北京齐进法语学校师资怎么样_北京齐进法语教育好吗

导读：近期在好学校培训网站上搜索法语培训中心的学员增加了不少，学员们都希望能找到一家专业的法语培训学校。求学学员当中有部分已经关注到了北京齐进法语学校，学员们都纷纷留言小编询问北京齐进法语学校的师资情况与教学效果。为此我们带着学员们的疑问一起来看看北京齐进法语学校师资团队吧。

高亮

个人简介

多年留法学习生活，曾担任某大型国企驻西非地区国家翻译，以及法新时尚集团驻中国分部的项目经理以及法语翻译，并先后在北京若干教育机构和学校任职法语教师；现任齐进法语主讲，课堂教学活泼生动，认真负责，与每一位学生都相处融洽，深受学生欢迎，所教学生均取得不俗成绩。

学术专业领域

法国里昂二大对外法语专业硕士，法国卡昂大学法语语言学硕士研究生

成功案例

周惠TCF489分，入学0基础，参加高亮老师的法语学习班，成功考取TCFB2。

李燊TCF501分，入学之前TCF成绩为208分，提升293分。

胡玉洁TCF515分，入学0基础，参加高亮老师的法语学习班，成功考取TCFC1

张楠楠

个人简介

先后在不同知名教育机构担任法语老师，专业基础扎实，拥有丰富教学经验。现任齐进法语教师，基础语法讲解细腻，法语教学见解独到。

学术专业领域

中国海洋大学法语硕士

学员评价

富有新和力，耐心十足，深受学生喜欢。

成功案例

刘凡同学是今年暑假开始在齐进学习法语课程的，她说，当初选择齐进学校，就是因为齐进在法语培训是行头老大的位置，更重要的是张楠楠老师的教学经历，以及张老师对她各方面的分析，直接指出了她学习中所存在的问题。刘凡同学如今已经拿到了自己理想的分数，TCF469分，即将踏上异国求学。

杨浩辰

个人简介

FESTIVAL1以听说为导向帮助学生快速适应法语语音，逐步引导学生敢于用法语表达熟悉主题的内容。FESTIVAL2辅以相关专题阅读写作训练帮助学生迅速提升语法水平和单词储备，引导学生对考试或语言应用进行有效且长期的准备

学术专业领域

国际关系学院法语专业本科

成功案例

2012-13年，周末双天班，选用教材为简明法语教程，在较为枯燥传统的教材基础上添加了大量原版教材的听力和口语内容进行辅助，教学过程中尽可能保护学生对语言的兴趣，并通过口语锻炼提高其语言应用的自信心。在学校500课时课程结束后，该班同学自行成立法语较继续锻炼，现有一名同学TEFaQ考试听力口语双B2，另外几名外企工作的同学也在语言能力上得到了提高。

刁飞

个人简介

多年法语教学经验，六年法国留学及工作经验，熟知法国文化，熟知TCF/TEF考试体系；曾担任石家庄外语翻译职业学员法语讲师，曾担任多家培训机构法语主讲，使用过、等教材，现任齐进法语主讲，授课风格简洁明晰，条理清楚。

学术专业领域

法国巴黎十三大学法语硕士

成功案例

刁飞老师是齐进TCF/TEF首席教师，他教授出的学员有26位拿到了法国名校的offer。

李鹤同学的法语基础不错，对法语考试有一定的了解，但考试成绩一直在360分左右晃荡，咨询过很多机构，但都没有给出李鹤同学明确的分析。直到今年5月份李鹤同学找到了刁飞老师，刁飞老师对李鹤同学的基础水平，学习知识掌握，学习习惯等都做了详细的了解后，终指出其主要存在的问题，并且在之后的2个月的时间，让李鹤同学提升了135分，他拿到了TEF495分的好成绩。

李靖

个人简介

6年法语教学工作经验，熟悉法国文化；曾担任北京城市学院法语讲师，授课教材主要为、等；曾多次负责接待外国大学考察团、国际间校际合作项目和文化交流工作；现任齐进法语主讲，课堂气氛活跃，能够充分调动学生积极性与主动性。

学术专业领域

法国图尔大学学士，法国阿尔图瓦大学硕士

成功案例

李靖老师所教授的学员，高提分280分，平均提分236分，是齐进金牌法语主讲。

刘琳琳同学如今已经拿到了里昂二大的offer，每当她回忆起在齐进上李靖老师的课程时，总是感慨很多。她说，在没有去齐进之前，她去过其他的一些小机构，但效果都不是很理想。无意中，听了一次李靖老师的网络视频课，她当时有种茅塞顿开的感觉，第二天就到齐进找李靖老师，要求报名上李靖老师的课程，终她拿到了TCF532的高分，并且拿到了梦寐以求的offer。

【关于我们】

北京市海淀区齐进培训学校简称齐进法语，不止是国内法语实力品牌，也是国内法语语言培训的专业机构。

齐进法语培训学校一直秉承“以诚求成，以实信人”的办学宗旨，名校教授、留美、留英、留法学者与外教联手执教。专注与执着同行，全力打造国际领先的语言培训品牌。

从成立那天开始，我们立志定位到“把标准作为底线，把专业作为习惯”的语言培训机构的高度。本着想同学之所想，教同学之所需的宗旨。始终如一地将口号与宗旨付诸于行动，积极推行教学新理念，采用科学、灵活、互动的教学方式，寓教于乐、滚动授课，努力营造浓厚的语言学习环境。在成功减少老师们无效精力负荷的同时，有效地加强了我们对同学们的关注度，使整个教与学的过程更加具有针对性，真正体现教学到位。用心教学和贴心服务好每一位同学。

【温馨提示】

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