深圳欧美公学国际教育

【机构简介】

欧美公学国际教育专注于深圳国际交流学院（深国交）入学考试、深圳展华国际部入学考试、万科梅沙书院入学考试、贝赛思国际学校入学考试、IGCSE、A-Level、SAT、ACT、AP、剑桥STEP、牛津MAT、PAT、雅思、托福等课程培训。

欧美公学的团队成员多年在国际学校，国际教育机构及在线教育行业任职，具有丰富的教学经验和团队管理经验。团队近年来已培养了多批学员顺利进入了深国交，同时也培养了大批学生进入国际知名大学，并整理出一套科学的教辅教材及管理模式，将为每位学员量身制定个性化的辅导方案，开展一对一或小班授课形式，能快速有效地提升学生的学习兴趣及成绩。

人才是国家、是社会前进的引路人，让我们融合中西高校教育理念，引导、培养学生成为有正确价值取向、高效创新创造能力、逻辑思维能力的国际性综合人才。

欧美公学国际教育愿同有志进入国际学校及出国留学的学生早日实现自己的理想大学。脚踏实地、真才实学方能立足；创新创作、虚怀若谷方能发展。

【教学成果】

【老师介绍】

教师姓名： 赵老师

毕业院校： 广西师范大学

专       业： 数学与应用数学

所授课程： 深国交入学数学、IGCSE/A-Level数学、Further math、IB数学、剑桥STEP、牛津MAT、SAT/SAT2数学、ACT数学、AP数学

教育格言： 努力就一定会有收获

赵老师毕业于广西师范大学，数学与应用数学专业，现任欧美公学数学组教学组长。其专业知识扎实，教学经验丰富。自毕业以来，一直从事国际教育的数学教学，熟知国际数学考试大纲以及教学内容，善于找准增分点，重点突破。同时在教学过程中，善于抓住学生的性格以及思维特点，更有针对性的对学生进行有效辅导。幽默又不失严厉的教学风格深受广大学生和家长的喜爱，所带学生成绩都有大幅度的提高。

辅导学员案例：

1、刘同学，初二升G1

2、英语较好，数学基础相对薄弱，模拟测试只考了35分

3、通过试卷分析，了解到该生深国交要求的初三知识还没有学过，基础知识也不够扎实，同时计算能力较弱

根据学生的现状做了辅导计划安排：

1、针对该生的情况，给孩子制定了每周两节数学课的补习计划，周期为4个月；

2、前三节课主要就是讲计算，培养学生准确而迅速的计算能力是学好数学的关键！后面的一个月内针对初一初二的常考知识点分专题进行针对性训练，每节课后都会布置相应的练习题；

3、经过一个月的复习，专门给孩子出了一份初一初二的综合卷，成绩有了明显的提升！接下来主要学习一元二次方程，二次函数以及相似三角形和反比例函数，这个要花一个半月的时间。新知识学完之后，接下来的半个月都会对新知识做系统复习，查漏补缺，针对孩子的不足做更详细的讲解；

4、考试前一个月主要是总复习，每周至少做两次测试，测试完全按照深国交的规定时间来做。刚开始孩子还不太适应，考试会有点拖沓，时间概念不强。考了几次之后就逐渐适应，有时还能抽出部分时间来检查！考试分数也是日益渐长；

5、参加2016年4月10日深国交入学考试，数学成绩为A等级，顺利被深国交录取。

教师姓名：杨老师

毕业院校：辽宁大学

专       业：英美文学

所授课程：深国交入学英语、IGCSE英语、雅思、托福、SAT英语

教育格言：Be bold and brave ,and mighty forces will come to your aid.

拥有高中英语教师资格，英语笔译翻译资格

数年的教学过程中，秉承认真、尽责的态度，希望学生取得理想考试成绩的同时也能通过学习喜欢上语言，打开另一扇了解世界的大门！学习一种语言的用处就是交流和了解另一种文化，从单词的构词法开始，让学生觉得不是毫无规律可寻，有了简单的基础后，就是培养阅读的好习惯，阅读是学习语言最有效的方式 ，从自己感兴趣的内容开始读起，只要可以坚持，收获会远比想像的多。

辅导学员案例：

1、初三学生，理科成绩优秀，英语薄弱；

2、通过跟她聊天知道哪里较弱，这位学生词汇量还可以，语法有部分不太清晰，有些考题觉得无从下手，丢分较多，针对她的问题，先把语法体系补充完整，再对丢分较多的题型分项练习，通过相同题型真题的练习，从中找到出题的规律，哪些是重点的考点，都会以什么形式出现，对于不太确定的题目应该如何填写，并要求学生每天至少阅读1-2篇阅读，用阅读的方式来熟悉单词，句型，增加语感，并提高速度；

