成都翔云大河艺术学校

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成都翔云大河艺术学校

【学校简介】

成都市翔云大河艺术学校成立于2003年,是经教育部门批准注册的专业性民办艺术学校,学校师资力量雄厚,治学严谨,管理体系先进,硬件设施齐全,教学环境舒适,为中央音乐学院,中国音乐学院,中国传媒大学,中央戏剧学院,中央美术学院,上海音乐学院,四川音乐学院,四川大学,西南大学,同济大学,华侨大学等知名大学输送了大批艺术人才,为四川艺术教育做出了巨大贡献。学校以卓越教育教学成绩赢得了社会的广泛赞誉,现有校区2所。

【教学特色】

统一目标

学校以教学质量求生存,以办学特色求发展。形成了“军队+学校+家庭”“专业+文化”的办学理念。短时、高效,学生满意为办学目标,挖掘艺术高考生的潜力。

学校由教学总监制定教学计划,组织教研会议和评课赛课等活动,统一各科专业老师的教学目标,并将目标细分为各个阶段目标。在什么时间节点,学生专业应达到什么水准,这是每位专业老师工作任务中的重中之重。

量身定制

艺术生思维相对活跃,可变维度大,要想让学生更好的吸收专业知识,就得针对每名学生量身定制他们的学习方案和学习方法。翔云大河艺术学校做到时时有规划,生生有方案。形成专职教师+兼职教师+辅导教师的教学模式,全天候全方位的保障学生的学习质量。

抓头促中

学校实施“抓两头,促中间”的促优补差计划。每次的星期五周考结束后,都会立即排列出总名次科目名次,然后确定哪些同学哪些科目是优势,哪些科目是劣势,然后确立优生差生留校名单。在周六上完文化课之后,周天就会针对优生和差生进行另外的补训,我们通过留校加课补训达到让优生考名校,让差生能够尽快弥补劣势的目的;同时,促进中间名次的学员往前发展。

要求严格

学校从整体上不仅对学生严格要求,而且对教师也有严格要求。学校会定期对教师上课质量进行考核和培训。每一次的周考月考,不仅仅关乎到学生周天能否休息,还直接影响到各科目老师的课时奖金。

【师资力量】

我校现有专职教师180 余人,兼职教师80余人,其余教职员工40余人。我校所有教师均为全日制本科及以上学历,大部分教师毕业于中央音乐学院、中国音乐学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、北京舞蹈学院、四川音乐学院、四川大学、西南大学、厦门大学、云南艺术学院、南京艺术学院、英国伯明翰音乐学院、意大利皇家帕尔马音乐学院等国内外知名高校,其中硕士以上学历43人。井聘 请国内外多名国内处专家教授长期在校交流讲学。我校师资体系完整,分为专家指导团队、各专业教学教研团队、班主任、学习辅导员、文化教学团队、心理辅导团队、后勤管理团队等。学校每学期制定教师岗位培训计划,内容包括培训目标、内容、方式及培训时间安排表。学校成立教学管理部、学科联合教研组,负责组织实施教师岗位培训计划。教师培养的主要方面:专业知识、职业道德、思想观念、知识结构、教学技能等。在教师内开展“导师制度”,形成教师梯队,最终达到促进教师队伍整体素质的提高。每周每位教师做一次汇报课,每半年全校组织一次教师技能大赛,力争每学期都能涌现出新的教学标兵。

李金强

李金强

翔云 大河艺术副总监

毕业于四川师范大学,本科学历学士学值。从事艺考教育工作15年。其作品屡次在中央电视台、四川电视台、成都电视台播放,井受到社会广泛关注和认可。撰写的教材和执教的优质课多次受到社会各界的高度认可,2012年参与编写的《艺考乐理教材》、(艺考视唱练耳教材)被艺考教育界高度认可并使用。自大学期间一直从事艺考理论教学工作,大学毕业后,一直致力于学校的理论教学及管理工作,具有丰富的教学经验及较强的学生管理能力。

金玲

金玲

翔云大河声乐总 监

中共党员,毕业于四川师范大学音乐学院,师从四川师范大学音乐学院副教授龚亚虹。大学期间主修声乐,每年荣获学校奖学金,在校期间多次参加校级、省级、民族级声乐类比赛井获得奖项。参加四川省第二届校园歌手大赛获铜奖; 2007年 被授子四川师范大学校合唱团“优秀团员”; 2012年 荣获中共中国成都人才市场党支部委员会“优秀共产党员”称号;毕业后从事艺考声乐教学工作十余年,教学经验丰富,擅长因材施教,每年为各大高校输送大批量优秀人才。

