小马过河学员蒋静逸仅12天就提分30

蒋同学英语基础较差，在小马仅上了12天的全日制浸泡式的学习课，就直接参加考试，终考试成绩比模考提高了整整30分!

学员量身定制：入学模考，让学员透彻了解自身不足。

蒋同学入学评估表：

独家的管理模式：四位名师课上课下全程跟踪，监督学习，查漏补缺。

模考成绩问题分析：

口语：一些词汇和表达过于简化。对答案的归纳能力和作答的时间掌控力上需要提升。尚存在一些语法上的漏洞。

听力：单词量不够，听辨能力差。对文章的整体把握不够准确，细节听懂的部分较少。没有记笔记的习惯。

阅读：阅读方法不好，做题速度较慢，耽误时间。语法弱，对从句不了解，尤其是定语从句，句子成分有时候分析不出来。看题速度与理解速度不符，对文章长句子层次分析有点找不到中心，句子理解会遗漏细节。阅读时逐词翻译，对于主干和逻辑关系模糊不清。单词量少，影响理解。一句话关键词名词，动词等不认识的较多。

写作：写作思路不清，词汇量不足，影响了表达。行文中有语法错误。没有建立文章框架的意识，列出的论点较少，也没有展开论述。学生对分论点的解释扩展有限，导致段落内容不够丰满。主题段落举例说理仍不够充分具体。

解决方案：

针对学生表达过于简化的问题，帮助其整理相关的替代说法，并做置换练习。针对学生对语速的把握不太好的问题，在课堂录音时多做分析，并给予及时提示，使之对考试的作答时间适应并找到感觉。 针对学生语法尚存在的小漏洞，及时记录并对其进行纠正。之后再做例句代入练习，确保其能够真正领悟和对相似错误加以避免。

加深学生对词汇的理解、增加熟悉程度。针对学生不会记笔记的问题，在课上讲解记笔记的基本方法、抓住重要信息的方法，并及时总结。 针对学生对文章整体把握不好的情况，加强逻辑结构分析，长难句指代分析。 强化听力技巧，根据文章的出题点熟悉各种原则，这样学生能有重点的听音并能大可能地辨析选项。

针对阅读词汇量不够，通过词汇书和阅读文章大量积累单词，纠正阅读方法以便有效阅读，培养读句子主干和找逻辑关系的习惯，通过讲解长难句加强对句子的关系和层次的理解，把握主干思想，同时不遗漏细节，通过做题练习对方法的熟练程度，逐步培养做题习惯，提高做题速度。

各科成绩提分情况：

学员心得：

建议大家努力背单词，认真上课，多练习，早准备!祝各位托友早日考出好成绩!