3、公布成绩后学生第一时间发来录取通知书，分享喜悦，虽然过去了一段时日，每到节日她都会发来问候的信息。

教师姓名：段老师

毕业院校：山东科技大学

专       业：数学与应用数学

所授课程：深国交入学数学，IGCSE/A-Level数学

教育格言：把一切知识教给一切人

辅导学员案例：

1、陈同学，初三升G1；

2、平时比较勤奋，但是掌握不到学习方法，期中考试考了68分；

3、分析学生平时的学习习惯和解题过程后发现，对于数学知识点的概念和应用掌握不到位，计算时粗心失分太多，对于难题有畏惧心理，不敢挑战

辅导安排：

1、首先通过大量的计算题训练学生的观察力，每次做完测试，对完答案后，对于学生做错的题目按步骤详细讲解，等学生弄懂自己错误的原因了，再让学生把错题记在错题本上，给自己提个醒；

2、对于分式方程的应用题，让学生多读题，仔细审题，列出等式关系，同时教授学生更便捷的列关系式的方法，经过一个月的学习后，学生对于列分式方程的方法就基本掌握了；

3、对于三角形全等的证明和平行四边形的证明，首先规范了学生的证明格式，然后再仔细检查学生证明过程中的逻辑错误，让学生明白需要凑齐什么条件才可以证明结论，再出各种变形的测试给同学做，让学生更好地把吸收所学知识；

4、经过6个月的学习后，学生最终以数学A等级被深国交G1年级顺利录取。

姓       名：姜老师

毕业院校：沈阳航空航天大学

专       业：英语专业

所授课程：深国交入学英语、IGCSE英语、雅思

教育格言：It’s never too late to start. And education should be for all without distinction.

持有教师资格证，通过长期的一线教学积累的经验，善于帮助孩子们去理解英语，培养英语思维，让他们发现英语各个板块的学习是有逻辑和规律的，不是单纯的死记硬背，教会孩子分析的逻辑和方法，让他们拥有解决问题的钥匙，综合能力提升的同时，可以体会到用英语去交流和表达的乐趣。

秉持着有教无类，因材施教的理念，相信每一位学生都有自己的闪光点，作为老师除了专业上的指导和帮助，更要善于了解并理解学生的内心想法，通过适当的激励发掘孩子们的潜力，帮助学生更加积极的更具主观能动性地去学习。语言的学习需要长期的积累和勤奋，所以拥有好的学习习惯就会事半功倍。

辅导学员案例：

1、王同学，初三学生，其他理科科目都比较好，英语相对比较弱，缺乏自信心；

2、王同学理解能力比较强，学知识很快，但是语法不太成体系相对比较薄弱，做题习惯靠语感，而且不太愿意写作文，首先为他做了专项语法训练，梳理了重要语法的基本逻辑体系，并通过做阅读理解去分析句式，反向巩固语法知识。练习的多样性会让他感到，自己没有一直枯燥地做语法类选择填空题。写作对他来说既是难点也是痛点，一个是无从下手，一些地道的表达没有积累，另外就是不愿意提笔去练习，对写作的主观能动性比较低，但他的优点是不排斥说英语，所以针对他的具体情况，每次会先安排练习口头作文，给他反馈，帮助他增加积累一些高级的表达，之后再让他结合老师的反馈，把自己做的口头作文誊写下来，通过这种练习方式，他会积极去做而且能做的比较好；

3. 后面的学习中无论是进步还是遇到困扰，都会主动跟老师去探讨，对英语学习也变得自信很多；

4、学习了6个多月时间，王同学参加深国交的考试，英语考了A等级，顺利被深国交录取。

姓       名：郭老师

毕业院校：北京林业大学

专       业：国际经济与贸易

所授课程：深国交入学英语、IGCSE英语、雅思

教育格言：Water dropping day by day wears the hardest rock away.

