主谓宾，看懂主谓宾简单的句子之后，你就能够知道整个长难句的大意在讲什么。不论这个句子有多长。然后听力这次二十九嘛。说实话，在老师的指导下练习，慢慢对听力也就适应了，多听多练可能就会不停地改善。

小编问：

你觉得考试主要考察学生的什么能力，平时可以怎么准备？

Z同学答：

我觉得这个考试主要就考的是英语综合能力，还有刷题，平时准备的话，我还真是裸考的，之前那个星期就是每天做一篇阅读，这样子肯定就相比可能大多数的考生来说应该算是少的了。然后我可能就是练了两篇口语。听力的话我就真的考得还可以，所以可能没有什么参考价值。然后写作的话要多做，一定要（划重点）掌握一套自己的套路，可以是老师给的套路，不要盲目的去抄，在平常做阅读的时候可以借一些好的句式，然后总结一套自己的套路出来，让考官不会觉得你的套路很重复，然后又不会觉得你在很明显在用套路，同时你的语句既有特点又比较多样化，这样写作就比较容易拿高分吧。

小编问：

我们都说单词是每个考试的基石，在单词记忆这个环节，你是怎么做的？

Z同学答：

这个我应该觉得是平时积累吧，托福里面词汇都挺基础的，我基本上都见过，如果我遇到不懂的词的时候，我会根据句意，就是像SAT的单词题一样推出那个单词的意思。我觉得现在最 新的托福，它的词汇考得和SAT很像，必须要通过前后的句子去推出那个单词意思，没有像原来那么直白简单了，我觉得这点也是重要的。

小编问：

在授课过程中，老师有没有分享什么方法，是你觉得特别受用的？

Z同学答：

我觉得佳佳老师教的记笔记的方法也特别好，就是关于听力记笔记。记一些最重要的东西，然后其实记笔记有的时候只是为了加深你的印象，而不是真的你在做题的时候再重新仔细翻看，其实我很少用的那些笔记，主要是加深印象。用了佳佳老师记笔记的那些方法，还有她教的折纸的方法（把草稿纸对折），这样比较快而且简洁。阅读的话我是自己准备的，然后口语的话我也是自己准备的，所以可能就没什么方法可言吧。写作用的是Jerry老师给的方法，还有一些套路，然后再自己编，然后每段的开头都会有一个不一样的好句型，这样容易拿高分。

授课老师分享

佳佳老师 ：

TA一直在澳洲读高中，所以有较好的听力辨音能力，学生性格又很活泼开朗，所以上课和老师互动很好，上课效率也很高。学生是比较自信的孩子，好的心态对于考试的临场发挥有积极影响。虽然一开始听力不到20分，中间考试听力也没有一次性突破25+，但能通过坚持训练和考试，最终听力获得28分。

学生上课期间发现的问题：

1: 高难度的讲座，如天文，地质类，理解会较差。

2: 托福听力场景词汇不扎实，尤其是学术讲座的词汇。

老师建议：

1: 专项练习高难度讲座。

2: 扎实背诵场景词汇，听不懂的词汇注意通过上下文的解释来理解。

结合Z同学遇到的问题，给正在备考该科的学员一些学习建议？

1: 听力能力需靠平时积累，如果是在国际学校读书的学生，拥有较好的语言环境。在辨音能力较扎实的情况下，就要多拓展自己的词汇量，扎实提高听学术讲座的能力。

2: 做题时需多总结反思错题原因，减少低级错误。且在练习中找出自己薄弱的讲座的话题，做专项练习，以突破瓶颈。

3: 考前具备积极的心态也很重要，并坚持不懈的做听力精听和刷题练习！

 Jerry老师 ：

课堂中发现，Z同学虽然有一定的语言天赋，思维活跃，想法诸多；但在应试写作时，语法产出方面并不算非常扎实。老师针对其问题的对策是“绷着数根弦”，比如：

时态方面：注意常理和具体过去事例的时态切换和表达

主谓一致：1. 首先看主语的单复数，看谓语动词是否一致；2. 看主语跟动词是主动还是被动

词性方面：

1.修饰名词的一般是形容词 如important event = event of great importance，heavy rain；2. 修饰动词的一般是副词 如run fast, rain heavily；3. 修饰形容词一般是副词 如breathtaking beautiful。对于文章结构方面，Z同学也需要针对考试要求进行升级。比如每个主体段落的结尾应该有一句小结，来夯实论点。经过一系列的语法巩固+改错练习，TA能很好地意识到目前写作中常犯的错误，并且有的放矢地进行针对性训练和改良，长此以往一定能达到产出无谬误的水准。

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