网易CEO丁磊建言：将少儿编程纳入学业水平考试！

全国政协十三届三次会议开幕前夕，网易公司首席执行官丁磊以全国政协委员的身份参加全国两会，他围绕促进数字中国高质量发展，高标准实施数字新基建等维度建言献策——针对数字文化、数字音乐、数字教育、数字抗疫、数字养老及长三角一体化发展等多个行业、领域的发展难题带来了数份提案。

少儿编程教育将会成为普及教育

在教育领域，丁磊提出《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系，着力培养数字化人才的提案》，具体建议：加快区域试点，形成从高中向小学、从东部向全国的推广格局；创新教学模式，形成中国特色的少儿编程课程体系；教企共建少儿编程学习资源库，提供实践平台；将少儿编程纳入学业水平考试，作为综合素质评价重要内容；加强少儿编程教师人才培养。

近年来，随着我国相关政策频出，少儿编程教育的普及已经成为人工智能时代的刚需，也愈发受到家长们的关注。这次全国两会上，丁磊的提案则再次将编程教育推到了风口浪尖之上，少儿编程教育将加快成为普及教育的步伐，可能在不久的将来，每个孩子都要去学编程了。

 政策的大环境下，部分省份已经率先尝试

浙江省高考改革为“6+1选3”，而这里所指的“+1”就是信息技术，编程正式成为了高中必学科目。   

山西省以项目学习方式积极推进创客教育、STEAM教育和机器人教育，开展创新教育模式实验研究，每市至少建设3所创新教育基地学校。

陕西省提出有条件的地区要积极探索信息技术在跨学科学习、创客教育等新的教育模式中的应用。    

重庆市公布的《关于加强中小学编程教育的通知》要求，小学3-6年级累计上课不少于36课时、初中阶段累计上课不少于36课时，同时要配备专门的编程教师。

北京和山东也已经确定要把Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。

普及优质编程教育还需时日

年初，新冠疫情让全国的中小学纷纷开启了远程教学模式。这一举措打破了空间的限制，通过科技手段在一定程度上缓解了教育资源不平均的问题，同时推动了我国对人工智能产业的布局，反映出未来人工智能产业将持续高速增长的趋势。

未来，智能技术人才需求强劲是必然趋势，某种程度上，编程教育可以为此培养储备人才。而当下少儿编程教育的普及对解决这一问题将起到了至关重要的作用。

但谁该学、学什么、谁来教、怎样评价等问题，仍旧需要相当一段时间的反复摸底论证、科学研究和谨慎推行。目前许多学校在信息技术课程教学仍存在一些不足，如编程教学体系规划和内容设计薄弱，缺少优秀专业的师资，致使优质的少儿编程教育在短时间内无法很好的普及。

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