具有多年英语教学、教研经验及翻译经验。对待学生认真负责，启发学生进行独立思考，培养学习英语的兴趣并引导学生们养成良好的学习习惯。耐心解答学生们的疑惑，帮助学生逐步积累琐碎的知识点并建立起语法体系。注重学生听说读写各方面的提升，针对每个学生的特点和弱项进行有针对性的查漏补缺，争取在英语学习上不留短板。

辅导学员案例：

1. 王同学，初三学生，英语基础较好，很有自己的想法，但是语法不成体系，对很多题目凭语感完成。同时对英语的长难句理解存在一些困难，词汇量不足。

2. 该同学的基础词汇比较好，但进阶词汇掌握不足，在一定程度上影响了阅读理解的质量。背了新的单词之后过几天容易遗忘。因此我们在学习过程中除了注重单词背诵之外，更注重对新旧词汇的综合复习，整合积累阅读理解中的新单词并经常回顾，该同学的词汇量得到了较大的提升。对语法部分我们进行了系统的梳理，在学习了时态/语态/语气/从句等知识点后，该同学能够串联起以前所学的知识点并综合进行运用。该同学的口语一直不错，因此我们课上有很多口语互动交流，鼓励学生多表达自己的想法并及时纠正其口语中存在的一些小错误。

3. 学生的进步很大，能够发挥出自己听力口语的优势并在读写和语法方面有了较大的提升。

4. 学习了半年的时间，王同学参加深国交的考试，英语考了A等级，顺利被深国交录取。

教师姓名：刘老师

毕业院校：郑州大学

专       业：英语专业

所授课程：深国交入学英语、雅思/托福

教育格言：I can accept failure, everyone fails at something. But I can't accept not trying.

语言的学习是一个循序渐进的过程，需要极强的耐心以及忍受得住的寂寞。多年的职场经验和教学经验相融合，不拘泥于传统老派的教学方式，更能引导学生开拓思维，建立目标和方向。

秉持着负责耐心因材施教以及激励型的教学，鼓励学生对学习的热情, 激发学生对于目标的信心。

辅导学员案例：

1、吴同学，高二学生，文科不算太好，英语相对比较弱

2、吴同学本身是个聪明努力的孩子，但是在学校中所学并不足以应对雅思考试，首先要给学生进行词汇语法方面的补充和加强基础训练。再辅以相应的雅思考试中听说读写技巧，尤其是写作，在初期始终不得章法，并且对于议论文的写法以及表达不能很好的掌握，后期通过勤学苦练成绩也不断的提升

3. 吴同学入学雅思模考阅读只有2分，最终取得了7.5的高分，并且参加了剑桥大学的面试

教师姓名：刘老师

毕业院校：湖南吉首大学

专       业：数学与应用数学

所授课程：深国交入学数学

教育格言：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献

本科学士学位，拥有高级教师资格证，2007年-2010年在湖南某公立学校任数学老师，2010年来到深圳至今，一直教授深国交入学数学及国内高中数学，多年蝉联数学组“优秀骨干”

辅导学员案例：

1、林同学，高二升A1；

2、初次测试66分，数学具备一定的基础，但对于三角函数、数列、不等式等知识点掌握还是不太熟练；

3、分析卷面后发现学生基础题做得还可以，但是对于有点难度的题，解题步骤容易出错，计算也是有较多的失误，可以看出学生平时做题少，熟练度不够。

辅导安排：

1、鉴于学生高中知识点都已经过了一遍，首先针对三角函数、数列、不等式等知识点进行专题讲解，专题训练，详细分析易错原因和思维漏洞，纠正计算容易出错的问题；

2、然后针对深国交考试大纲进行系统的复习，重难点强化训练

3、再通过综合模拟测试，发现学生漏洞所在，及时弥补不足

4、学生参加2018年5月份深国交入学考试，最终数学获得A等级，顺利被深国交A1年级录取。

姓      名： 肖老师

毕业院校：深圳大学（硕士）

专      业： 国际经济与贸易

所授课程： IGCSE,A-Level,AP,IB经济           

教育格言：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来

     毕业于深圳大学国际贸易学专业。在校期间，曾任教于深圳大学继续教育学院，任国际经济学教师一年，在经济学专业知识上较为扎实。毕业后一直从事国际经济课程的教学培训，熟知CIE,Edexcel,AQA,OCR考试局教材，同时熟知国际经济课程的特点，课堂上能很生动的把知识传输给学生，让学生感觉通俗易懂。目前函授课程主要包括  IGCSE经济， Alevel经济， AP经济以及IB经济，所带学生90%都能达到80分以上成绩，并得到广大家长和学生的认可

教师姓名：肖老师

毕业院校：广西大学（硕士）

所学专业：物理学

所授课程：IG/A-level物理、 IB物理、AP物理

教学信条：一分耕耘一分收获

毕业后一直从事国际教育行业，曾任职南宁二中国际部任教，熟知IGCSE、A-Level、IB物理、AP物理教材及考试题型，遵从循序渐进、由浅及深的原则帮助学生夯实基础提高成绩。

