言传身教——为孩子做最好的自己

2015-01-11

从呱呱落地到长大成人，孩子总共会接受各种各样教育，总体说来是家庭教育、学校教育、社会教育三大块，而家庭教育又是三大教育中重要的一个环节。在这个环节里，各位爸爸妈妈扮演着至关重要的角色，怎样把这个角色演好，让孩子真正健康快乐成长？本期我们就来小小讨论下。

“十年树木，百年树人”。教育孩子,培养孩子不是一朝一夕的事情，是一个长远的行动和计划。古语有云言传身教——告诉孩子怎么样做对，怎么样做不对，循循善诱，谆谆教诲，此为言传；以身作则，用自己的良好行为影响孩子，方为身教。生活中，我们不难看出，作为父母，不管您们是自觉还是不自觉，说的每一句话，做的每一件事，都在潜移默化的影响着我们的孩子思维和行为。

外国教育家马尔库沙曾经说过：“孩子的目光就象永不休息的雷达一样，一直在注视着你。”所以，我们在生活当中首先不能欺骗孩子。

我国春秋末期鲁国的一位学者，他的修齐治平的政治观，省身、慎独的修养观，以孝为本的孝道观影响中国两千多年。他提出了“吾日三省吾身”的修养方法，被誉为“宗圣”，他就是曾子。他很孝敬父母，更懂的为父之道。“欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”他强调做人要忠诚老实，严于律己，并用这个原则对待和教育孩子。

一天，曾子的妻子要上街。他的小儿子哭闹着要跟着去，曾妻被闹的没办法，就对孩子说：“好孩子，你留在家里，我回来给你杀猪吃。”孩子终于留在了家里。过了一会，妻子回来了，曾子去准备杀猪。他妻子连忙上去制止他说：“我刚才是和孩子闹着玩的，你怎么真的要杀呢？”曾子认真的对她说：“孩子是不能欺骗的，今天你说话不算数，骗了孩子，明天孩子学会了说谎话，糊弄你，再说了，母亲欺骗了孩子，孩子就会在心里觉的母亲的话不可靠，你以后再对他进行教育，他也许就不会听了。这样做，对我们的孩子是没有什么好处的。”后，曾子还是坚持把猪杀了。

一句不经意的话语，一件看是不值得提的小事，也许会影响我们孩子的一生。在生活中，我们既然在某些事情上答应了孩子，就应该为他们遵守诺言，这不仅是为了我们自己，更重要的是为了我们的孩子以后有一颗诚实守信的心，在以后的社会和人际关系中有一个好的天地。

列夫·托尔斯泰说过：“教育孩子的实质是教育自己，而自我教育则是父母影响孩子有力的方法。”因此，培养高尚的品格修养、良好的生活习惯是每个父母努力的方向。

“我爸爸说不能，我妈妈说要。。。”当您听到自己孩子在其他孩子面前说一些您曾说的话或教孩子做的事，您除了内心一种骄傲的心之外，是否还感觉到您已经成为孩子的偶像？年幼的孩子大都会以各种方式模仿他们为崇拜的父母，所以，父母的行为在很大程度上会左右孩子成长为一个什么样的人。所以当您批评孩子出口成“脏”时想想自己是否曾经说粗话被孩子听到了？当看到孩子随便浪费就倒掉是看到孩子随地乱丢东西去制止时想想自己是否曾经用完东西有没有坚持丢到垃圾桶？在别人家作客时发现孩子坐着翘起二郎腿放到桌上想想是不是自己也是这样的？进孩子房间看到乱成一团时赶紧去自己房间看看是否更乱？如果经常孩子很晚还吵着要您做这做那，那要注意自己的作息时间是否也不规律？需要安静的公众场所孩子却大喊大叫的时候，想想您是否也曾做过类似的事情，引得一片怨声？看到孩子骂别的孩子是傻瓜之类羞辱性词时，想想您是否曾经因为孩子做错事而对其大声辱骂？还有很多我们国人的不良行为修养，其实很大一部分是从父母那里学来的，而作父母的偏偏大多数是自己不能做到却去要求孩子做到或者是对孩子行为不闻不问，是时候要反思了。当然，金无足赤，人无完人，我们不能把自己变很完美，但我想我们随时都对自己的行为自省，待人谦和有礼，勤俭节约、文明作客，保持房间干净整洁、规律饮食睡眠、遵守公共秩序规则，只有我们自己先做到了，我想孩子自然也会跟着学习。当然可能这非一朝一夕的事情，但各位家长，为了给孩子一个好的额修养素质培养环境，您们作为领头人一定请做好表率，大家从一个优秀的孩子眼里看到的是优秀的您们！我在网上找到一个中国礼仪网，有更多的日常礼仪规范，各位想要加强自身修养的爸爸妈妈可以查询学习哦。

一位学者曾说过：“耐心，是人有修养的表现，对孩子的耐心，是爱的大的体现。”为此，对于有现代知识的人来说，教育孩子要有耐心，要与孩子共同成长。

对于每个家庭来说，伴随着孩子一天一天地成长，家长都揣着一颗望子成龙、望女成凤的心，期待着，盼望着。有了这样的想法，就要求每个父母在孩子的成长过程中，不仅要做好孩子的第一任教师，更要有足够的耐心，陪着孩子一起成长。

耐心地聆听孩子的陈述，你会发现孩子的好奇心美得像晶莹剔透的珍宝。他们甚至可以协助父母学习到以前没有注意过的问题。同时能使父母有机会协助孩子，打开他求知的心扉，而喜不胜收。所以，教育孩子学习和做事要用心，既要耐心又要细心，要注重细节，切不可三心二意。学习时，和孩子一起研究讨论正确的学习方法，纠正不良的习惯；玩耍时，鼓励孩子多于小朋友接触，使之活泼大方、不拘谨；出行时，告诉孩子乘坐公交车要尊老爱幼，应该主动让座；休闲时，陪同孩子多接触大自然，让其感性认识自然界；休息时，利用一定的时间陪同孩子一起收看一些有益的电视节目，例如少儿节目、有教育意义的革命故事影片、新闻，真正做到在教育、辅导孩子学习的同时，家长也在学习和提高，与孩子同进步；在休息、游戏的同时，陪同孩子一起探索大自然、认识大自然，与孩子同欢乐。