美国克林顿戴尔学校·中国校区

美国克林顿戴尔中学·中国校区（北美教育），位于上海闵行区，是一所拥有独立校园和绿地公园体育场的寄宿制学校。其美国主校区克林顿戴尔学校，位于密歇根州，以其创新式教育理念享誉全美，被CNN评为美国具创新的公立学校之一。

北美教育为学生注册美国学籍，颁发美国学历证书。学校同时聘用美国主校外派的外教和国内特级中教，融合美国密歇根州标准公立高中课程和中国传统文化科目，帮助学生立足本土文化，融合世界其他优质的文化，培养全面的、思辨的认知能力。

学校坚持精品化、小班化教学，为每一位学生量身定制专属的学习计划和培养方式，帮助学生实现自我认知，发现和发挥自身的天赋所长，进而贡献社会实现自我价值和社会价值的认同。学校从2004年至今已有15的成功办学经验，培养超过1500名毕业生进入到美加英澳等和地区的大学。

【办学特色】 

学校坚持“learning by doing”即通过实践来学习以及“以学生为中心”的教育理念，吸收融合项目式教学（PBL）以及由美国密歇根州政府教育部组织研发的“FGS”即翻转式教学两种教学方式，帮助学生在全面发展的基础上，开启天才开关，激发卓越潜能，并在具体实践中，不断强化和发挥这种特长，在未来社会中彰显和实现自我价值、社会价值以及实现自我深层需求。

1、系统科学评估，发现每个学生的天赋特长

美国克林顿戴尔中学·中国校区与全球的职业生涯测评机构Kuder实现战略合作，通过先进的测评系统软件，帮助学生准确的发现自己的优势特长以及未来职业发展规划。

2、以学生为中心，在真实场景中开展项目式教学

Ø  项目式教学和FGS即翻转式教学，聚焦于如何在真实场景中激发学生的内在兴趣和潜力，提高主动性和创新型。

Ø  分层式教学，个性化指导，Genius Hour帮助每个学生深入研究自己感兴趣的知识和专题。

Ø  在课堂上，教师会联系现实生活中的真实需求、任务以及标准，向学生提出具有挑战性的有待解决的核心问题。

Ø  学生通过项目小组的形式，进行内部沟通交流，同时结合各自所擅长的部分进行分工合作，探究问题和查找资源。

Ø  每一个学生通过批判性思考和逻辑思辨能力，甄选出符合项目小组预期的成果，达成一致并且把自己的声音传达到其他项目小组中。

Ø  教师在整个过程中，扮演临时小组成员或者项目导师的角色，起到正确引导和辅助的作用。

3、理论转化为应用，在实际应用中实现价值彰显

学生在项目完成后，针对反馈结果要反思和改进，并把项目思考诉诸到现实应用，切实解决现实问题，在实际应用中得到自我价值的释放。

【学校环境】

【 新生适应性指导】

新生入学进行英语测试，学校根据学生的英语水平进行分层教学，个性化辅导。双语助教为学生制定的听说读写全方位英语强化，以适应外教的全英文教学及美国高中的学分学历课程。

【学生成长档案】

每一个新生从踏入校门起，就拥有个人专属成长档案。所有的学术评估，作业测试，课堂及日常活动表现，获奖证书，团队协作和领导力成长，社会实践都将记录在这个成长档案中，伴随学生从入学到毕业。学校和老师会根据学生每学期每学年的成长，有针对性的调整教育方法和计划，帮助学生发挥优势，修补弱项，成长为独具特色、更的自己，完成人生梦想。

【师资介绍】

Greg Green

美国克林顿戴尔公立高中校长

全球K-12翻转课堂教育发明人

Noodle和CNN评选为全球67位具影响力的教育家之一

Converge杂志全球50名创新教育家

纽约时报、今日美国、TED、福布斯杂志、CBS晚报等国际媒体认为是全球创新教育先驱和翻转式教学的思想

美国橡树岭实验室、TED、哈佛马祖尔集团、培生等公司首席战略顾问

Charles Rixon：哈佛、牛津、伦敦、东京大学多料博士；曾担任世界TOP30大学招生官以及全球多所名校校长；大学升学指导经验丰富

Mr. Omar Ricci：10年国际教育经验，曾任职于美国Top50大学；教授文学、历史、戏剧、视觉艺术等；擅长提高学生演讲、领导力以及逻辑思辨能力；丰富的英语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、法语的多语种教学经验。

程波：获艺术人才培养项目基金赴美访学；美国北伊利诺伊大学：研究美国艺术设计教育；哈佛大学：研究艺术史（莫奈艺术）；9年国内高等教育工作经验，主持、参与省、市课题3项，精品课程2个，发表专业论文0余篇，教授素描、色彩构成、包装设计等专业课；4年国际教育经验，擅长国际艺术设计教育课程研发、升学指导。

【学生活动】

严谨充实的学术课程构建基础知识体系之外，学生们还能从丰富多彩的课外活动中增加知识面、开拓思维、丰富阅历，提高全人素质和综合能力。这些活动包括团队与学科专项竞赛、学生社团、艺术实践、体育竞技、国际交流、志愿者服务和嘉宾讲座等。

团队竞赛：美国学术十项全能赛USAD  全美权威的高中生综合主题学术团队竞赛

专项竞赛：英语配音比赛、英语演讲比赛、诗词成语大会、AMC数学竞赛、美国化学竞赛、国际高中商务英语辩论赛等

学生社团：光影社、校报社、机器人社、国学社、艺术社、烹饪社、网球社、乒乓球社、足球社、篮球社、瑜伽社、橄榄球社、射箭社等

社会实践：商业竞赛、模拟联合国、国际、国内志愿者服务等

文体活动：运动会、趣味运动会、篮球联赛、足球联赛、拔河比赛、校乐队、长笛乐团、万圣节派对、校园艺术节、手绘T恤一买等

行走课堂：上海博物馆、上海自然科学博物馆、上海科技馆、上海当代艺术馆、上海辰山植物园、建设书局、夏校项目等

营地研学：学校拥有3万亩生态园林研学基地，走进自然，体验动手与实践相结合的项目式教学（PBL）。

交换游学：组织学生参加国内、国外校际交流和游学活动等，不定期邀请家长参与互动。美国克林顿戴尔中学·中国校区特别注重从新生入学伊始就进行逐步的、分阶段的生涯教育与升学规划。