辅导的学生在IG PHYSICS考试、AS/A2 Physics国际考中都取得了优良的成绩。

【教学场景】

【学员案例】

一、刘同学，初二升G1

1. 刚来补习时，英语较好，数学基础相对薄弱，模拟测试只考了35分；

2.通过分析试卷，一方面是深圳国际交流学院-深国交要求的初三知识还没有学过，另一方面是基础知识不够扎实，同时计算能力较弱。

针对该生的情况，给孩子制定了每周两节数学课的补习计划，周期为4个月；

（1）.前三节课主要就是讲计算，培养学生准确而迅速的计算能力是学好数学的关键！后面的一个月内针对初一初二的常考知识点分专题进行针对性训练，每节课后都会布置相应的练习题。经过一个月的复习，专门给孩子出了一份初一初二的综合卷，成绩有了明显的提升！接下来主要学习一元二次方程，二次函数以及相似三角形和反比例函数，这个要花一个半月的时间；

（2）. 新知识学完之后，接下来的半个月都会对新知识做系统复习，查漏补缺，针对孩子的不足做更详细的讲解；

（3）.最末一个月主要是总复习，每周至少做两次测试，测试完全按照深国交的规定时间来做；

（4）. 刚开始孩子还不太适应，考试会有点拖沓，时间概念不强。考了几次之后就逐渐适应，有时还能抽出部分时间来检查！考试分数也是日益渐长，参加2016年4月10日深圳国际交流学院-深国交入学考试，数学成绩为B等级，顺利被深国交录取。

二、李同学，G1考深圳国际交流学院深国交

李同学刚来测试数学32分，家长反馈基础非常弱。

通过深圳国际交流学院入学考试测试卷以及学生家长的沟通，发现学生主要存在以下5个问题:

1.从初一开始就在国际学校读书，二次根式的化简，分式化简，二次函数等知识点都比较欠缺，特别是应用题；

2.学生平时有些偷懒，不喜欢写作业，经常要家长和老师催促才会按时完成；

3.对数学兴趣不大，畏难情绪严重，只喜欢做简单题；

4.对自己没有信心，总觉得自己不是学数学的料；

5.学习习惯不好，作业非常马虎，字迹潦草，做题粗心大意。

针对该学生以下几点问题，制定了一个深国交入学考试辅导教学计划 ：   

1.第一阶段教学主要以计算相关的知识点为主，把计算先全部过关；第二阶段再学习其他知识点，难度由浅入深；第三阶段；总复习，同时结合部分历年考试真题进行模拟训练 ；

2.学生一般周末下午两点到四点上课，下课后留一个半小时把今天布置的作业写完交给老师；

3.每次课后布置题目难度设置6:3:1。一定会有一两道稍难题让学生思考；

4.作业必须要工整，页面干净整洁。如果发现试卷上有乱涂乱抹的情况，下次在原来作业的基础上继续重做，同时要有一个改错本。把每次做错的题目抄到改错本上，半个月后再做一次；

5.考前一个月每周做两到三套模拟试卷，发现不足重复讲解  经过大半年的学习，最终学生顺利考上了国交！这是老师，家长，学生共同努力的结果。

三、陈同学，初三考深圳国际交流学院深国交

1.学生数学有一定的基础，在学校数学考试都能考85分以上（100分的试卷），第一次去考深圳国际交流学院-深国交裸考数学考了D等级。

2.来欧美公学国际教育培训中心后，先给孩子做了个测试，发现基础题做的还不错，几何掌握的比代数要好。但是稍难一些的题做的很不理想，一些新颖的题完全没思路，二次函数大题只会做第一问，解题灵活度不高。

3.针对孩子的情况以及深圳国际交流学院-深国交考试的大纲要求，分了几块专题，先从选择填空入手，把常考易错知识点都过了一遍，还特地花两节课讲解了做选择填空的技巧，同时每天都要求孩子至少做二十道选择填空。

4.经过一段时间的训练，该生选择填空有了明显的提高。接下来主要是针对深圳国际交流学院-深国交考试的三道解答题。陈同学主要就是最末一题后两问不会。于是开始分类讲解，由易到难，每天讲完专题会让孩子做两道类似的题型。

5.由于陈同学是全日制辅导，所以每周还会做两次数学检测，一次主要是针对本周所讲的内容，一次则是模拟试卷测试。经过两个月的补习，陈同学的数学有了质的飞跃，考上国交也就成了意料之中的事，考试等级是A。

【机构环境】

教学环境干净、整洁、明亮宽敞，设施完善，为学生提供了良好的学习条件。