孩子做事3分钟热度？筑心园教育替你解答

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孩子做事3分钟热度，需克服惯性”引力“

几天前邻居家的小女儿办生日会，邀请了我一起去参加。在闲余之时，我们也谈起了关于孩子的兴趣的事情。主人说最近孩子看见其他小朋友在跳舞就想跳，看到人家弹钢琴也是回来嚷着想要……

孩子爸爸讲到："现在的小孩都这样，啥都想要，带她过去学三天，就哭着不学了。"

确实，很多小孩子都会“三分钟热度”的，对于自己曾感兴趣的玩具、衣服甚至是动画，他们都会经常“喜新厌旧”，更何况在面对其他的事情呢。作为父母，需要做的就是让孩子学会坚持，改变他们事事"三分钟热度"的习惯。

何为三分钟热度？“三分钟热度”体现在对事情的坚持度不高，热情过后容易产生厌倦感，就如同孩子对于自己所选择的兴趣爱好的关注持续度总是不长。

兴趣是人们对某种事物的喜爱，它可以体现出不同人的不同性格与对同一事物的不同态度，也可以体现出人与人不同。但是，所谓培养兴趣，并非一时的工夫。小孩子接触的事物少，很多时候他们的选择具有跟风性质。

比如看到别人弹琴觉得好玩就想学，看到别人跳舞也想学，但大多数"想学"可能只是因为看到别人对弹琴跳舞的人投以羡慕赞赏的眼光，觉得好玩才想学。如果小孩子的热情过后，这些兴趣会变成他们的负担甚至引起他们的逆反心理，产生厌恶感。

为什么会导致孩子的"三分钟热度"？

1、作为家长的我们，有没有真正了解孩子是否真的喜欢做这件事情？或者孩子在学的过程中受到了挫折，但是孩子不知道怎么去跟我们说？没有及时的与孩子沟通，了解孩子的近况，而固执的以为那是孩子喜欢的，孩子肯定很开心很享受的做这件事情。这样是非常局限的想法。做一个负责的父母，并不是当孩子吵着不想学的时候责骂他或者放弃他，而是要学会沟通，真真正正的去了解孩子所想。

2、作为父母我们应该反省，我们家长是否在不知不觉中成为了负面标杆。作为孩子成长的引导者以及见证者，父母要“自我检查”是不是也经常“三分钟热度”。有时家长总是在培养孩子的时候忘记了自己的一言一行也是非常重要的，我们总会说我们希望我们的孩子可以怎么样怎么样，却没有严格的去要求自己。比如一时兴起想学画画，兴致勃勃地带着孩子一起学习，孩子很愉快地跟着妈妈一起琢磨。然而如果身为家长，因为很难或者总是借口没有时间，时间一长仍然一无所获。最 后又带孩子去游泳。孩子就可能受到家长的影响，虎头蛇尾。

如何解决孩子三分钟热度的问题，攻克“惯性引力”?

孩子之所以容易三分钟热度，其实就是因为专注度不够高。孩子容易分心，容易受到外来事物的影响而分散了注意力，同时意志力不够坚强，让他们在面对一些小困难小问题时就想放弃。因此，父母想让孩子可以拥有“持之以恒”的品质，就需要通过多种方法来提高孩子的注意力。

帮助孩子找到准确的兴趣点

作为家长，我们也都非常想找到孩子的兴趣所在，那么能做到成为孩子的伯乐是靠近孩子内心的一个好办法。世界这么大，带孩子去看看外面这个丰富多彩的世界！而不是局限在大家认为的琴棋书画给他提供充分的体验机会，看孩子在做哪些事情的时候特别专注，甚至超乎他的年龄应有的的水平，这往往就是孩子的兴趣点。在这个基础上，引导兴趣成为优势，此刻孩子就会变得相当专注了。每个孩子的兴趣点不同。如果孩子的兴趣点，和家长的期待不同，不妨宽容一点，放下眼前的计较与得失。

帮助孩子制定目标，并引导孩子学会分解目

孩子还小，没有较好的独立能力与意识。家长应该做的是去引导孩子一步步提升，太高太远的目标会显得不切实际。我们可以让孩子知道近期我们可以怎么去做，做到哪个度就已经很棒了。帮助孩子分清楚目标任务所在，才能让孩子更有信心去完成。同时也减轻了孩子的压力。

当孩子明确了每个阶段的目标，并且对自己的学习任务有信心，他才能够更加地专注于自己的学习，而非终日在“难以成功”的焦虑情绪中挣扎。

给孩子制定适当的奖励。每个孩子都有自己喜欢的事物，有的孩子喜欢布娃娃，喜欢赛车；而有的则喜欢去动物园玩耍，去植物园欣赏风景等等。我们可以将孩子的喜欢化成一种激励的方式，这样去引导他们更努力，更专注地对待自己的学习。

每个人的习惯都是从小养成的。只有坚持的时间长久且心怀热爱，习惯才会得以保持。当然好的习惯我们需要孩子尽力保持，而不好的习惯则需要我们帮助孩子用心去改正。攻克孩子惯性的“三分钟热度”，是一个需要花费时间与精力的过程。战胜它，才能找到属于自己的一片新天地，感受到不被局限的自我。不破不立，勇敢的去攻克惯性引力，孩子才能实现更好的自己。