学员徐英栋：自由徜徉于历史的天空

翩翩少年的历史文化情怀

“中国的发展肯定会越来越好，虽然目前中国社会处于转型期，各种群体性事件层出不穷，但是任何社会的转型都要经历一些阵痛，你看，英国社会的转型从1640年资产阶级革命的开始到1653年克伦威尔的独裁统治与1660年斯图亚特王朝的复辟，到后转型成功，经历了多少波折；法国大革命也不例外，所以社会转型不是短期内可以完成的，如果再加上文艺复兴、思想启蒙运动等过程，时间更长。现在我们中国需要的是和平，我们需要好好发展经济，让人们的生活水平提上来，为中产阶级的形成创造条件，因为一百多年来的战争与动乱只是延缓了社会转型的进程。” 上海格致安生美国课程班的高一学生徐英栋谈起国家发展与历史文化的话题来显得头头是道，他不仅关注时事与历史，还要对历史背后的文化肌理做出自己的思考：“战国时期诸子百家中，我比较赞赏的是墨子，他的‘兼爱’思想是很伟大的，可惜没被当时的统治阶级采纳没成为主流，孔子本人还是不错的，他强调的是‘秩序’，可惜后人歪曲了他的思想”。

小小年纪就对历史与文化有如此深刻的思考，着实让人感到惊讶。一个中学生有着异常广博的知识面并不足为奇，因为总有些人记忆力超常，但是能有此独立思考与批判性思维能力，实属难得。徐英栋笑说自己对历史的浓厚兴趣是天生的，但他也不否认父母与家庭环境潜移默化的影响。父母在他很小时就很注意培养他独立思考的能力，并尊重他的个人兴趣，尤其支持他买自己喜欢看的书；家中亲友也多是博学之人，聚在一起时常谈论一些高深的问题。小徐英栋耳濡目染地也养成了勤于读书思考的好习惯，并对历史与文化一往情深。

文科偏科生的高考困扰

然而，这样一位文科特长生在千军万马过独木桥般的高考面前也曾面临重重困扰。众所周知，国内高考是一考定终身，能不能考入理想的大学，就取决于那场考试的分数高低。在高考指挥棒的作用下，大多数学生不得不陷入题海战术。

对于徐英栋这样喜爱文科的学生来说，题海战术无异于一种折磨。但偏科学生在高考面前的确有着很大压力，任何一科考不好，都有可能抱憾终身，与理想大学擦肩而过。理科相对比较薄弱的徐英栋曾为此整日愁眉不展。一方面是自己热爱与擅长的文科与不太喜欢的理科所形成的明显偏科，一方面是严酷呆板的高考制度，面临这种情形，徐英栋曾不知自己该何去何从？自己能否挤过高考这座独木桥进入理想的大学？即使有幸进入理想大学，在目前的高等教育体制下，自己又能否受到真正推崇思想之自由人格之独立的文科教育？

选择国际课程，为梦想寻找出口

在这许多不确定因素的困扰下，徐英栋自然而然地想到了去国外读大学。在报纸上偶然看到的一则消息将徐英栋吸引到了上海格致安生美国课程实验班。就读美国高中课程，选修自己喜欢的历史科目，将来到美国去读大学，这给了徐英栋新的希望与信心。

在新的课程体系中，英语基础本来就好的徐英栋很快就适应了，一方面他可以尽情遨游于自己喜爱的历史与文化知识的海洋，另一方面对于理科的学习也少了许多压力。徐英栋历史文化知识的广博与思想认识的深刻，有时也会令他的老师感到吃惊，他的同学提起他则不无赞赏地打趣道：“他是神，我们与他不一样。”而他自己并不以为然，他说这只是每个人各有所长罢了。他喜欢国际课程尊重个性尊重差异性的教育模式，这使他与各有所长的同学们得以自由成长与发展。

但他也并没有因此完全忽略理科的学习，他说只要自己尽力去学就好了，不必强求达到什么标准，再说只要自己努力，也不会太差。“今天中午你要是不采访我，我就会去找数学老师去谈谈我的学习方法问题。”徐英栋摘下眼镜，很认真的说道。

现在高一下学期已过去了一半，高二他们就要开始选修AP课程了。当被问到在AP课程选择上有什么倾向时，徐英栋充满自信地说：“历史，数学——历史我可以选三门，美国历史，欧洲历史，世界历史，即使课程班不开设，我也可以自学，只要老师稍微点拨一下就可以了。”问其何以如此自信，答曰：“我的英语好啊！”接着又补充说他的英语好是得益于他的母语好，而且他也下定决心要把英语学到和母语水平相当的程度，他相信国际课程全英文教学的环境一定会加快他实现这一目标的步伐。

志存高远，要成为国际化人才

虽然对于未来要从事的具体职业还不是太明确，但是徐英栋非常明确的是他要成为一名国际化人才。随着经济全球化的快速发展，中国需要更多的国际化人才。徐英栋所理解的国际化人才并不仅仅是会说一两门外语，而是具有国际视野，通晓国际规则，深刻了解人类历史发展过程与趋势，并具有较强跨文化沟通能力的人才。

他认为，中国学英语的人那么多，真正能够进行国际化交流的并不多，就是因为他们只学习了语言的表层，而对其背后的文化背景，思维方式，制度理念等价值观层面的东西知之甚少，他们和外国人进行日常交流没有问题，但更深层次的交流就勉为其难。再说要进行深入地国际化交流，仅仅熟知别人的文化，而对自己国家自己民族的文化一知半解也是不够的，所以他要使自己成为一名国际化人才，不仅要学好英语，学好世界历史与文化，还要学好自己的母语与传统文化。

格致安生美国课程班的课程设置与教育理念的目标就是要培养这样的国际化人才，徐英栋在美国课程班的学习如鱼得水，终于可以自由徜徉于历史的天空，为使自己成为深层次的国际化人才而不懈努力。