杨建祥

杨建祥

翔云大河鼎峰校区校长

毕业于四川师范大学音乐学院作曲系学士,师从国家一级作曲家韩万斋教授;在校期问曾参加各种歌曲创作比赛并得到了极高评价及奖励。毕业后一直从事四川省高考艺术培训工作,在此期间积累了大量的教育教学经验,对四川联考有很深入的认识。能从学生本身及管理出发,因材施教,培养了一批又一批理论性音乐人才,为艺术事业作出力所能及的贡献。

许谦

许谦

翔云大河成龙校区校长

毕业于四川音乐学院声乐一系,美声唱法学士学位。2011年, 拜师中国出名声乐教育家晁浩建教授继续学习。2016年 获得第五届孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛优秀演唱奖。在近10年的声乐教学中,总结出了一套科学、速成的声乐教学法,在教学过程中一直贯彻因材施教,对学生不抛弃、不放弃的教学理念,培养出许多优秀学生,学生先后考人四川音乐学院、华侨大学、四川大学、四川师范大学等省内外优秀大学。

黄朗月

黄朗月

翔云大河龙泉校区校长

8岁开始学习钢琴,曾先后师从熊学琴教授,李萌青年钢琴演奏家。:12发获得“星海杯"钢琴比赛少年组二等奖;在校期间多次参加:各项钢琴比赛,获得珠江.恺撒堡比赛二等奖,绵阳市大学生艺术节比赛一等奖,参与“金钟奖"担任钢琴伴奏。2010年毕业从事钢琴专业教育工作,所教学生先后考入厦门大学,首都师范大学,西南大学,四川音乐学院,四川师范大学等国内各大知名高校。

吴炳霖

吴炳霖

毕业于绵阳师范学院,从事艺术高考理论教育10余载,参与汇编多部高考理论书籍,具有丰富的教学手段,独特的教学方法,平易近人的教学态度,生动活泼的课堂氛围一直深受学生好评,为艺术高考培养了大量人才,学生遍布全国各大高校,桃李满天下。

杨攀

杨攀

抒情女高音,毕业于四川师范大学声乐系。获艺术学学士学位。从事声乐教学8年,教学经验丰富,擅长民族、美声两种唱法的教学,并指导多名学生考上四川音乐学院、四川师范大学等多所知名高校。教学期间获得优秀班主任,教学标兵等称号。个人教学宗旨:先做人,再从艺。

潘文峰

潘文峰

毕业于四川师范大学音乐教育系主修铜琴演奏与教学。先后师从于西华师范大学高登斌、四川师范大学秦琴副教授学习钢琴,四川音乐学院郝宇错老师学习作曲理论。2014年起 从事高考钢琴教学至今,积累了丰富的钢琴演奏与教学经验。曾在《黄河之声》刊物上发表《论钢琴弹奏中读谱的重要性》,在第九届“金钟奖"合唱比赛中获得四川赛区金奖,为多场音乐会担任过钢琴艺术指.导,多次比赛中荣获“优秀指导教师"奖,培养了大批学生考入全国知名艺术院校。

杨红

杨红

毕业于新加坡莱佛士音乐学院华语演唱专业。主要教授流行演唱、民族演唱艺术专业指导课程,教学严谨,负责,细心,2010年参加新加坡国际文化艺术盛典获得金奖,2012年 担任好声音绵阳赛区海选评委嘉宾,2013年社会实践, 赴甘肃敦煌考察敦煌音乐学习实践井获上进个人奖。

罗青

罗青

2006年毕业于吉首大学音乐舞蹈学院,师从张淑萍教授。从事声乐教学16年,其所教授的多名学生,成功考入中央音乐学院、中国音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院、西安音乐学院等国内外知名艺术学院,有丰富教学经验。

师资力量
老师介绍

【教学现场】

教学现场
教学情景
教学场景
教学实景
上课现场
上课实景
写生现场
授课现场
一对一教学现场
上课场景
排练现场
解答现场
学习现场

【学员风采】

学员风采
学员风采欣赏
舞蹈风采
舞台表演风采
娱乐风采
活动风采
啦啦队风采
风采展示
拓展活动
风采展示
表演风采

【学员成绩】

学员成绩
学员成绩展示
邓芗
何冰鑫
王钦民

【学校环境】

走廊
环境一角
舞蹈室
宿舍
教室
门口
篮球场
课室
画室
宿舍环境
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