广州中级美术专业培训二

【美术简介】

美术对幼儿来说是一种实践，需要幼儿全身心投入，从对外界事物的感知到情感的发展，自己动手用一定的媒介塑造出形象，这是内外相互作用的完整过程，幼儿需要发挥他们的全部心理能力和热情，以此获得发展。

【课程内容】

1、明确整幅画下，每个物体的影响，空间的变化。

2、了解一幅画的完整度要求。

3、增强画面构图的摆放位置，遮挡关系。

4、学会画面的处理。

【课程目标】

增强画面基础，表现能力，作画的画面要求以及完整度。

【培养能力】

1)培养儿童美术绘画技能，培养儿童对美的欣赏能力、鉴别能力

2)通过手工制作，培养和提升孩子的动手制作能力

3)增强孩子的自信心，并且，通过与周围同学的协作，培养和增强孩子的沟通能力

4)培养和增强儿童的注意力、模仿力、创造力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发

【学生作品】

【引导创新】

幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪，而不是技能的传授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。

【兴趣爱好】

美术教育有助于培养幼儿的学习兴趣与学习能力，能有效地帮助幼儿形成积极的个性特征。如:幼儿在有趣的美术活动中，对问题更加敏感，对实践的成功抱有更强的信心，更多地体验到自己的力量。幼儿美术教育活动，能增加幼儿对生活的热情，在美术创造的活动中，生活对他们来讲是亲切而有趣的，这种活动会使他们感到兴奋，令他们向往，由多种材料构成的艺术造型千姿百态，往往会令他们感到惊喜并渴望自己的未来，描绘美丽的图画，。

【学校简介】

立信文化艺术是集艺术文化培训、文化交流和乐器销售为一体的大型综合性艺术文化中心。中心面积超过一千平米，校园环境优美、绿树成荫、党校内安保严格、提车位充足。用教学场地和师资团队，提供高品质的艺术文化服务。

服务定位：依托花都深厚的历史底蕴，党校浓郁的人文熏陶，打造花都具底蕴传承的、综合性的、高端的文化艺术培训教育机构。

服务理念：平和、周到、自信、阳光。

【教学环境】

【美术发展】

儿童正在成长的阶段会不断的接收新鲜事物，特别对美的事物感受比较早，在随着年龄的增长，他们对美的事物会越来越执着，追求会越来越强烈。在这个时候就该实施美术欣赏教学。对他们的审美进行素质教育。而且教育要达到的一个重要目标之一，这对于培养孩子的爱好、欣赏能力，陶冶情操等方面都有极其重要的意义。

【学习效果】

美术教育可以引导幼儿建立良好的社会人际关系，培养他们的交往能力，使之富于同情心和帮助别人，解决困难，摆脱困境，并为同伴的进步和成就而感到愉快。这些品质，如自信、热情、顽强、富于同情心和勤奋好学、爱创造等，还是创造型个性的性格特征，幼儿美术活动是对幼儿实施创造性教育的佳手段。幼儿美术教育的根本意义在于通过幼儿创造性的美术活动促进幼儿良好个性品质的形成，为他们的全面发展奠定良好的基础。

【学校寄语】