【美术简介】
美术对幼儿来说是一种实践,需要幼儿全身心投入,从对外界事物的感知到情感的发展,自己动手用一定的媒介塑造出形象,这是内外相互作用的完整过程,幼儿需要发挥他们的全部心理能力和热情,以此获得发展。
【课程内容】
1、针对作画弱项,解决作画的弱点。
2、解决没有细节的画面,增强画面的整体效果。
3、提高独自看画能力,独立解决画面的问题能力。
4、巩固好作画的技巧方法,增强作画的思维。
【课程目标】
攻克作画的弱项,提高画面的细节部分,增强画面的整体度。
【培养能力】
1)培养儿童美术绘画技能,培养儿童对美的欣赏能力、鉴别能力
2)通过手工制作,培养和提升孩子的动手制作能力
3)增强孩子的自信心,并且,通过与周围同学的协作,培养和增强孩子的沟通能力
4)培养和增强儿童的注意力、模仿力、创造力、形象思维能力等学习能力,并且促进儿童全脑的开发
【学生作品】
【引导创新】
幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪,而不是技能的传授。因此,通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差,学画画要比学说话快的多,在绘画中表达的心态和对事物的感受,要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。
【兴趣爱好】
美术教育有助于培养幼儿的学习兴趣与学习能力,能有效地帮助幼儿形成积极的个性特征。如:幼儿在有趣的美术活动中,对问题更加敏感,对实践的成功抱有更强的信心,更多地体验到自己的力量。幼儿美术教育活动,能增加幼儿对生活的热情,在美术创造的活动中,生活对他们来讲是亲切而有趣的,这种活动会使他们感到兴奋,令他们向往,由多种材料构成的艺术造型千姿百态,往往会令他们感到惊喜并渴望自己的未来,描绘美丽的图画,。
【学校简介】
立信文化艺术是集艺术文化培训、文化交流和乐器销售为一体的大型综合性艺术文化中心。中心面积超过一千平米,校园环境优美、绿树成荫、党校内安保严格、提车位充足。用教学场地和师资团队,提供高品质的艺术文化服务。
服务定位:依托花都深厚的历史底蕴,党校浓郁的人文熏陶,打造花都具底蕴传承的、综合性的、高端的文化艺术培训教育机构。
服务理念:平和、周到、自信、阳光。
【美术发展】
儿童正在成长的阶段会不断的接收新鲜事物,特别对美的事物感受比较早,在随着年龄的增长,他们对美的事物会越来越执着,追求会越来越强烈。在这个时候就该实施美术欣赏教学。对他们的审美进行素质教育。而且教育要达到的一个重要目标之一,这对于培养孩子的爱好、欣赏能力,陶冶情操等方面都有极其重要的意义。
【学习效果】
通过少儿美术的学习,儿童不仅获得了基础的美术绘画技能知识,更重要的是,经过少儿少儿美术的的思维训练,儿童养成良好的学习习惯,提升动手制作能力。同时,他们的注意力、模仿力、创造力、形象思维能力等等学习能力也得到大大增强,从而使得儿童在其他知识的学习也变得轻松、容易。儿童身心也在教学过程中得到健康发展,从而达到提高学习能力和学习成绩的效果。
【教学环境】