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广州钢琴一对一少儿启蒙班

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2018.03.03 骆*姐 134*****140 咨询了 开班时间
2017.10.25 李*音 130*****830 咨询了 上课时段
2017.10.22 赖*雯 135*****102 咨询了 上课时段
2017.06.08 叶*星 186*****630 咨询了 开课校区
2017.06.04 谭*丽 136*****260 咨询了 开班时间
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2017.05.10 翁*姐 158*****178 咨询了 开课校区
2017.04.08 陈*姐 136*****430 咨询了 招生对象
2017.03.30 李*姐 182*****276 咨询了 上课时段
2017.03.22 蔡*士 182*****603 咨询了 招生对象
2017.03.15 李*生 183*****137 咨询了 招生对象
2017.03.13 余*琪 158*****576 咨询了 课程费用
2017.03.09 刘*士 139*****080 咨询了 授课师资
2017.03.08 g*3 185*****981 咨询了 开班时间
2017.03.03 谢*士 136*****940 咨询了 开班时间
2017.02.25 黄*士 150*****720 咨询了 授课师资
2017.02.24 孙*姐 137*****175 咨询了 课程费用
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2017.02.09 韦*询 189*****606 咨询了 开班时间
2018.04.21 邓*勒 139*****107 咨询了 课程费用
广州钢琴一对一少儿启蒙班

课程背景

钢琴是理想、又是相对普及的和声乐器,它可以独自成为一个完整的音乐世界,在众多的钢琴独奏曲中,包含有巨大数量的属于人类杰出创造之列的之作,这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。学习钢琴,就能够亲身接触,直接领受这笔财富。那些有幸学习钢琴并达到相当深度的人,毕竟能够在练习和弹奏那些经典钢琴曲的过程中,对其中的高尚情趣、非凡的智慧和那些只可意会不可言传的美的境界,有更深切的感受和领悟。

适合对象

4岁以上的儿童或青少年

上课形式

一对一

课程内容

1.正确的弹奏姿势(包括正确的坐姿和正确的手型)

2.学习非连音的奏法、断奏、跳音(体会重量落下,用手和手臂的重量去触键,体会放松的感觉)

3.简单识谱和趣味游戏

教学实

钢琴一对一教学

教学理念

的教师本着夯实基础、陶冶性情、开阔视野、拓展思维的宗旨,培养出大量专业高素质人才。教师们关注学生内心世界的开发,用肢体、语言、器乐对音乐进行演绎,以独特的方式抒发内心,使得学生轻松愉悦的对识谱、乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化根深蒂固的掌握,强调对兴趣和毅力的培养,对孩子塑造良好的性格提供了无限的空间。琴行定期举办音乐沙龙与师生音乐会活动,在集体表演中给予学生合作意识和团队精神,也给予学生舞台经验和自信。成为本行的学员更享有书籍、乐器、乐器配件、音乐会门票、练琴、钢琴搬运、钢琴调律服务等的优惠。我们因为专注,所以专业。我们将不断努力做好每位学员在艺术道路上的引导者!

学员风采

钢琴小学员风采

机构简介

中心致力于音乐培训教育,自创办以来,一直荣幸得到各位家长和学生的厚爱,以一贯的优良教学品质得到了大家的广泛认可。本行教师成员均来自各大音乐院校及专业乐团(美国加州大学、广东省音乐家协会、星海音乐学院、华南师范音乐学院、广州爱乐乐团等)。授课全面系统,兴趣先行,抓基础,有重点,专业技术性强,考级过关率高。教学中心位于地铁口交通方便,学习环境舒适优雅,教学设备完善,教学管理规范化,是理想的专业学习音乐的园地。

幼儿在学钢琴时特点以及家长和钢琴老师的应对方法

1、幼儿学钢琴重要的是积累,积累识谱能力、积累手指如何发力、积累控制节奏能力、积累调整心情和心态能力等等,故首先家长与老师切勿让孩子背谱,眼睛要看着谱子,“起初”能唱着弹为佳。不断的积累识谱,是孩子学琴更的先前条件,然而识谱不仅仅是看“小蝌蚪”的音高而已。

2、幼儿的认知能力有限,钢琴老师和家长不要以为你很认真很仔细的讲一遍知识点孩子就能记住。钢琴老师需要用孩子的思维来思考,用他们感兴趣的言语来让他们明白你想说的知识点;并且绝不能只说一次而已,有些重要的知识点,钢琴老师需要让孩子复述刚教的内容,或在当天或下次的教学中不断的重复一个知识点,并让孩子知道其重要性。。

3、孩子在练习中,经常会发生无论怎么练都练不好,手型怎么也放不好,小拇指站稳后整个手却歪着的,若老师要求高抬指但是孩子怎么都做不好等等问题。当孩子不断的犯同样的错误时,大多都是孩子的思路问题,此时此刻家长需要的是记录孩子的问题,并及时好当天打电话给老师寻求帮助,而不是一味的练习或猜测。

4、多鼓励孩子,切勿用无意义的责怪。孩子一旦在练琴中出现了问题,很多急性子的家长就开始急,甚至动手打孩子,这些不是个例,相当普遍。这样的做法只会让孩子对于家长的信任度和尊敬度下降,对钢琴的兴趣下降甚至叛逆放弃学钢琴。”尽量让孩子自己去摸索,自己努力去回想老师所说的正确思路,不要动不动就帮孩子完成和思考。家长和老师无论在陪着或教学中都需要保持着不急躁的心态,孩子是一张白纸,你的急躁只会让白纸沾上污点。

开班信息

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